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2024-11-03 22:25本頁面
【正文】 ，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。掌握火災中的自救常識?！窘虒W重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象。留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。如各種逃生路線被切斷，應退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。第三篇：消防安全教育主題班會教案消防安全教育主題班會教案（一）班會目的：1．使學生知道一些簡單的安全常識。（二）活動地點： 六（3）班教室（三）教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認真討論觀察表演后討論：：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）鞏固總結(jié)火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結(jié)同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。防火自護、自救安全教育主題班會 銅仁市第六小學六年級（3）班羅綠英教學內(nèi)容：學習一些家居防火自護。②。教學過程：㈠談話導入：。(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。C提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。(5)雷電時。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。㈡。1室外火災關(guān)門求生的方法：①。4公共場所火災逃生。
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