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人教版語(yǔ)文必修三3-8寡人之于國(guó)-在線瀏覽

2025-02-10 09:42本頁(yè)面
  

【正文】 。 本體和喻體的貼切 , 使孟子的比喻充滿了邏輯的力量 。 其次 , 孟子認(rèn)為應(yīng)該讓利于民 , 讓民眾 有得以休養(yǎng)生息的機(jī)會(huì) , 他認(rèn)為梁惠王自認(rèn)為的“ 用心 ” 于民 , 做的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 , 這與其他國(guó)家不知滿足地一味向民征斂相比只是 “ 百步 ” 與 “ 五十步 ” 的區(qū)別 。 不僅如此 , 孟子還非常重視教化 , 提出了 “ 謹(jǐn)庠序 ”的主張 , 他的最高理想是黎民 “ 衣帛食肉 ”“ 不饑不寒 ” 。 4. “ 仁政 ” 思想在今天可作 哪些合理的引申? 點(diǎn)撥 孟子認(rèn)為梁惠王要想使國(guó)民 “ 加多 ” , 稱雄諸侯 , 必須施行仁政 。 而施行仁政的措施就是關(guān)注民生 , 休養(yǎng)生息 , 因地制宜地發(fā)展生產(chǎn) , 不征調(diào)百姓服役而耽誤生產(chǎn)時(shí)節(jié) , 不狂捕濫撈 , 不忽視時(shí)令伐木 , 牲畜不誤繁殖 , 不誤糧食播收 , 種桑養(yǎng)蠶織布 , “ 使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾 ” , 解除后顧之憂 , 百姓衣食 安則心安 , 從而穩(wěn)定人心 , 鞏固政權(quán) 。 至此 , 百姓安居樂(lè)業(yè) , 社會(huì)長(zhǎng)治久安 , “ 王道可成 ” 。 孟子始終圍繞仁民 、 富民 、 養(yǎng)民 、 教民 、 利民 、 保民 , 抓住百姓和“ 王道 ” 形成的關(guān)系 , 體現(xiàn)出民為國(guó)本的思想 。 ② 仁義是最大的利益 , 有仁義 , 相關(guān)者都會(huì)有利益 ; 無(wú)仁無(wú)義 , 所有人都不會(huì)有利益 。 ④ 實(shí)現(xiàn)天下安寧太平 , 是人心所向的條件之一 。 朱镕基總理談保持農(nóng)村穩(wěn)定時(shí)說(shuō) : “ 土地不能動(dòng) , 負(fù)擔(dān)不能重 , 治安不能松 , 態(tài)度不能兇 。 一、中心主旨 本文記載了孟子和梁惠王的一次對(duì)話 , 圍繞 “ 民不加多 ” 的問(wèn)題展開(kāi)討論 , 闡述了孟子 的只有實(shí)行 “ 仁政 ” , 讓人民安居樂(lè)業(yè) , 在此基礎(chǔ)上施以儒家的教化才能以 “ 王道 ” 統(tǒng)一天下的思想 , 并在一定程度上揭露了社會(huì)的不平等 。 孟子的文章從表面看 , 鋪張揚(yáng)厲 , 似乎散漫無(wú)紀(jì) , 實(shí)則段落分明 , 層次井然 , 而且環(huán)環(huán)相扣 , 不可分割 。 2. 善用比喻 。 3. 氣勢(shì)充沛 。 三、結(jié)構(gòu)圖解 寡人之于國(guó)也????? 梁惠王問(wèn)政 : 民不加多孟子議政??? 初步回答 : 五十步笑百步之喻 —— 無(wú)望民多全面論述王道仁政 ??? 正 : 使民加多????? 王道之始王道之成反 : 批判虐政 —— 人死 “ 罪歲 ” 四、古今對(duì)譯 梁惠王曰 : “ 寡人之于國(guó)也 , 盡心焉耳矣 。河內(nèi)遇到饑荒則移 其民 于河?xùn)| , 移其 粟 于 河內(nèi) ;就把那里的百姓遷移到河?xùn)|去,把河?xùn)|的糧食轉(zhuǎn)移到河內(nèi); 河 東兇 亦然 。考察鄰國(guó)的當(dāng)權(quán)者,沒(méi)有像我這樣 用心者 。鄰國(guó)的百姓沒(méi)有更少,我的百姓沒(méi)有更多,這是 也 ? ”為什么呢? ” ??? 梁惠王: 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)的國(guó)君,姓魏,名 罃 ?yīnɡ?。 寡人: 寡德之人,是古代國(guó)君對(duì)自己的謙稱。 焉、耳、矣: 均為句末助詞,重疊使用,加重 語(yǔ)氣。 兇: 谷物收成不好,荒年。黃河流經(jīng)山西省,自北而南,故稱山 西境內(nèi)黃河以東的地區(qū)為河?xùn)|。 第二個(gè) “ 其 ” : 代指河?xùn)|。?: 谷子,脫殼后稱為小米,也泛指谷類。 察: 考察。 無(wú)如: 沒(méi)有像 ?? 之: 主謂之間取消句子獨(dú)立性,無(wú)實(shí)義。 加少: 更少。古代人口少,為了增加勞力和擴(kuò)充兵員, 希望人口增多,以人口增多為好事。孟子回答說(shuō): “ 大王您喜歡打仗,請(qǐng)?jiān)试S我用打仗來(lái)做比喻吧。 或 百步而后止 , 或 五十步棄鎧甲、拖著兵器逃跑。 以 五十步 笑 百步 ,停下來(lái)。o?戰(zhàn): 喜歡打仗。 第一個(gè) “ 以 ” : 用。 填然: 咚 咚地。 然 : 形容詞詞尾。 之: 沒(méi)有實(shí)在意義的襯字。 刃: 鋒刃。 接: 接 觸 、 交鋒 。 曳 ?y232。 走: 跑,這里指逃跑。 第二個(gè) “ 以 ” : 用,憑,拿。 何如: 怎么樣。 ”也是逃跑呀。姓比鄰國(guó)多了。 則: 連詞,就。 望: 希望,想。 “ 不違 農(nóng) 時(shí) , 谷 不可勝食也 ; 數(shù)罟不入洿池 ,“ 不耽誤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié),糧食就吃不完;細(xì)網(wǎng)不進(jìn)池塘 魚(yú)鱉不可勝食也 ; 斧斤 以 時(shí)入 山林 , 材木不可勝用也 。 谷與魚(yú)鱉不可勝食 , 材木不可勝用 , 是使 民養(yǎng)生 喪死糧食和魚(yú)鱉吃不完,木材用不完,這樣就可使百姓對(duì)生養(yǎng)死葬 無(wú) 憾也 。老百姓對(duì)生養(yǎng)死葬沒(méi)什么不滿,這就是王道 之始也 。 ??? 違: 違背、違反,這里指耽誤。 谷: 糧食的統(tǒng)稱 。 數(shù) ?c249。 罟 ?ɡǔ?: 網(wǎng)。 斤: 錛子,古代砍伐樹(shù)木的工具。 養(yǎng)生: 供 ?ɡōnɡ?養(yǎng)活著的人。 憾: 遺 ???憾。 “ 五畝之宅 , 樹(shù) 之 以桑 , 五十 者 可以“ 五畝住宅的場(chǎng)地,在上面種上桑樹(shù),那么五十歲的人就可以 衣 帛 矣 。雞、狗、豬的畜養(yǎng),不錯(cuò)過(guò)它們繁殖 其時(shí) , 七十 者 可以食 肉矣 。每戶百畝大的土地,不 奪 其時(shí) , 數(shù)口之家 , 可以 無(wú)饑 矣 ;錯(cuò)過(guò)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié),那么,幾口人的家庭,就可以不餓肚子了; 謹(jǐn) 庠 序 之 教 , 申 之 以 孝 悌之 義 ,認(rèn)真地興辦學(xué)校教育,把尊敬父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)的道理反復(fù)教給百姓聽(tīng),頒 白 者 不 負(fù) 戴 于 道 路 矣 。七十歲 者衣帛食 肉 , 黎 民不饑不寒 , 然而不 王的人穿綢吃肉,百姓不挨餓不受凍, ?做到 ?這樣卻不能使天下 者 , 未之有也 。 ??? 樹(shù): 動(dòng)詞,種植。? : 動(dòng)詞,穿。 豚 ?t 彘 ?zh236。 畜 ?x249。 無(wú): 通 “ 毋 ” ,不要。 謹(jǐn): 謹(jǐn)慎, 這里指認(rèn)真從事。nɡ?序: 都是學(xué)校。 教: 教化。 孝悌 ?t236。 義: 道理。 頒,通 “ 斑 ” 。 戴: 頂著東西。 食: 動(dòng)詞,吃。 王 (w224。 未之有也:賓語(yǔ)前置, “ 未有之也 ” 。 ’ 是何異于刺人 而殺之 , 曰的罪過(guò),而是年成不好的緣故。 檢: 制止、約束。 莩 ?piǎo?: 也作 “ 殍 ” ,餓死的人 。 歲: 年成。 ???罪: 歸咎 ?ji249。 斯: 則、那么。 (45分鐘, 90分 ) 一、基礎(chǔ)知識(shí) (15 分 , 每小題 3 分 ) 1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字 , 注音全部正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 數(shù) . (c249。)兵 B. 孝 悌 . (t236。) 養(yǎng)生 喪 . (sānɡ)死 C. 狗 彘 . (zh236。n) 庠 . (xi225。) 畜 . (ch249。) 答案 C 解析 A項(xiàng) “ 洿 ” 讀 wū。 D 項(xiàng) “ 畜 ” 讀 x249。 3. 下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( ) A.????? 寡人之 于. 國(guó)也月出 于 . 東山之上 , 徘徊 于 . 斗牛之間 B.????? 頒白者不負(fù)戴 于 . 道路矣仲卿聞之 , 亦自縊 于 . 庭樹(shù) C.????? 是何異 于. 刺人而殺之沛公左司馬曹無(wú)傷使人言 于. 項(xiàng)羽曰 D.????? 則無(wú)望民之多 于 . 鄰國(guó)也以其無(wú)禮于晉 , 且貳 于. 楚也 答案 B 解析 A項(xiàng)中前一 “ 于 ” 介詞,對(duì);后一 “
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