【正文】 ，但要把它做得盡量完美,一定會傾盡自己所能”。同樣，教師既然走上講臺，就應該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。只有把學到的知識技能轉化成自我前進的內驅力，我才會在教學中有所成。敬業(yè)精神已經在教師身上得到完美展現。收獲。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發(fā)現學生的自主學習意識已經內化為他們自己的行動。小組合作交流、班級合作交流。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。讓學生學會了合作，承擔責任?！比魏螙|西的形成必須經過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。由此，我想到這樣完善的內容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結分不開的。 感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!教師外出參觀學習心得體會43月16日和17日，我有幸聆聽了陳延軍老師執(zhí)教的《威尼斯小艇》和竇桂梅老師執(zhí)教的《魅力》，并認真學習和思考了他們的現場報告。一、語文課堂怎樣才能高效陳老師做了《談有的放矢的高效語文課堂教學》的報告，他深刻地評論了目前語文教學狀態(tài)不容樂觀。仔細想想我們的課堂是不是也存在這樣的現象呢？有時我們過度擔心學生不理解，把課講得太瑣碎了，低估了學生的理解能力，這樣的課堂教學是不可取的。掌握語文各學段的學習要求《語文新課標》對中年級學生的閱讀能力提出要求：“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用?！痹诮虒W中我們是否都落實了呢？陳老師在報告中舉了一些真實的案例，加深了我對中年級閱讀教學的感悟。”學生理解課文描寫的情景后，也嘗試運用這樣的句式。”學生說得多好啊，陳老師還例舉了好多課堂句式練習的案例。教師的問題設計要有價值一節(jié)課短短35分鐘，我們教師在深入鉆研教材的基礎上，提出的問題應當十分精簡，抓主干，去枝節(jié)。比如學習兒歌《做操》，有的老師提問：“小朋友們，誰在做操？在哪兒？怎樣做操？”這樣的問題，不用老師說孩子都知道，還怎能激發(fā)他們學習的興趣呢？我們不妨可以這樣問：“為什么小露珠在荷葉上就滾來滾去做操呢？”通過“滾”字讓學生體會小露珠的調皮可愛，也符合小露珠圓圓的特點。二、我們要回到教學的原點竇桂梅老師是我一直崇拜的名師，今天我終于走進竇老師的課堂，我用心聆聽她的講課和報告。她用自己獨特的視角為我們語文教學指明了努力的方向。竇老師反復強調，作為一名語文教師上好一節(jié)課必須反反復復研讀教材，深刻把握文本，才能把不同文章讀出不同的味道。竇老師和學生的交流沒有一點矯揉造作，正如她所說教師要在課堂上放得下。當然，不同體裁的課文教師所講授的情感味道也是不同的。而像民間故事《牛郎織女》、評書體小說《林沖棒打林教頭》等文章就不用今天的授課形式。”孩子是課堂的中心竇老師在執(zhí)教《魅力》一課時，通過“預學――共學――研學”過程推進學生走進文本。預習的提問從小組合作中來，又從同學回答中提升。要知道這些孩子竇老師之前都不認識啊，竇老師超強的駕馭課堂而不是控制課堂的魅力，深深把我折服了。是啊，讀書涵養(yǎng)一個民族的精神氣質?！案褂性姇鴼庾匀A”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！蓖嫘χ?，值得我們去思考的是閱讀勢在必行。聽課雖然結束了，但是我的學習還在繼續(xù)，我的努力不能停止，我將不斷實踐，在實踐中反思，在反思中提升，更上一層樓！在xx市、區(qū)教育局的安排下，我有幸參觀了xx實驗幼兒園。每到一處我和同行的老師就仔細看，認真學，觀摩教師的教學管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)域活動的開設、園本教研的開展等。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現代化的硬件設施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現著以發(fā)展兒童的整體素質能力為基本活動的幼教宗旨。各個活動室所有的擺設都充分考慮孩子，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。三、廢物利用率高在觀摩考察過程中，他們每個年段各有不同的特色，環(huán)境布置別具風格，走廊的吊飾比較漂亮，有的把一種植物或動物的生長過程用圖片的形式展示出來，更加形象生動。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。四、趣味勞動給我印象最深的是下午大班角色游戲和結構游戲和中班角色游戲的開展，他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色，幼兒精彩的泡茶手藝，吸引了所有參觀人員的眼球，還有天福茶葉加工廠，小朋友們把茶葉包裝得非常精美，還讓幼兒親自體驗制作黃金糕，利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色，從自作到買，讓孩子體驗了勞動的樂趣，積累了社會經驗。參觀學習完，好好的反思我園的工作，發(fā)現差距很大，硬件我們無法比，一日活動的設計不符合《綱要》的要求，對教師的專業(yè)性指導做得不夠，給教師外出學習的機會太少，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設上，也有地域特色，但是表現的不夠明顯，沒有運用到一日活動中；手工課展現的只是結果，沒有展現活動的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；幼兒作品不夠齊全，在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改進自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境！教師外出參觀學習心得體會512月6日至7日，我有幸到x縣x中學參觀學習，通過這短短兩天的參觀和學習，我的收獲是實實在在的。學生積極參與學習的熱情，緊張有序的合作也深深震撼了我。在參觀校園的時候，那些勵志標語、宣傳語可謂是“到處都有”，教室黑板上標有警句，教室前后方都拉有警示橫幅，“滿堂灌，照本宣科是最差的課，是在‘毀’人不倦”，教室外墻有優(yōu)秀作文展示，教室的前后都有堂清表，周清表，也懸掛了好人好事記錄薄，班級情況通報表。再問，有了這樣的學習態(tài)度，學生能不學好嗎?二、老師都努力做好自己的工作，以身作則，做到了“為人師表”“教書首先強已，育人者先律已”教育是教會學生如何做人的工作，而人的教育是要傾注愛的，做一個有著高尚師德的教師，應該是最基本的39。有愛心的教師才能培育出有責任心的學生，在X中學，我體驗到了學校的老師都有著極強的責任心，對學生學習有著極大的耐心和對工作也有著很高的熱情。每周的學習任務也做到了個個落實，個個過關。讓我進一步了解到如何最大限度地提高課堂教學效益，用最少的講授時間獲取最佳的教學效果？創(chuàng)設學習情景，引導學生自學。好的原則應是運用各種方式方法在教學的第一時間創(chuàng)設情境，制造懸念，激發(fā)情感，引起學生的注意，使學生產生如饑似渴的學習愿望。要做到“三講三不講”，即：講易混點、易錯點、易漏點；學生自己已經學會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生怎么也學不會的不講。關注中下水平的學生，促進學生的全面發(fā)展。要提高課堂效益，就必須關注中下生的學習，讓他們跟上教學，得到發(fā)展。要善于發(fā)現、善于挖掘學生身上蘊藏著的閃光點，多一些表揚，少一些批評；多一些鼓勵，少一些嘆息。教學設計重在環(huán)節(jié)的安排，主要是將教學內容通過什么方法步驟傳授給學生。突出重點、難點，提高教學的針對性。注重學習方法指導，培養(yǎng)良好的學習習慣。3月24日，學校組織了教干教師和班主任教師來到了臨沭實驗小學和蘭山商城實驗學校進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。進入校園，首先我們就能看見學校的`各種新興建筑物以及校訓校規(guī)，而且板報也做得非常認真和美觀，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象。首先，是他們那種服務精神，團結精神。我想正是他們的這種服務精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考和回答；當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。商城實驗學校的領導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會傾盡自己所能”。同樣，教師既然走上講臺，就應該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。教師外出參觀學習心得體會7前些日子，我們有幸去深圳市龍崗區(qū)的龍城小學參觀學習。懷著心中的憧憬，我們先參觀了校園，果不出所料，學校座臨龍?zhí)豆珗@，山湖翠綠，環(huán)境優(yōu)美恬靜，校園各處充滿著藝術氣息，院墻、階梯、走廊、教室四周包括房頂都是孩子奇思妙想的作品。當然，令我受益匪淺的還不止這些。蘇文老師的“校園數字信息化建設”的講座更是給我們呈現了一場微課程的饕餮盛宴。我也從中有所了解，心中有了制作微課的方向，盼著以后微課為我們的教育和課堂帶來驚喜。我們同行的老師都頗有感受，學習劉老師的成功經歷，努力成為一個更優(yōu)秀的人民教師。探討最多的是在xx教授（有效的師幼互動和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設）的引導下進行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。教學活動的設計應避免形式多樣、面面聚到有失重點。但是前期要充分了解，盡可能了解本領域幼兒的發(fā)展特點，專業(yè)術語要通俗易懂。如何與幼兒進行交流與評價，是我們今后教學活動探索的重點。背景音樂的選擇要慎重。二、通過本次學習活動，發(fā)現自己存有諸多不足之處一直以為自己少的是實踐，對于理論，經過多年的39。但是現在幼兒教育的發(fā)展已受到國家的高度重視了，如果不學習還是要落后于時代的。三、今后努力方向有缺點不要緊，知不足而后進才是最重要的?？傊?，這次教研活動雖然安排在假期，時間緊，任務重，但是獲益匪淺，希望在以后的教學活動中，能夠理論聯(lián)系實踐，真正學有所用，有更大的提高！教師外出參觀學習心得體會9我們在X老師和X老師的帶領下來到X，參觀各個學校學習他們的環(huán)境創(chuàng)設，幼兒園特色。一、首先幼兒園的工作一定要注重細節(jié)在參觀整個過程中，我們一致體會到了各個幼兒園老師們工作的精細。而且，每個教室里都有滅火器和使用說明書。最讓我印象深刻的一個裝飾是，把雨傘變成了一個個會跳舞的舞蹈家。二、充滿童話特色幼兒園是孩子的天堂，孩子生活在童話世界里，那幼兒園的童話色彩當然是必不可少的了。我想生活在里面的孩子一定和公主一樣美麗，和王子一樣帥氣。三、展現藝術氣息幼兒園的環(huán)境設計和局部的裝飾都體現出一種理念性，設計感。而且他們的設計都有屬于自己的主題，體現了自己幼兒園的特色。這個城市特色也體現在他們裝飾的細節(jié)中。把紙盒等進行組裝就做成一輛