【正文】 活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。）同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？（學(xué)生思考并表述）師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。辛興鎮(zhèn)市子口小學(xué)五年級 20117班會目的：通過這次主題班會，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。生命”主題詞。搜集有關(guān)安全方面的資料。一．導(dǎo)入。二、聽新聞、談感受：學(xué)生1：我們是祖國的未來。學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。（出示）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的? Ａ、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。Ｃ、玩上下樓梯游戲。學(xué)生1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。B、在教室里互相追趕。答對就得一顆星。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。B、上車時爭先恐后。D、不乘坐無牌、無證車。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。下雨天，在濕的地面上奔跑。四、結(jié)尾。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。2．使學(xué)生掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力。二、活動過程簡錄：教師主持發(fā)言：教師簡單講述四川地震的嚴(yán)重災(zāi)情，5月12日14時28分，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無法抗拒的，在這突其而來的災(zāi)難面前，我們應(yīng)采取什么急措施，更好的保護(hù)自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會的主題：避震防震學(xué)會自救。學(xué)生介紹地震知識：—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害?！弥車梢耘矂拥奈锲分紊眢w上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動空間，保持足夠的空氣?！獙ふ液烷_避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。—不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。不要回到教室去?！迷诩依飼r可躲藏在堅實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。(不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達(dá)操場空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù)。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。在學(xué)校注意一些食品方面的安全。人人飯前便后要洗手。三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。夠買食品時要進(jìn)行選擇，不購買“三無食品”。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識?九、通過本次的班隊會你知道了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會指導(dǎo)思想：在班會上，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識，提高學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生?；顒幽康模呵楦心繕?biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。那我們該怎么關(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢？ 初二（12）班關(guān)愛生命，預(yù)防溺水主題班會現(xiàn)在開始。朱寧：是啊！對同學(xué)們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一． 聽一聽陳亞釗：同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰愿意說說？ A: 4月15日，石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡。C：5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。E：6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。朱寧：同學(xué)們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢？班長: 有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下；有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；等等。但有很多是可以避免的。如：家長要加強(qiáng)暑期兒童的人身安全監(jiān)護(hù)措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。等等。A：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時切勿太餓、太飽。B：做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋；做好身體熱身準(zhǔn)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。C：營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水；不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。D： 跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全；游泳時禁止與同伴過份的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳。呼氣要淺，吸氣要深。B： 對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。當(dāng)沒有把握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。在救護(hù)溺水者時，怎樣進(jìn)行急救？A：將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。C：心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。四． 小結(jié) 朱寧：今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認(rèn)識