創(chuàng)建書香校園,品味多彩人生-在線瀏覽
2024-11-04 01:38本頁面
【正文】 室書香飄溢，整個校園書聲瑯瑯，書香的氣息充溢于校園的每一個角落。隨時隨地受到傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。書香猶如學生心中的一股甘泉，把學生的心靈滋潤，成為學生精神世界中的一道風景、一片綠洲。多讀書，好讀書，讀好書，讓書香伴教師成長是我們學校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常掛在嘴邊的話。為給孩子的“書香人生”奠基，為豐富學生的人文底蘊，學校組織各年級語文教師精心備課，將閱讀指導(dǎo)課作為校本課程列入課程表，讓閱讀活動“登堂入室”。如今，學校的閱讀課已經(jīng)形成了涵蓋教師培訓(xùn)、各級段目標、成果檢測等一整套完整體系：學校利用每周的教師理論學習時間，讓教師參與校本培訓(xùn)，認真學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典，厚實教師的文化底蘊；定期開展檢查、教學研討、總結(jié)交流等活動，使閱讀活動從內(nèi)容到形式都不斷進行改進。而今，漫步校園，隨地可以看到學生們閱讀書籍的身影，聽到學生們童腔稚氣的誦讀聲，古韻繚繞，書香陣陣，令人怡然。我們有理由相信，在這凝結(jié)著今古先賢生命和智慧的文學精華熏陶下，平果五小這塊熱土必將綻放出更加絢麗的花朵?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫〃凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫〃凱勒的精神深深的震撼了！在書中，海倫〃凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。當海倫〃凱勒感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身吸取知識。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫〃凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫〃凱勒和這個世界溝通的橋梁！書中，海倫〃凱勒用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該把握希望，不斷奮斗。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！海倫〃凱勒，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫〃凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。假如，我們每一個人，都能像海倫〃凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福?。『悺▌P勒的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！第三篇：品味書香,回味人生各位評委大家好，我來自xx，我叫xx，
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