北師大版八上微生物在生物圈中的作用-在線瀏覽
2025-01-22 00:55本頁(yè)面
【正文】 ，進(jìn)行探究活動(dòng) （ 4） 小組交流，學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)分析選擇，培養(yǎng)綜合能力。 教具準(zhǔn)備 提前準(zhǔn)備課堂教學(xué)的細(xì)菌、真菌、病毒等的圖片和資料。 觀察 思考 微生物及其種類和分布 提出問題： 1. 什么是微生物？ 2. 微生物有哪些種類？ 3．微生物的生活環(huán)境怎樣？ 閱讀課本有關(guān)部分內(nèi)容，分析，歸納出三個(gè)問題的答案。 2. 根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分別介紹單細(xì)胞微生物、多細(xì)胞微生物、無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物。 探 究 活動(dòng)：探究我們身邊是否存在微生物。如果制作一種培養(yǎng)基，為微生物生活提供必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，微生物就會(huì)在培養(yǎng)基上迅速繁殖和生長(zhǎng)，就形成了肉眼可見的微生物菌落。 我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)來探究我們身邊是否存在微生物呢？？請(qǐng)學(xué)生分組談?wù)摬⒃O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。最后 全班交流。 傾聽 思考 微生物的生活 1．問題引入：微生物作為生物應(yīng)該有著生物的一些基本特征：如生長(zhǎng)，繁殖等，微生物是如何生活和繁殖的？ 2. 展示相關(guān)圖片，重點(diǎn)介紹
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