小草之歌教案-在線瀏覽
2024-11-04 04:58本頁面
【正文】 還有最后一個(gè)小節(jié)，歌頌了小草的什么呢？請(qǐng)齊讀一次，告訴我，你的感悟吧。有人說：生命力頑強(qiáng)。）你知道小草有哪些表現(xiàn)讓人感覺生命力強(qiáng)到了“頑固”的程度？（生舉例：剪刀剪了，過不久有長(zhǎng)起來；腳踩爛了死了過幾天有長(zhǎng)了；冬天凍死春天又綠了；被火燒死燒成灰，只要有根又會(huì)長(zhǎng)??）感情朗讀：好吧，讓我們從讀中來體會(huì)小草的頑強(qiáng)吧。用上“雖然但是而且”（雖然小草很小，但是作用很大，而且生命力頑強(qiáng)。（師展示：唐白居易的《賦得古草原送別》；）在生活中也有無數(shù)像小草這樣的人，雖然默默無聞卻為別人做出了很大的貢獻(xiàn)，評(píng)一評(píng)身邊誰是值得我們尊敬的小草？（抗洪救災(zāi)中無數(shù)的軍人、醫(yī)護(hù)人員；地震中的教師；馬路上維持次序的交警；甚至家里的媽媽，身邊的親人、同學(xué)都是小草??）讀中再悟情：那讓我們把這首感悟頗深的詩歌讀給身邊、天下所有的小草聽聽吧，讓他們聽出我們對(duì)他們的一片崇敬之情吧！板書設(shè)計(jì)：小草之歌渺小微不足道小大索取很少生命力頑強(qiáng)鎖住沙丘（鎖沙）打扮祖國（打扮）第三篇：小草之歌經(jīng)典教案《小草之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)修睦完?。簵钫湫愕诙n時(shí)一、復(fù)習(xí)齊讀生字詞詩歌從幾方面介紹小草的？二、品讀詩句，領(lǐng)悟感情自由讀1至3節(jié)，把不懂的地方提出來跟同學(xué)討論。你讀懂了什么？學(xué)生：我讀懂了小草雖渺小但不慚愧不氣餒。因?yàn)樾〔菽転榇笞匀猾I(xiàn)出一點(diǎn)兒綠色，它雖然渺小，但也能做貢獻(xiàn)。師：非常好！你們能當(dāng)自己就是一棵小草，展示出你們的自信嗎？指名讀。你還讀懂了什么？生：我讀懂了小草雖然地位微不足道，但并不灰心不計(jì)較。因?yàn)樗転榇笞匀蛔鲆唤z奉獻(xiàn)。你們還讀懂什么？生：我知道小草向大自然的索取很少。師：是呀，這就是渺小的小草，這就是低微的小草，這就是無所要求的小草，這樣的小草它也能為大自然做出自己的貢獻(xiàn)。讀4至6節(jié)，思考：一棵棵柔弱的小草，它們還有哪些作用？讀后交流生：我知道小草可以防洪。生：團(tuán)結(jié)協(xié)作抵抗洪水。生：我還知道小草可以固沙。師：對(duì)呀，團(tuán)結(jié)在一起的小草，就可以創(chuàng)造許多奇跡，除了這些作用，你還知道小草的作用？生：用于畜牧業(yè)生：用于中草藥生：用于涵養(yǎng)水分。讀第七節(jié)，思考：小草還有什么特點(diǎn)？從哪里可以看出來？ 枯黃的小草是什么樣子的呢？面對(duì)這些枯黃的小草你會(huì)對(duì)他說得什么呢？可憐的小草你會(huì)疼嗎？可憐的小草你還能活過來嗎？生：小草的生命力非常頑強(qiáng)。生：這正是：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！感情朗讀。這樣的小草可敬嗎？抒發(fā)了作者什么感情？讀完全詩，你有什么啟發(fā)？生：學(xué)習(xí)小草無私奉獻(xiàn)的精神。生：也要像小草一樣，樂觀向上，盡自己的一份力量奉獻(xiàn)社會(huì)。愿同學(xué)們是一棵小草。面對(duì)小草，你想對(duì)它說什么？畫圖寫贊美的句子。完成《課堂作業(yè)》的練習(xí)。把小草當(dāng)作人，讓小草進(jìn)行自述，顯得親切，生動(dòng)，易懂。第四篇：語文《小草之歌》教案二、熟讀詩歌，理解感悟（一）自讀詩歌，讀中發(fā)現(xiàn)。（學(xué)情預(yù)設(shè)：詩歌中1～3 小節(jié)、4～6 小節(jié) 在寫法和結(jié)構(gòu)上相似；詩中采用擬人手法，把小 草當(dāng)作人來寫。（二）合作探究，學(xué)習(xí)詩歌第一部分。（3）讀了這一部分，你喜歡小草嗎？為什 么？請(qǐng)用詩歌中的句子說一說。，師結(jié)合學(xué)生的回答相機(jī) 釋疑：“氣餒”“微不足道”“奉獻(xiàn)”“索取”，同時(shí)（展示課件第八屏）幫助理解。
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