冀教版八上動(dòng)物在生物圈中的作用-在線瀏覽
2025-02-10 09:26本頁面
【正文】 消費(fèi)者，不能直接利用外界能量和無機(jī)物制造有機(jī)物，而是通過攝取現(xiàn)成的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身的物質(zhì)和能量，從而促進(jìn)生物圈中物質(zhì)和能量的循環(huán)。 【 教學(xué)用具 】 有關(guān)細(xì)菌、真菌在自然界中三大作用的多媒體片斷或相關(guān)掛圖。 【 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 】 動(dòng)物在生物圈中的作用 。 3．情感與態(tài)度： 認(rèn)同動(dòng)物是“地球村”中的成員的觀點(diǎn)，確立保護(hù)動(dòng)物，維持生物圈平衡的自覺性，養(yǎng)成良的愛護(hù)動(dòng)物的行為習(xí)慣。 定州市興華西路中學(xué)八年級(jí)生物師生共用“學(xué)講稿” 動(dòng)物 在生物圈中的作用 課型：學(xué) ? 練 班級(jí) : ___ 姓名 : _______ 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1．知識(shí)與技能： 1) 描述動(dòng)物在生物圈的物質(zhì)和能量循環(huán)中的作用； 2) 舉例說出生存斗爭促進(jìn)了生物的進(jìn)化和生物物種的多樣化； 3) 舉例說明動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用； 4) 了解動(dòng)物與人類的關(guān)系。 2．過程與方法： 1) 嘗 試實(shí)驗(yàn)與資料分析等研究方法； 2) 運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，分析動(dòng)物在生物圈中的作用。 【 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 】 1) 動(dòng)物在生物圈中的作用； 2) 動(dòng)物與人類的關(guān)系。 【 學(xué)習(xí)方法 】 比較分析、討論 ， 多媒體演示法、觀察法相結(jié)合。 【 學(xué)習(xí)過程 】 ★ 預(yù)習(xí) 2. 動(dòng)物通過生存斗爭促進(jìn)了生物的進(jìn)化和生物物種的多樣化 動(dòng)物通過生存斗爭，物種中身體強(qiáng)壯的個(gè)體生存下來，可以使物種的下一代更健壯，更能適應(yīng)生存環(huán)境，有利于種族的延續(xù)。 2. 根據(jù)“蚯蚓愛吃哪種食物”實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說說在自然界中如果消滅一種動(dòng)物，會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果？ 一種動(dòng)物在自然界中消失后，就會(huì)引起與此類動(dòng)物有關(guān)的食物鏈斷裂，有可能使其他動(dòng)物因食物匱乏而造成種群數(shù)量下降甚至絕滅。 2. 我們熟悉的蚯蚓等動(dòng)物是改良 ___________的能手，它在土壤中生活，能增強(qiáng)土壤___________
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