【正文】 出孤獨和憂郁，在學校這個溫暖的大家庭中快樂生活、健康成長。他們的父母在遙遠的外地打工，不能時刻陪在自己身邊。在學校這個大家庭里同樣能感受到親人般的關愛和家的溫暖。（三）活動總結(jié)階段（4月上旬）4月上旬，學校將對整個活動開展情況進行全面總結(jié)，并對活動過程中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學生予以表彰。加強養(yǎng)成教育弘揚傳統(tǒng)美德——德育主題教育月活動方案豫靈鎮(zhèn)廟上小學2012年2月28日第二篇：小學德育9月份主題教育月活動方案高淳區(qū)椏溪中心小學“一月一事”教育活動方案（九月份 日常行為規(guī)范教育月）為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成長期有效的管理機制，加強學生的基礎道德教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生身心發(fā)展健康。經(jīng)學校研究決定，開學初，在全校開展“日常行為規(guī)范教育月”活動一、指導思想。本《方案》是結(jié)合各種教學常規(guī)活動而進行的有層次、有針對性、以學生為主體、班主任為主導的系統(tǒng)教育，且具有教育的漸進性、針對性、全面性等特點。（一）宣傳發(fā)動階段（9月1日——9月14日）：召開全體教師會，提高教師認識，統(tǒng)一思想。崗哨隊員檢查應人參負責，對不文明行為應進行批評指正。重點圍繞“安全教育周”、“法制教育周”活動的開展，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，進一步規(guī)范學生的行為習慣。組織新學期一年級新生入學儀式、入隊儀式、家長會活動，培養(yǎng)學生的規(guī)范意識。要求學生在學習明理的基礎上對照檢查，反省自身，引導學生習慣逐步養(yǎng)成。（三）重點檢查階段（9月20日——9月26日）：學校成立以校長為組長的領導小組，負責領導、檢查、督促該《方案》的實施和落實。具體措施：（1）學生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，應及時指正，對多次違規(guī)者，應取消其各級各項評優(yōu)資格。（四）反饋整理階段（9月27日——9月30日）：針對重點檢查階段的情況，在校會、教師會上公布，好的予以表揚，存在問題的班級和學生要進一步整改。四、活動要求：一、統(tǒng)一思想，提高認識。二、明確目標，扎實推進。要充分利用班會、黑板報、宣傳欄、征文、演講、校園網(wǎng)等形式寓教于樂，增強學生參與的積極性。三、加強領導，精心組織。四、加強宣傳，營造氛圍。同時，做好活動過程的記載工作，形成相應的文字或圖片、視頻等資料，活動結(jié)束后及時上交中心校。民族實驗小學2010—2011(下)德育工作實施方案新學期我校德育工作將認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》和中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持育人為本，德育為先，圍繞爭先創(chuàng)優(yōu)，切實強化德育在素質(zhì)教育中的基礎性地位,遵循學校德育工作規(guī)律和青少年學生成長規(guī)律，突出重點、注重基礎、強化管理、追求實效，切實增強學校德育工作針對性、實效性和吸引力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。加大德育研究力度。深化德育教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及主題教育，促進學生良好品德和習慣的養(yǎng)成。加強校園和班級文化建設，努力營造良好的育人環(huán)境。不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，積極構(gòu)建德育活動社會化模式。繼續(xù)做好班主任的培訓工作，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級水平能力的提高。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文，做一次經(jīng)驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。(二)德育活動。（詳見德育主題教育實施方案，附后）少先隊有計劃地利用各種節(jié)日、紀念日、重要人物和重大事件等時機，精心設計并組織生動活潑、形式多樣的社會實踐活動。3至6年級繼續(xù)值周工作，負責校園禮儀規(guī)范，紀律檢查。建立班級自主管理崗位模式。（四）加強校園和班級文化建設，營造良好的育人環(huán)境。重視校園環(huán)境的凈化，時時處處保持整潔的環(huán)境；保持地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品堆放整齊。重視校報班級黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄、展板的宣傳工作，加強校園文化建設，彰顯我校德育特色。努力營造良好育人環(huán)境。主動與關工委溝通和聯(lián)系，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導、保護和關愛作用。做好家校聯(lián)系工作。組織家教問卷調(diào)查、答卷、印發(fā)教材，聽講座等架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通。充分發(fā)揮家委會的作用，學校和家委會保持密切的溝通和聯(lián)系，通過問卷、座談等多種形式，聽取家長意見，使家委會真正架起學校教育、家庭教育的橋梁的意識。安全責任重于泰山，安全教育要警鐘長鳴，做到職責分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點。把學生良好習慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，促進良好校風、校紀的形成。通過星級班級評選，表彰先進，激勵全體學生積極向上，促進班級管理上一個新水平。2010—2011（下）德育月活動安排表三月：各個學生團隊培訓工作，常規(guī)教育。開展安全教育，簽訂安全責任狀。四月：日常行為、安全教育。舉行班主任工作經(jīng)驗評選交流活動。文明禮儀教育。六月：慶?！傲弧眱和?jié)活動。學校德育主題活動實施方案——養(yǎng)成教育活動為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神為指導，充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。根據(jù)我校實際，制定如下實施方案：一、指導思想以《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為基礎，以培養(yǎng)學生高尚的品質(zhì)、文明的習慣和健康的心理為核心，深入開展學生養(yǎng)成教育活動，將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結(jié)合，促進良好校風、學風的形成。兩條主線：一是以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為主體，爭做道德高尚、文明禮貌、遵紀守法、健康陽光的人。三、活動內(nèi)容日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心發(fā)展的關鍵時期，從小事抓、抓小事。（一）把學習習慣抓實（