【正文】 瑩瑩的路是父母給設(shè)計(jì)好的，重點(diǎn)小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)、出國(guó)??爸爸媽媽把瑩瑩的生活全部“包辦”了。從此，瑩瑩上課經(jīng)常走神；回到家，常把自己關(guān)在屋子里發(fā)呆：我考不上大學(xué)怎么辦？慢慢地，也不愿意和父母、同學(xué)交流了，甚至常常精神恍惚。前兩者是顯性的，也是當(dāng)前的教育體制所注重的。一些家長(zhǎng)只注重前者而忽視了后者，造成了孩子性格上的缺陷，實(shí)際是給孩子成長(zhǎng)的道路放了塊絆腳石。原來(lái)，亞紅的父親曾經(jīng)在單位受到過(guò)不公正待遇，常常向亞紅感慨人心險(xiǎn)惡，誰(shuí)都不可信。點(diǎn)評(píng)：未成年人缺乏對(duì)社會(huì)的深入了解，可塑性大，容易受外界影響。宏昌學(xué)校早教中心主任張燕身告訴記者，青少年的品德情操最初是從父母那里觀(guān)察和學(xué)習(xí)來(lái)的。為了孩子的健康成長(zhǎng)，為人父母者必須謹(jǐn)言慎行，要以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，當(dāng)好孩子的老師。孩子幼小的心靈潔如白紙，染什么顏色就著什么顏色。所謂正人先正己，這是最重要的。家庭是孩子社會(huì)化的最初場(chǎng)所，學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道。“身教勝于言傳”，做父母、老師的更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，讓良好的、美好的東西滋潤(rùn)孩子幼小的心靈。因此，父母在培養(yǎng)孩子的品德方面，具有特別重要的作用。當(dāng)他們回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)彥小正在編籬笆，說(shuō)是等他們老了也用籬笆送他們到深山里陪奶奶。俗話(huà)說(shuō)：上梁不正下梁歪，我覺(jué)得加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，應(yīng)該首先從成年人、從父母抓起。一、加強(qiáng)未成年人思想道德教育的重要意義青少年是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的未來(lái)和希望，是建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，要求扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)。平時(shí)，通過(guò)報(bào)紙、電視等新聞媒體的報(bào)道，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，近年來(lái)，在校生違法犯罪的情況進(jìn)一步增多，究其原因，有社會(huì)方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。二、齊心協(xié)力，共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)未成年人存在的問(wèn)題要引起高度重視，一是要站在講政治、講大局的高度，進(jìn)一步深化對(duì)預(yù)防青少年犯罪重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。三是要在日常工作中，我們要不定期的邀請(qǐng)轄區(qū)派出所人員參加學(xué)校管理會(huì)議，參與安全、綜合治理等方面的重大決策；四是要每學(xué)期都要邀請(qǐng)法制專(zhuān)家作專(zhuān)題講座，對(duì)師生進(jìn)行法制教育，從而更好的促進(jìn)“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)的開(kāi)展，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。希望全體同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法，善于運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益，做一名合格公民。要爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的模范，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣；要積極努力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)作出積極的貢獻(xiàn)，真正擔(dān)當(dāng)起21世紀(jì)的重任。讓法律意識(shí)永駐心中，用法律來(lái)規(guī)范我們的言行，讓全體師生攜起手來(lái)，共同營(yíng)造和諧、平安的校園。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游有一句詩(shī)“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，這七個(gè)字光照千年，警醒國(guó)人，它燃起了無(wú)數(shù)有志的中華好兒女獻(xiàn)身的熱情，它沸騰了多少海外赤子的忠誠(chéng)熱血，它伴隨著古老的中國(guó)走過(guò)了一次次的磨難……然而今天，我們的國(guó)人已很少談及責(zé)任，更少有人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，尤其是我們青少年一代，“自我中心主義”者更是占絕大多數(shù)，還有誰(shuí)關(guān)心我們國(guó)家、我們民族的前途和未來(lái)？這是一種可怕的理想失落，一種可悲的精神倒退。作為未來(lái)的接班人，今天的我們必須樹(shù)立正確的理想、信念和價(jià)值觀(guān)，爭(zhēng)做“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的四有新人，我們要把熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌作為自己精神世界的主流，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)、拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義，遠(yuǎn)離低級(jí)庸俗的思想。所以我們抓好自身思想道德建設(shè)，宏揚(yáng)一股正氣，擔(dān)起一份責(zé)任，讓學(xué)校成為我們實(shí)現(xiàn)理想、健全人格、礪練斗志、展示才華的舞臺(tái)。道德的金字塔是我們自己建造的。同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，我們決不做溫室里的花草。第四篇：思想道德教育青林鄉(xiāng)大土小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育工作方案水城縣青林鄉(xiāng)大土小學(xué)2012年11月20日水城縣青林鄉(xiāng)大土小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育工作方案為貫徹青少年思想道德教育，落實(shí)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)夏青少年學(xué)生思想道德教育意見(jiàn)的通知，結(jié)合我校實(shí)際，就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生的思想道德教育，充分發(fā)揮學(xué)校對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地、主課堂作用，促進(jìn)我校學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合型的高素質(zhì)有用人才，特制訂本實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以青少年學(xué)生道德養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把青少年學(xué)生思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為主旋律，教育和引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二、實(shí)施措施：（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。職責(zé)是定期聽(tīng)取有關(guān)學(xué)生思想道德?tīng)顩r匯報(bào)，深入基層調(diào)查研究制度，及時(shí)了解和分析學(xué)生思想道德?tīng)顩r，研究和解決青少年學(xué)生思想道德建設(shè)存在的重大問(wèn)題。未成青少年學(xué)生年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：嚴(yán)孝(校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：彭垚(副校長(zhǎng))，吳有華（政教主任）組員：敖歸唐寒王琴李婷杜能田年艷陳月李玉碧劉琴琴李燕李大琴?gòu)埖萝怖俪Ｇ郏ǘ?、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建