六年級語文備課組小結(jié)-在線瀏覽
2024-11-04 01:05本頁面
【正文】 中考試后，還召開了考試情況分析會。，各抒己見。大家運(yùn)用語文新課程理念，根據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn)與主備人一道，就有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、作業(yè)設(shè)計(jì)等進(jìn)行研討。二．重點(diǎn)工作在學(xué)校開展的全員“快樂高效課堂”的賽課活動中，我們組緊扣“快樂學(xué)習(xí)，高效教學(xué)”這一主題進(jìn)行研討。開課后又在組內(nèi)介紹自己教學(xué)實(shí)施過程中的體驗(yàn)和感受，虛心聽取同行們的評價和建議。通過備課和賽課，大家都受益匪淺，不僅強(qiáng)化了教師隊(duì)伍的團(tuán)體合作意識，教學(xué)研究意識，做到資源共享，而且提高了教師整體授課水平，大大提高了課堂教學(xué)效益。他們的課各有特色，方鎮(zhèn)老師上的《詹天佑》一課，有效嘗試了“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式。尤其是周愛鳳老師執(zhí)教的《錢學(xué)森》一課，老師教得有感情，學(xué)生學(xué)得有熱情，體現(xiàn)了快樂高效的特點(diǎn)。三．存在問題，有待改進(jìn)由于我校每個老師都身負(fù)繁重的教學(xué)任務(wù)，工作量大，因此，有時備課不充分，顯得有些倉促，交流時不夠熱烈。以上問題都有待今后改進(jìn)。這一學(xué)期，六年級數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)教研組的指導(dǎo)下，圍繞“培養(yǎng)審題能力”的課題，聯(lián)系本年段的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真開展備課活動。認(rèn)真開展活動，以及本教研課題復(fù)習(xí)課的專題研究，在教研中求發(fā)展。開學(xué)初我們備課組利用備課組活動時間和課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論新課標(biāo)，深入領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，探討相應(yīng)的改進(jìn)教學(xué)的措施和方法，明確新課標(biāo)的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)及注意事項(xiàng)，為今后開展教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。每周一上午第四節(jié)課為備課時間，在備課中使把握教材的重難點(diǎn)，正確處理教材，合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。學(xué)習(xí)課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材要求，不作應(yīng)試教定高低，注重平時的評價，把學(xué)生的課堂表現(xiàn)，階段表現(xiàn)納入單元成績中。四、加強(qiáng)“過程”的監(jiān)控。我們根據(jù)新課標(biāo)理念和本班的實(shí)際編寫教案，寫好教學(xué)后記及創(chuàng)新點(diǎn)。五、注重學(xué)生的課外活動，開展數(shù)學(xué)手操報(bào)競賽和數(shù)學(xué)課外學(xué)科實(shí)踐活動。既拓寬了學(xué)生的知識面，又鍛煉了學(xué)生的動手能力。等等。今后，仍須繼續(xù)努力，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量開展備課活動。下面就從這三個方面分別進(jìn)行我組的工作小結(jié)。開學(xué)初，我們?nèi)司妥隽嗣鞔_的分工安排，首先集體備課，我由于是備課組長，又教過一遍，所以就打頭站，第一章數(shù)的整除由我負(fù)責(zé)，并做好課件上傳到學(xué)校ftp站點(diǎn)，我還負(fù)責(zé)了百分比的應(yīng)用和最后一章圓和扇形的課件制作，唐老師負(fù)責(zé)了分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)及比和比例的課件制作，趙春琴老師負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)的運(yùn)算和百分比的課件制作；其次，平時的周周請?jiān)嚲碛晌邑?fù)責(zé)，期中，期末大考的單元復(fù)習(xí)題和綜合試卷又分工，如這次的期末我們的安排是：趙春琴老師負(fù)責(zé)求比值，化簡比和求連比的習(xí)題，唐老師負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的習(xí)題，我負(fù)責(zé)應(yīng)用題的習(xí)題，另外每人出2套質(zhì)量較好的綜合復(fù)習(xí)題。在本學(xué)期，我們開展活動9次，為了提高學(xué)生的運(yùn)算能力，還組織了年級計(jì)算比賽一次，組內(nèi)教師互相聽課，評課各2節(jié)；另外2位教師還各開了一堂公開課。10月9日開完課后我們的課和點(diǎn)評都得到了華師大專家吳亞萍的肯定。三、樂于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗。比我們預(yù)定目標(biāo)好多了，有了一個良好的開端。”它可以增強(qiáng)我們的信心，讓我們看到了前進(jìn)道路上的曙光，可是要保持或在前進(jìn)一步也是很不容易的，隨著知識點(diǎn)越學(xué)越難，學(xué)生思維跟不上的同學(xué)也會越來越多，盡管我們老師還是這樣努力，稍不留神也有可能滑坡，所以我們要強(qiáng)打住精神，一如既往，另外還要不斷為自己充電，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)手段來武裝自己。為學(xué)校爭光。現(xiàn)將本學(xué)期的備課組工作作一個階段小結(jié)：一、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。作為教師，要模范地履行職業(yè)道德規(guī)范，要熱愛教育,要熱愛學(xué)生，要嚴(yán)于律己。堅(jiān)持開展以教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)為核心的師德教育。在每月的教學(xué)常規(guī)檢查考評中對教師教學(xué)的五認(rèn)真工作進(jìn)行考核評估，并將考核情況及時反饋給組內(nèi)教師，如每月檢查備課的過程中，發(fā)現(xiàn)有個別教師板書設(shè)計(jì)過于簡單，及時提出改進(jìn)措施；又如：檢查教師批改作業(yè)的情況時，發(fā)現(xiàn)有個別教師小作文批改不夠仔細(xì)，有錯別字或病句沒有很好地改出來，也及時向他指出存在問題，促使其不斷改進(jìn)。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)就是為自己更好的充電，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。本學(xué)期，全體備課組教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育雜志上的優(yōu)秀文章，即時掌握語
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1