【正文】 效性的教研活動(dòng)，力求有針對(duì)性地解決教師們教學(xué)中的困惑和問題，從而使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。做好命題工作本學(xué)期的命題我還將按照學(xué)校的統(tǒng)一命題要求，按時(shí)保質(zhì)的完成。做好典型教師的培訓(xùn)工作。隨時(shí)配合上級(jí)行政部門和市教育學(xué)院完成一些臨時(shí)性的教研工作。修改和調(diào)整，總之，目的是為了更好地完成本學(xué)年小學(xué)語文的教研工作，真正為清河區(qū)的小學(xué)語文教學(xué)工作帶好頭、服好務(wù)！篇2：小學(xué)語文教研活動(dòng)計(jì)劃新的學(xué)期開始了，為了更好地完成本學(xué)期的教研工作，現(xiàn)制定本學(xué)期小學(xué)語文教研工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，清河區(qū)小學(xué)語文教研工作繼續(xù)以2011版課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮小學(xué)語文教研員在我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)中的指導(dǎo)和服務(wù)職能，將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合，以提高我區(qū)小學(xué)語文教師教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。總的來說指導(dǎo)工作重點(diǎn)還是在“三段一思”教學(xué)模式的“我來學(xué)”階段如何采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法，最大效率的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)課堂高效性上。組織了一次有實(shí)效性的小范圍的教研活動(dòng)計(jì)劃期教研活動(dòng)，在開學(xué)伊始，對(duì)承擔(dān)三年級(jí)部編版教材教學(xué)的教師進(jìn)行一次教材培訓(xùn)，培訓(xùn)將從教材的框架結(jié)構(gòu)、具體教學(xué)建議、強(qiáng)化十個(gè)意識(shí)三個(gè)角度來培訓(xùn)，使教師們對(duì)教材有充分的了解，在教學(xué)中能做到突出重點(diǎn)、強(qiáng)化難點(diǎn)，按照教材的要求很好的完成教學(xué)任務(wù)。盡量做到適合各層次學(xué)生能力水平，既考察學(xué)生的能力，又考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。本學(xué)期深入基層學(xué)校聽評(píng)課的過程中，根據(jù)教師的教學(xué)情況發(fā)掘新典型，制定一個(gè)合理而恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃深入她們的課堂指導(dǎo)教學(xué)，然后為他們創(chuàng)造和提供了展示的平臺(tái)。隨時(shí)配合上級(jí)行政部門和市教育學(xué)院完成一些臨時(shí)性的教研工作。二、工作重點(diǎn)：1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)底蘊(yùn)：深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。鼓勵(lì)教師多讀書，常交流，積極撰寫反思。3．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，做好寧波教壇新秀評(píng)比教師的練兵工作。4．開展豐富多彩的受學(xué)生歡迎的教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)，扎實(shí)開展有實(shí)效的學(xué)科競(jìng)賽；繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，開展“買一本讀六本”活動(dòng)，并初步探索課外閱讀的評(píng)價(jià)途徑；與德育融合，展開“歡樂中國年，童心迎奧運(yùn)”主題系列活動(dòng)。教研組活動(dòng)時(shí)間：（每周四下午二、三兩節(jié)課）②教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和規(guī)范化。6．積極參與校第三屆教師基本功競(jìng)賽，切實(shí)提高老師們的專業(yè)素質(zhì)。新教材三（下）冊(cè)備課會(huì)議。三月份教研組長(zhǎng)會(huì)議。“寫字”教研主題活動(dòng)。寧波教壇新秀練兵活動(dòng)。四月份：教育教學(xué)展示月活動(dòng)。（三年級(jí)）第二屆低段閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。（一、識(shí)字小能手；二、查字典；三、閱讀競(jìng)賽）中段習(xí)作教學(xué)有效性研討。六月份：調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。資料歸檔。每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。我校計(jì)劃采取如下方式：(1)、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志，以級(jí)部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。(3)、組織各類沙龍研討活動(dòng)，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時(shí)通過研討、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略。二、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語文素養(yǎng)。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo)，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究，同時(shí)加強(qiáng)中、高年級(jí)寫字教學(xué)、評(píng)價(jià)的研究。加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。其次，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在三、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力，學(xué)習(xí)觀摩，提出意見并積極參與，并組織研究課，進(jìn)行專題研討。進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課。還要認(rèn)真檢查作文批改情況。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī)，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。三、重視課題研究，提高科研素養(yǎng)。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校將積極展開各級(jí)各類的課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo)。三、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網(wǎng)頁，教師成長(zhǎng)檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。通過調(diào)研，加強(qiáng)語文教研組建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì)。35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課。為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際，語文教研組將結(jié)合基本功大賽，對(duì)教師進(jìn)行說課和評(píng)課等方面的培訓(xùn)，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調(diào)查報(bào)告等。配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。二、工作要求及措施聯(lián)系實(shí)際，深化我校小學(xué)語文課堂改革我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第六年。為讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們將對(duì)這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：(1)舉辦兩周一次的“課改沙龍”研討，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。開展“讓語文教學(xué)回歸本體”、“語文讀寫結(jié)合”等方面的專題研究，探索“語文教學(xué)中人文性與工具統(tǒng)一”的路子，全面深入地理解和實(shí)踐“務(wù)本、倡簡(jiǎn)、求實(shí)、高效”的語文教學(xué)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。%本文來自※※ ※本文僅供參考，感謝∽您的支持掀起我?！白x課外書，寫規(guī)范字新的高潮”。本學(xué)期，配合教研室組織開展“讀課外書，寫規(guī)范字”的教研活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn)，“讀課外書，寫規(guī)范字”。近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣，還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。本學(xué)期將在團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,圍繞學(xué)校中心工作,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),貫徹落實(shí)胡錦濤關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述,以培養(yǎng)黨的事業(yè)的合格接班人為宗旨,以促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),按照“建服務(wù)型團(tuán)委,育創(chuàng)造性人才”的團(tuán)工作思路,解放思想,干事創(chuàng)業(yè),穩(wěn)步推進(jìn)我校團(tuán)的各項(xiàng)工作.一,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員的理想信念和思想道德建設(shè),拓展共青團(tuán)育人空間大力開展中國特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),在學(xué)校廣大的團(tuán)員青年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育活動(dòng).1,以青年團(tuán)?；顒?dòng)為抓手我校的青年團(tuán)校有很好的基礎(chǔ),今年,在我校團(tuán)委在黨總支的指導(dǎo)下,我們將繼續(xù)結(jié)合“永遠(yuǎn)跟黨走”這一主題,中學(xué)生理論學(xué)習(xí)月系列活動(dòng),通過青年團(tuán)校的活動(dòng),培養(yǎng)一批理論學(xué)習(xí)骨干.2,以德育專題教育課為平臺(tái) ( 勵(lì)志天下 ),與校黨支部進(jìn)行共建結(jié)隊(duì)活動(dòng),聘請(qǐng)黨支部的各位黨員教師擔(dān)任校青年黨校的輔導(dǎo)老師,并在對(duì)青年團(tuán)校學(xué)員黨的相關(guān)知識(shí)授課.3,以各班團(tuán)支部組織生活為基礎(chǔ)我們將加強(qiáng)對(duì)班級(jí)團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo),建立各班團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持每學(xué)期開展24次理論學(xué)習(xí)活動(dòng),做到“四個(gè)有”,即“有明確的學(xué)習(xí)主題,有完整的討論記錄,有詳實(shí)的學(xué)習(xí)資料,有及時(shí)的團(tuán)員反饋”.同時(shí)結(jié)合校班會(huì),思想政治課,主題班會(huì)等契機(jī),通過學(xué)生主講,小組討論,案例分析等形式,創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,培育一批班級(jí)團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)組織典型.二,豐富校園文化建設(shè),促進(jìn)全面發(fā)展積極響應(yīng)團(tuán)區(qū)委的號(hào)召,以中學(xué)生學(xué)習(xí)生涯導(dǎo)航行動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為抓手,增強(qiáng)校園文化對(duì)學(xué)生的感召力,通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展鍛煉中學(xué)生的綜合能力.