【正文】 滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索?！绻麅H以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人?！荒杲洕鷵p失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內生產總值；可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。（顯示課件）交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，（學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。（學生可以各抒已見?！Ｍ總€同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則。班會準備：寫“安全確定主持人名單。復印新聞資料。齊：各位同學：六（1）班《校園安全》主題班會現在開始。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》學生2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）學生1：是??！這多危險?。《潭痰臉堑?，送上八條生命，真可惜！在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？學生2：下面我們來進行選擇題問答。Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。三、關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？學生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。學生1：在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？學生2：現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。C、據情節(jié)給予報復。（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。（4）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。D、為趕時間與機動車輛搶行判斷：使用刀具時，互相比劃、打鬧。用手或金屬制品去接觸插頭底部。用沙子或泥土打仗。站在凳子上往陽臺下看。對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。下面，有請我們的輔導員唐老師做總結，掌聲歡迎！輔導員總結：同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！避震防震 學會自救主題班會活動目的：1．使學生了解有關地震的基本知識，讓他們做個防震減災知識的小宣傳員?；顒舆^程：一、活動準備：教師布置學生在網上查閱地震自救知識，準備好言。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見。我們已經事先布置同學去網上查閱地震自救知識，下面就請同學們來發(fā)言?！M量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件?！獛讉€人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動?！獣r無法脫險，要盡量節(jié)省氣力?！４骟w力，不要盲目大聲呼救。當確定不遠處有人時，再呼救?！谏险n時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物?！卣鹨坏┌l(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數大。教師哨響發(fā)出地震警報，學生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強烈晃動結束，組織學生有秩序地快速撤出教室。)教師總結：這次班會，我們知道了很多知識，了解地震時如何有效的避震，如何及時的進行自救，下面我再強調地震時的自救四大常識 ： 。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員食品安全主題班會 活動目的：了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識?；顒舆^程：輔導員談衛(wèi)生安全常識：一、正確洗手，是飲食安全第一步 洗手七步法。二、路邊小吃拒入口不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。六、教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有生產廠家的食品不能買。住校生應特別注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|，從看其色，聞其味進行觀察、辨別。使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到“安全無小事，事事有安全”。知識目標——初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。活動形式：以討論為主 班會過程：班長：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟?？墒牵覀儏s經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。陳亞釗：夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。陳亞釗：眾所周知游泳的場所有很多。朱寧：但是游泳必須要注意一定的安全。一個個例子，一組組數據，實在讓人觸目驚心。B： 5月7日，山西省應縣7名中小學生結伴到一水庫玩，其中1名小學生五年級女生在水庫邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生，5名學生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。D：5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實驗學校1名初二學生到 江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民小學1名四年級學生在 江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級在附近水庫游泳，溺水身亡。F：6月12日，省水利水電職業(yè)技術學院4名學生到合肥大學城內翡翠湖游泳，其中1名2002級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經搶救無效死亡。陳亞釗：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？朱寧：這必須多方面努力。游泳時必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。三．說一說陳亞釗：現在我們來說一說游泳安全的知識。飯后一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。朱寧：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？A：萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。因為深吸氣時，比水略輕，可浮出水面（，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。陳亞釗：同學們，若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。讓落水者攀扶上岸?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。B：呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。陳亞釗：經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識。請聽詩歌朗誦。私自游泳很危險，不去深水很重要。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞?！鞍踩倍钟浶闹校h離危險身體好。主題“珍愛生命，預防溺水”。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作，預防抽筋。班主任點評：同學們，此次班會的召開，使全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。交通安全一、教學目標：通過對學生行路、乘車、鐵路、水陸知識的了解，提高學生的交通安全意識。教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高交通安全意識”牢記交通安全常識。學習怎樣過馬路知識小擂臺：道路交通信號燈及道路標線。學生思考乘車應注意哪些安全常識。（三）鐵路的交通安全投影出示鐵路上火車飛馳而過的畫，了解鐵路安全常識。（四）水陸交通安全講解乘船的意外傷害事故，引起學生的重視。如果乘船過