【正文】 人，未成年人思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)，組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神。要積極挖掘和利用體現(xiàn)民族精神的各種教育資源，引導(dǎo)學(xué)生了解區(qū)情、校情，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、增強(qiáng)文明市民意識(shí)和學(xué)校主人翁意識(shí)的有機(jī)結(jié)合。要按照與道德品質(zhì)教育相結(jié)合，與操行評(píng)定工作相結(jié)合，與評(píng)選先進(jìn)工作相結(jié)合，積極探索學(xué)生文明行為的動(dòng)態(tài)管理模式和綜合考評(píng)制度。學(xué)校在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)接受教育、收集信息、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的條件。每位教師要樹(shù)立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的觀念，充分利用社區(qū)德育資源，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益于身心健康的課外興趣小組活動(dòng)和力所能及的公益勞動(dòng)。積極向?qū)W生介紹優(yōu)秀圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品和電子出版物等文化產(chǎn)品。積極宣傳先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣的引路作用，舉辦師德講座，特別對(duì)眾多青年教師要新老結(jié)對(duì)進(jìn)行傳、幫、帶，同時(shí)要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)完善量化考評(píng)機(jī)制。重點(diǎn)組織開(kāi)展整治學(xué)生的上網(wǎng)及校園周邊環(huán)境。貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。教育局要求各學(xué)校利用特殊節(jié)日、紀(jì)念日、升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、校會(huì)等，開(kāi)展豐富多彩的主題教育、校園文化活動(dòng)，豐富德育教育的內(nèi)容，為學(xué)生營(yíng)造濃厚的德育氛圍。充分利用校外德育活動(dòng)基地、愛(ài)國(guó)教育基地、共建單位等社會(huì)資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、科普教育、感恩教育等，將學(xué)校教育進(jìn)一步延伸，形成家、校、社會(huì)合力教育，打造未成年人思想道德建設(shè)三位一體體系。主要有以下幾方面：一是以學(xué)校教育為主渠道、課堂為主陣地，加強(qiáng)德育學(xué)科滲透。第二階段：開(kāi)展“兩整一抓”活動(dòng)。積極開(kāi)展學(xué)生自我管理與評(píng)價(jià)活動(dòng)，采取周評(píng)價(jià)的辦法，把工作做實(shí)、做細(xì)，探索出一條德育工作的新路子。要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境和社區(qū)環(huán)境。要加強(qiáng)時(shí)事政策和法制教育，結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大事件，引導(dǎo)學(xué)生正確理解黨和國(guó)家的方針政策。主動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想道德教育活動(dòng)。開(kāi)展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要把弘揚(yáng)和培育民族精神教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，納入教育的全過(guò)程。校全體行政、年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任切實(shí)抓好工作的落實(shí)，特別是班主任，要高度重視班會(huì)對(duì)學(xué)生的教育作用，積極借鑒心理健康教育、班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)課的有效做法，不斷提高班會(huì)質(zhì)量和教育工作質(zhì)量。中國(guó)百年復(fù)興的歷史使命需要一個(gè)高素質(zhì)的民族來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們須發(fā)揚(yáng)顧全大局、誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)互助、扶貧濟(jì)困、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、樂(lè)于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起祖國(guó)振興的大任。第三篇：豐樂(lè)小學(xué)思想道德教育講座稿豐樂(lè)小學(xué)思想道德教育——負(fù)起使命，健康成長(zhǎng)敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我的演講題目是《 負(fù)起使命，健康成長(zhǎng)》。二是要求我們處理好家庭、社會(huì)、學(xué)校教育的關(guān)系，形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的濃烈氛圍，解決對(duì)預(yù)防青少年犯罪認(rèn)識(shí)不到位、措施不得力的問(wèn)題。第二篇：加強(qiáng)未成年人思想道德教育講座稿加強(qiáng)未成年人思想道德教育為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《未成年人保護(hù)法》，提高未成年人思想道德水平和法律素質(zhì)，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，接受法制教育，自覺(jué)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格中學(xué)生，今天，我很榮幸在此與各位老師和同學(xué)共同交流加強(qiáng)未成年人思想道德教育問(wèn)題，我講兩個(gè)方面問(wèn)題。在孩子眼里，父母、老師是榜樣、是楷模，你們的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的影響。孩子是一張“白紙”，家長(zhǎng)若不注重自身的修養(yǎng)，很容易把不良習(xí)氣傳給孩子，在“白紙”上留下污點(diǎn)。后兩者是隱性的，容易被忽略，但它是決定一個(gè)孩子是否成才的根本條件。點(diǎn)評(píng)：學(xué)齡前兒童和小學(xué)生獲得的信息絕大部分來(lái)自家長(zhǎng)。我國(guó)自古就有重視子女教育，注重培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的傳統(tǒng)?！比窃谏罨d體、用好陣地上抓落實(shí)?！拔覀兘⒘巳珖?guó)婦聯(lián)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究組織實(shí)施為家長(zhǎng)和兒童辦的 18件實(shí)事，把中央文明委交給全國(guó)婦聯(lián)的28項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)逐一細(xì)化分解，明確了各項(xiàng)任務(wù)的牽頭部門(mén)和責(zé)任部門(mén)。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體系建設(shè)，把教育好下一代作為全社會(huì)義不容辭的義務(wù)?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》制定和發(fā)表，是深得黨心民心、順應(yīng)時(shí)代要求、令人振奮鼓舞的一件大事。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育，家庭是第一道防線，學(xué)校是主陣地，社會(huì)是大環(huán)境，家庭、學(xué)校、社會(huì)緊密結(jié)合，三者缺一不可。全國(guó)婦聯(lián)副主席黃晴宜日前接受新華社記者采訪時(shí)表示，全國(guó)婦聯(lián)將切實(shí)承擔(dān)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的重任，多辦對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)有益的、影響長(zhǎng)遠(yuǎn)的好事實(shí)事?！澳陜?nèi)要建立一批全國(guó)家庭教育實(shí)驗(yàn)研究基地，適時(shí)召開(kāi)全國(guó)婦聯(lián)家庭教育工作會(huì)議和家庭道德建設(shè)理論研討會(huì)。二、讓孩子在家長(zhǎng)“失范”中迷失方向。媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是當(dāng)大款呀！沒(méi)有錢(qián)怎么上學(xué)？怎么娶媳婦？”馬躍因此寫(xiě)下了作文題目：《我長(zhǎng)大了要當(dāng)大款》。前兩者是顯性的，也是當(dāng)前的教育體制所注重的。宏昌學(xué)校早教中心主任張燕身告訴記者，青少年的品德情操最初是從父母那里觀察和學(xué)習(xí)來(lái)的。家庭是孩子社會(huì)化的最初場(chǎng)所，學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道。俗話說(shuō)：上梁不正下梁歪，我覺(jué)得加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，應(yīng)該首先從成年人、從父母抓起。