【正文】 每當(dāng)我穿著這條毛褲的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽晚上為我織毛褲的情景。一想起她，我就不禁想起那一樁樁往事。他也是我見過的最會(huì)創(chuàng)新的老師。三、內(nèi)心獨(dú)白法（慈祥的老師）從小到大我最崇拜的人物，便是老師?，F(xiàn)在我從一個(gè)人的身上了解到，老師并不是在講臺(tái)上充充派頭的人物，而是一位擁有一肚子幫學(xué)生解答難題的知識(shí)，和一顆對(duì)學(xué)生充滿關(guān)懷、寬容的心的真正的老師。從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。”“……”教室里亂成一團(tuán)，大家都紛紛議論著，誰都知道，謝老師的女兒生病了，為此，謝老師也累病了。他怎么可能來呢？五、運(yùn)用修辭法（偉大的老師）有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；還有人說，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己……我認(rèn)為，老師是最偉大的。您是我心里最偉大的人。老師您每天給我們帶來的是光和熱，是知識(shí)，是真理，您帶走的是晶瑩的汗珠、成摞的作業(yè)本和欣慰的笑容。（老師是一本書）人們常說，老師是園丁。六、引用法（奉獻(xiàn)）有這樣一個(gè)故事：有一天，天氣炎熱，陽臺(tái)上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營養(yǎng)不良快撐不住了，大仙人掌便把自己的營養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長，而大仙人掌卻漸漸枯萎了。此時(shí)，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜，那是因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀兙磹鄣陌嘀魅巍獎(jiǎng)⒗蠋煛Ｓ腥苏f您傾一腔熱血鑄就人類靈魂，引萬道清泉澆開祖國花朵；身正示范教育滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為師教天下人才為棟梁……贊美老師的格言家在是太多太多，千言萬語也表達(dá)不出我對(duì)老師的敬愛，我只有在此向您說：“老師，您辛苦了！”（我的老師）老師，您是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；您化作翅膀，載著我們?cè)谥R(shí)的天空翱翔，去尋找那未知的答案。八、倒敘開頭法（回憶老師）時(shí)間像流水似的，一眨眼六年過去了，小學(xué)生活馬上就要結(jié)束。（感謝老師）歲月匆匆，時(shí)光流逝，在短短幾年小學(xué)生活中，我非常感謝班主任張老師。敬愛的老師結(jié)尾段一、愿望表達(dá)法（王老師）王老師，我敬佩您！我會(huì)把您教給我的知識(shí)好好掌握，我會(huì)用優(yōu)異的成績報(bào)答你。啊，羅老師，您為教育事業(yè)付出了一生的心血，我愛您，老師！您是我心里最偉大的人。三、首尾呼應(yīng)法（謝謝老師）每當(dāng)取得好成績時(shí)，我總想對(duì)老師說：感謝您把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奧妙無窮的知識(shí)海洋，讓我像魚兒一樣自由呼吸，不斷汲取知識(shí)的營養(yǎng)。雖然我們已經(jīng)離開了您，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的第二個(gè)媽媽。這就是我們又和藹又盡職的萬老師。先交代事情結(jié)果，總起全文。同學(xué)們長長嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處?！皣W嘩嘩——”臺(tái)下頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。提出問題，吊起讀者胃口?！段业谋砻谩肥闱榭偲鹗?。例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂?！逗＿吶な隆房偲鹦は袷健＠何业牡艿苷婵蓯?。《我的弟弟》肖像總起式。例：打開影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴，柳葉似的眉毛，調(diào)皮地笑著?！段业耐瑢W(xué)》聲音總起式。例1：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！峨y忘的媽媽》對(duì)比總起式。例：兒童時(shí)代的往事，我大多淡忘了?！峨y忘的一件事》開門見山式。例：又是星期六，我冒著嚴(yán)寒回到了家，見到了年邁的爺爺。例：碧藍(lán)藍(lán)的海水就在腳下，成群的海鳥在窗外翱翔，海邊長著一大片一大片的蘆葦?！稜敔?shù)奶J笛》結(jié)尾總結(jié)照應(yīng)式。例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把這只可怕大狼狗看好。這熱烈的掌聲，不就是對(duì)他由衷地贊嘆嗎？《真 沒想到》感悟式。例：老師笑了，笑得那么開心。以事情的結(jié)果自然結(jié)束?！段覍W(xué)會(huì)了騎自行車》抒情式。例：?。±蠋熅褪菬o私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；啊！老師就是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生，毫無怨言。寫出自己對(duì)人或事情的不愿忘記，永留心底。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母請(qǐng)多多珍重，孩兒不會(huì)辜負(fù)你們的希望。從所寫的人和事情展開聯(lián)想，寫出感想?！兑晃恍迋愕睦蠣敔敗穼懢白魑拈_頭和結(jié)尾開頭對(duì)比總起式。歌詞、名句總起式。例2 人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。開門見山總起式。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見一棵參天大樹——梧桐樹。例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。懸念式。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？ 例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。例2(轉(zhuǎn)載于: m 書 業(yè) 網(wǎng):寫人、寫景作文開頭和結(jié)尾)：“千條線，萬條線，鉆進(jìn)水里看不見。抒情式。我多想高歌一曲，表示我的愉快??！擬人抒情式。春天，好一派迷人的風(fēng)光。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。啊！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？自然意境式。然而，明天朝霞又會(huì)冉冉升起……回味式。歌詞、名句總起式例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。”金秋十月，我來到夢(mèng)寐以求的黃山。例2：我的故鄉(xiāng)岳池背譽(yù)為“銀岳池”。懸念式例1：蘿卜青菜，各有所愛。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……激趣式例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃橘子。抒情式例：我第一次看到家鄉(xiāng)的象鼻河，水是那么清，那么碧。春天，好一派迷人的風(fēng)光！倒憶式例：家鄉(xiāng)岳池那美麗的夜景，一直留在我的腦海里，抹之不去。、詩句式例：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！?例：望著鳳山那一顆顆根深葉茂的樹木，我想，我什么時(shí)候也能像它們一樣呢？ 例：夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了。翠湖的美景如此誘人〃〃〃〃〃〃自然總結(jié)式例：好幾年過去了，我長大了，夾竹桃也長高了。開頭結(jié)尾可以說有一定格式，也可以說沒一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……第三篇：寫人寫景寫事詩句精選寫美人的詩句《北方有佳人》（李延年）北方有佳人,絕世而獨(dú)立。寧不知傾城與傾國? 佳人難再得!《經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》（李白）清水出芙蓉，天然去雕飾。《飲湖上初晴后雨二首》（蘇軾）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。寫英雄的詩句《夏日絕句》(李清照)生當(dāng)做人杰。至今思項(xiàng)羽?！洞箫L(fēng)歌》（劉邦）大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。時(shí)不利兮騅不逝。王昌齡)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。寫農(nóng)民的詩句《憫農(nóng)》（李紳）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。贊美老師的詩句隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?！ㄌ疲├钌屉[《無題》 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！洞罅炙绿一ā?唐長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。杜牧千