【正文】 出孤獨(dú)和憂郁，在學(xué)校這個溫暖的大家庭中快樂生活、健康成長。他們的父母在遙遠(yuǎn)的外地打工，不能時刻陪在自己身邊。在學(xué)校這個大家庭里同樣能感受到親人般的關(guān)愛和家的溫暖。（三）活動總結(jié)階段（4月上旬）4月上旬，學(xué)校將對整個活動開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并對活動過程中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學(xué)生予以表彰。加強(qiáng)養(yǎng)成教育弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德——德育主題教育月活動方案豫靈鎮(zhèn)廟上小學(xué)2012年2月28日第二篇：小學(xué)德育9月份主題教育月活動方案高淳區(qū)椏溪中心小學(xué)“一月一事”教育活動方案（九月份 日常行為規(guī)范教育月）為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成長期有效的管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展健康。經(jīng)學(xué)校研究決定，開學(xué)初，在全校開展“日常行為規(guī)范教育月”活動一、指導(dǎo)思想。本《方案》是結(jié)合各種教學(xué)常規(guī)活動而進(jìn)行的有層次、有針對性、以學(xué)生為主體、班主任為主導(dǎo)的系統(tǒng)教育，且具有教育的漸進(jìn)性、針對性、全面性等特點(diǎn)。（一）宣傳發(fā)動階段（9月1日——9月14日）：召開全體教師會，提高教師認(rèn)識，統(tǒng)一思想。崗哨隊(duì)員檢查應(yīng)人參負(fù)責(zé)，對不文明行為應(yīng)進(jìn)行批評指正。重點(diǎn)圍繞“安全教育周”、“法制教育周”活動的開展，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。組織新學(xué)期一年級新生入學(xué)儀式、入隊(duì)儀式、家長會活動，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)明理的基礎(chǔ)上對照檢查，反省自身，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。（三）重點(diǎn)檢查階段（9月20日——9月26日）：學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促該《方案》的實(shí)施和落實(shí)。具體措施：（1）學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，應(yīng)及時指正，對多次違規(guī)者，應(yīng)取消其各級各項(xiàng)評優(yōu)資格。（四）反饋整理階段（9月27日——9月30日）：針對重點(diǎn)檢查階段的情況，在校會、教師會上公布，好的予以表揚(yáng)，存在問題的班級和學(xué)生要進(jìn)一步整改。四、活動要求：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。二、明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。要充分利用班會、黑板報、宣傳欄、征文、演講、校園網(wǎng)等形式寓教于樂，增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。四、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。同時，做好活動過程的記載工作，形成相應(yīng)的文字或圖片、視頻等資料，活動結(jié)束后及時上交中心校。民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010—2011(下)德育工作實(shí)施方案新學(xué)期我校德育工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅(jiān)持育人為本，德育為先，圍繞爭先創(chuàng)優(yōu)，切實(shí)強(qiáng)化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，突出重點(diǎn)、注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化管理、追求實(shí)效，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作針對性、實(shí)效性和吸引力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加大德育研究力度。深化德育教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及主題教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德和習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)校園和班級文化建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動社會化模式。繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級水平能力的提高。即要求班主任有一篇經(jīng)驗(yàn)論文，做一次經(jīng)驗(yàn)交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。(二)德育活動。（詳見德育主題教育實(shí)施方案，附后）少先隊(duì)有計劃地利用各種節(jié)日、紀(jì)念日、重要人物和重大事件等時機(jī)，精心設(shè)計并組織生動活潑、形式多樣的社會實(shí)踐活動。3至6年級繼續(xù)值周工作，負(fù)責(zé)校園禮儀規(guī)范，紀(jì)律檢查。建立班級自主管理崗位模式。（四）加強(qiáng)校園和班級文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。重視校園環(huán)境的凈化，時時處處保持整潔的環(huán)境；保持地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品堆放整齊。重視校報班級黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、展板的宣傳工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯我校德育特色。努力營造良好育人環(huán)境。主動與關(guān)工委溝通和聯(lián)系，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導(dǎo)、保護(hù)和關(guān)愛作用。做好家校聯(lián)系工作。組織家教問卷調(diào)查、答卷、印發(fā)教材，聽講座等架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。充分發(fā)揮家委會的作用，學(xué)校和家委會保持密切的溝通和聯(lián)系，通過問卷、座談等多種形式，聽取家長意見，使家委會真正架起學(xué)校教育、家庭教育的橋梁的意識。安全責(zé)任重于泰山，安全教育要警鐘長鳴，做到職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護(hù)等方面的教育，把單一的說教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)。把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。通過星級班級評選，表彰先進(jìn)，激勵全體學(xué)生積極向上，促進(jìn)班級管理上一個新水平。2010—2011（下）德育月活動安排表三月：各個學(xué)生團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)工作，常規(guī)教育。開展安全教育，簽訂安全責(zé)任狀。四月：日常行為、安全教育。舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)評選交流活動。文明禮儀教育。六月：慶祝“六一”兒童節(jié)活動。學(xué)校德育主題活動實(shí)施方案——養(yǎng)成教育活動為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神為指導(dǎo)，充分認(rèn)識新時期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。根據(jù)我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)、文明的習(xí)慣和健康的心理為核心，深入開展學(xué)生養(yǎng)成教育活動，將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。兩條主線：一是以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主體，爭做道德高尚、文明禮貌、遵紀(jì)守法、健康陽光的人。三、活動內(nèi)容日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，從小事抓、抓小事。（一）把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)（