【正文】 、專家評價、媒體報道材料、以往獲獎情況、正在申請或已獲得專利情況等信息，不得出現(xiàn)涉嫌侵犯知識產(chǎn)權(quán)和個人隱私權(quán)的內(nèi)容?？萍驾o導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競賽規(guī)則一、項目分類科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競賽項目分為科教制作類和科教方案類。其中，科教制作類按學(xué)科分為物理教學(xué)類、化學(xué)教學(xué)類、生物教學(xué)類、數(shù)學(xué)教學(xué)類和其他。二、申報（一）申報者和申報項目、科技輔導(dǎo)員，各級教育研究機構(gòu)、校外科技教育機構(gòu)和活動場所的科技教育工作者。，如果曾經(jīng)參加過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報參賽時，必須反映最新的研究工作和研究成果。（2）涉及食品技術(shù)、藥品類的項目。：必須是單獨于申報書之外的書面報告。（2）項目的教學(xué)用途與用法。（4）項目的其他介紹。（2）方案所涉及的對象、人數(shù)。三、表彰和獎勵獎項按項目類別設(shè)一、二、三等獎，各獎項的獲獎比例約為一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%，由主辦單位進行表彰，頒發(fā)證書。（2）自己設(shè)計：實質(zhì)性的改進部分應(yīng)由本人設(shè)計。（4）科學(xué)性：該項制作克服了現(xiàn)有成品的某些缺陷或不足，比現(xiàn)有成品更趨合理。（6）實用性：該項制作與現(xiàn)有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有實質(zhì)性的改進，在對青少年進行科學(xué)教育方面，有顯著進步。（2）教育性：符合科技教育教學(xué)、活動的基本規(guī)律；青少年有較大的動腦思考、動手實踐的空間，能啟迪青少年主動學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程；有利于青少年對科學(xué)知識的掌握，有利于青少年對科技發(fā)展與人類生活、社會發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。（4）可行性：符合方案設(shè)計對象的知識、能力和認知水平；具備方案實施的必備條件；不會超越當(dāng)?shù)乜萍?、教育、?jīng)濟和社會發(fā)展水平，便于在科技教育教學(xué)活動中實施；不增加青少年的負擔(dān)。（6）完整性：活動過程完整；實施步驟階段清晰、具體，過程連續(xù)且有始有終。審查合格者將獲得參加初評的資格。：項目評審采取項目問辯的形式，按項目分類分組進行問辯和考察。如發(fā)現(xiàn)參賽項目存在抄襲、作弊，將取消作者參賽資格。如出現(xiàn)違紀行為，經(jīng)大賽監(jiān)督委員會和評審評委會研究，視具體情況核減項目得分。五、終評展示和交流活動、公眾講解和交流等活動。，并負責(zé)展示材料的攜帶、安裝布設(shè)、保管和維護。（高 、寬 ）。項目展示材料中不能有易燃、易爆危險品和管制刀具；展品用電電壓不得超過220伏。青少年科技實踐活動比賽規(guī)則一、學(xué)科分類：研究物質(zhì)及其運動和變化規(guī)律。：研究地球與宇宙中有關(guān)現(xiàn)象、事物和規(guī)律，人類與地球環(huán)境、地球與宇宙的關(guān)系等。：不屬于上述四類學(xué)科的其他科技內(nèi)容的實踐活動。：（1）親歷性：學(xué)生親身體驗和實踐。（3）協(xié)同性：廣泛的社會合作和參與。，有完整的活動計劃或方案（包括活動目標、器材或材料、活動內(nèi)容、組織實施方法、總結(jié)交流方法等）。三、申報要求（包括普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等）均可以團體名義將其參與或組織的科技實踐活動申報參賽。展板中不得出現(xiàn)涉嫌侵犯知識產(chǎn)權(quán)和個人隱私權(quán)的內(nèi)容。：（1）完整填寫的申報書。附件大小不超過5MB。四、表彰和獎勵獎項分為一、二、三等獎，獲獎比例約為一等獎 30%，二等獎 30%，三等獎40%，由主辦單位進行表彰，頒發(fā)證書。：活動內(nèi)容和形式符合參與學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展需求，發(fā)揮學(xué)生的自主性，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，有助于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)興趣。（二）評審程序根據(jù)規(guī)則進行資格審查，合格的參賽活動可進入評審。由主辦單位擇優(yōu)統(tǒng)一制作展板進行公開展示。青少年科技創(chuàng)意比賽規(guī)則青少年科技創(chuàng)意比賽旨在鼓勵青少年在生活中發(fā)現(xiàn)和提出問題，用科學(xué)思維和創(chuàng)意設(shè)計解決方案，讓更多的青少年有機會參與科技創(chuàng)新活動。，內(nèi)容應(yīng)包括對問題的描述、相關(guān)背景綜述和分析、針對問題提出的設(shè)計模型、解決思路、方案等。（1）文案字數(shù)10002000字。，文案和設(shè)計圖等應(yīng)為本人撰寫制作，可在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成。、抄襲或侵害他人知識產(chǎn)權(quán)及著作權(quán)。：完整填寫的申報書。三、表彰和獎勵獎項獲獎比例約為：一等獎30%、二等獎30%、三等獎40%，由主辦單位進行表彰，頒發(fā)證書。（2）科學(xué)性:解決方案或設(shè)計采用的是科學(xué)方法或選題屬于科學(xué)、技術(shù)或工程問題。根據(jù)規(guī)則進行資格審查，合格作品可進入初評。由主辦單位從獲獎作品中擇優(yōu)統(tǒng)一制作展板進行公開展示。少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽規(guī)則一、作品要求：科學(xué)幻想繪畫作品內(nèi)容應(yīng)為少年兒童對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)未來人類的生產(chǎn)、生活情景。二、申報（一）申報者和申報項目要求，凡年齡為514周歲的少年兒童獨立完成科學(xué)幻想繪畫作品，均可申報參賽。（三）申報材料 。文件格式為jpg，分辨率為300dpi。四、評審（一）評審標準：作品選題的新穎程度和創(chuàng)意所展現(xiàn)的想象力。：作品創(chuàng)意的畫面表現(xiàn)力，包括畫面設(shè)計、色彩處理和繪畫技巧。組委會組織專家評委對作品進行評審，確定獲獎等級。如發(fā)現(xiàn)作品抄襲，則取消參賽資格。按照全國青少年科技創(chuàng)新大賽組委會通知“為貫徹落實建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，2015年第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽主題為《節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展》的要求”，為了把此項活動辦成我區(qū)的特色和精品項目，經(jīng)廬陽區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、區(qū)教育局、區(qū)中小學(xué)科普工作者協(xié)會研究，擬在2014年11月份，舉辦廬陽區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，特制定以下實施方案。廬陽區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽組織機構(gòu)：主席：黃韡副主席：姜鴻杰劉芳王翠英執(zhí)行主席：殷碩景董召奎谷云岳彩蓮大賽執(zhí)行：閆如成鄒磊大賽組織協(xié)調(diào)：王碧波尹亮鮑妮娜“創(chuàng)新大賽”組織委員會由主辦單位、承辦單位共同協(xié)商組成。二、大賽宗旨：建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家三、大賽主題：《節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展》，科幻畫不單設(shè)主題。五、活動內(nèi)容：競賽活動包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技實踐活動展覽、優(yōu)秀論文評比和科學(xué)幻想畫比賽等。2）參