【正文】 家積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。課堂既體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的主導思想，又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調動學生主動學習的積極性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的能力，培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考的學習習慣。學部各科作業(yè)齊全，學生書寫工整認真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況。加強培優(yōu)補差工作的管理。積極探索轉化學困生的途徑，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的對策，使后進生取得進步。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。共開展教研活動8次，語文教研組3次，數(shù)學教研組3次，英語教研組2次。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇。三、課程的教授情況及教學成績?？梢哉f學部主任已基本完成了本學期的基本任務，回想一學期，學部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。然后，由老師分工編寫學案。有些班級學生字跡不規(guī)范，潦草。2進一步探索完善教務工作的新方法、挖掘教研資源，強化教學研究活動，切實為學校教育教學質量的提高提供有效途徑。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。2012年12月28日第三篇：小學部教務主任工作總結五下2012—2013下學期小學部教務主任教學工作總結王淑環(huán)在本學期我分管學校小學部的教育教學工作，并擔任五（2）班語文教學及班主任工作，這是我本學期的工作任務。在學校領導統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，圓滿的完成了本學期的教育教學工作，下面將本學期的教學工作總結如下：一、強化教務重點，積極推進學校教育教學工作、教師的備課。即：前提測評、學習目標、自學思考、當堂檢測基本統(tǒng)一。教案的書寫字跡要工整，內容要具體，重點要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學習目標、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學指導、當堂檢測、課堂小結、布置作業(yè)、課后反思等。每次活動我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：全員參加聽課、評課，共同診斷、總結，在教師之間展開了互相學習、互相促進、互相提高的良好風氣。真正認識到“三激三導”教學的重要性。為了使教師教學水平快速提高，學校還聘請市教研室專家在4月2日和7日來我校小學部聽課并進行講評指導，老師們的敬業(yè)精神深深地感動了她們，同時老師們在業(yè)務能力等方面收獲頗多。學部各科作業(yè)齊全，學生書寫工整認真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況。加強培優(yōu)補差工作的管理。積極探索轉化學困生的途徑，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的對策，使后進生取得進步。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。共開展教研活動8次，語文教研組3次，數(shù)學教研組3次，英語教研組2次。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇。四、課程的教授情況及教學成績?？梢哉f學部主任已基本完成了本學期工作的基本任務，回想一學期，學部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。然后，由老師分工編寫學案。一二三年級食堂紀律和個人衛(wèi)生有待加強提高。六、改進工作措施進一步加強學生學習風氣和學習習慣的培養(yǎng)，努力營造濃厚的學習氛圍?？偨Y一學期的教學工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作做得不實。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。本學期在小學三年級以上各班各科，全面推行“三激三導”，同年組同學科教師統(tǒng)一備課，大家共同研究討論教學中的問題，并做到四個統(tǒng)一。共同研究授課的重點、難點，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點。教師的講課：開學初，為了提高教師的教學水平，在學部積極開展“兩課”活動，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開展了學部聽課活動，促進了教師集體教學水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎。并針對新接班的老師進行經驗傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。課堂既體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的主導思想，又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調動學生主動學習的積極性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的能力，培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考的學習習慣。、關于作業(yè)書寫的批閱。關于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，評語具有針對性和鼓勵性。要求教師根據(jù)本班的實際情況找出存在的問題，分析問題的根源。本學期學部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。三、關于教研活動的開展本學期初，學部組織全體教師學習教學理念及“三激三導”教法，討論教學中遇到的難題。教師能積極進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。本學期學部還進行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。本學期共進行三次月考，三次分析結果顯示，學部語文成績整體呈優(yōu)勢，數(shù)學、英語成績部分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）。五、學部教學工作存在的不足有些教研活動開展的不夠扎實，細節(jié)工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當堂備的教案，還有編寫學案時同年組老師應該在一起制定非常適用有價值的學習目標、前提測評、自學思考題和當堂檢測。“德育導師”工作和“兩生”工作進行的不夠科學，導師工作不及時，有時培優(yōu)題篇沒有真正發(fā)揮作用。有些班級學生字跡不規(guī)范，潦草。加強新教師課堂教學的指導力度，不斷豐富新教師教學經驗，為學校教育教學工作增添新的活力。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。2013年6月28日第五篇：小學部教務主任述職報告小學部教務主任述職報告1尊敬的各位領導、各位老師：我于今年初開始擔任xx小學教導主任，分管學校的教務、教研工作并協(xié)助校長搞好學校各項日常工作；兼學校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作；同時擔任數(shù)學教研組長和六年級數(shù)學等學科的教學?，F(xiàn)將有關工作向在座各位述職，請予于評判。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。平時能關心時政，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己。（一）學籍管理工作每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關。認真做好學籍數(shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。（二）教務工作教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質量分析。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作，如教學計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業(yè)批改的質量。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學反思。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。（四）其他工作本人兼任學校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。帶領校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀律評比工作。主抓學生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng)。協(xié)助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關學校發(fā)展和創(chuàng)建的工作，如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。急教師所急、想教師所想。在考核中發(fā)現(xiàn)問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習