【摘要】小數(shù)除法解決問題一、復(fù)習(xí)舊知÷=34÷33=146092922..55.2103033310099100991.3433?請(qǐng)你計(jì)算一下上面兩道題。你算對(duì)了嗎?÷
2025-03-07 17:59
【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件井上小學(xué)王潔教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問題,靈活確定解決問題的思路,并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效地解決問題。:通過回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程,從策略的角度進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價(jià)值。3.
2024-09-11 14:02
【摘要】1解決問題ProblemSolving問題ProblemDefinitionProblemAnalysisDesignofAlgorithmImplementationDebugging&TestingDocumentation2問題ProblemDefinition?最重
2024-08-31 10:39
【摘要】解決問題的能力?別人的智慧,只不過是一種資訊知識(shí)而已,解決問題要靠自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),以及個(gè)人獨(dú)特的方法,判斷什麼是問題,才是解決問題的能力?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)可幫助我們推論?蒐集資料與分析?調(diào)查?聆聽他人的意見?例:《韓非子》一書中的寓言有一女子出嫁之時(shí),她的父親教導(dǎo)她「有機(jī)會(huì)就存一點(diǎn)私房錢,萬一將來被丈夫
2024-08-31 10:43
【摘要】解決問題的技巧工作坊新加坡國(guó)立大學(xué)企業(yè)管理研究生院楊威榮博士2022年10月討論內(nèi)容?問題的分類?問題與決策的關(guān)系?解決問題的模式?個(gè)人與群體決策?收斂與發(fā)散式思考的應(yīng)用?決策風(fēng)格典型?解決問題的工具與技巧-分析與定
2024-09-11 15:20
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)50-28=22(升)答:工作人員第二次加了22升汽油.今天我們就要研究這類問題的另一種解決方法:。。的實(shí)際問題。1、加了幾次油?一共加了多少升?第一次:第二次:50升28升?升1、加了幾次油?一共加了多少
2024-12-06 05:25
【摘要】解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)232732復(fù)習(xí)題:(1)9噸的是多少噸?(2)一根繩子長(zhǎng)14米,用去,用去多少米?272353(1)白兔是黑兔的(2)乙數(shù)的是甲數(shù)黑兔:白兔:34
2024-09-11 13:58
【摘要】解決問題的技巧工作坊討論內(nèi)容?問題的分類?問題與決策的關(guān)系?解決問題的模式?個(gè)人與群體決策?收斂與發(fā)散式思考的應(yīng)用?決策風(fēng)格典型?解決問題的工具與技巧-分析與定義問題的方法-尋找解決方案的方法-評(píng)估與選擇方案的方法-
2024-11-10 15:55
【摘要】小數(shù)乘法問題解決例9一、情境引入二、探索新知張老師打的從學(xué)校到大潤(rùn)發(fā),走了,需要付多少錢?“不足1km按1km計(jì)算”是什么意思?張老師打的從學(xué)校到火車站,行駛了,需要付多少錢?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):3km以內(nèi)7元(起步價(jià));超過3km,每千米(不足1km按1km計(jì)算)。二、探索新知
2024-09-15 03:23
【摘要】小力小紅買了3個(gè)可移動(dòng)存儲(chǔ)盤每個(gè)65元每個(gè)50元買了2個(gè)鼠標(biāo)小紅小力買了3個(gè)可移動(dòng)存儲(chǔ)盤每個(gè)65元每張4元買了12張光盤小紅小明小軍小麗本本本元元元
2025-01-27 13:26
【摘要】例5解決問題《坐得下嗎》大朗鎮(zhèn)黃草朗小學(xué)李沛華一、復(fù)習(xí)鋪墊,導(dǎo)入新課:1-9的乘法口訣4×7=5×6=2×8=5×4=3×4=4×8=3×7=6×8=9×6=5
2024-08-28 09:06
【摘要】認(rèn)識(shí)米、米和厘米長(zhǎng)度單位綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、情境引入孩子們,誰愿意來量一量黑板的長(zhǎng)?比一比,看誰量得快!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知(一)認(rèn)識(shí)米拿一把米尺,在你的身上找一找,有沒有1米。從地面到我的脖子,長(zhǎng)度大約是1米。我兩只胳膊打開的長(zhǎng)度大約是
2025-06-17 12:01
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),解決問題,,第一頁,編輯于星期三:十九點(diǎn)四十七分。,教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)與技能:能在實(shí)際情境中正確找出等量關(guān)系。2.過程與方法:在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax+b=c...
2024-10-20 22:09
【摘要】先補(bǔ)充再口答4×3=12(人)一共多少人?1、每組4人,3組2×9=18(個(gè))一共多少個(gè)?2、每堆2個(gè),9堆5×6=30(元)一共多少錢?3、每支5元,6支先補(bǔ)充再口答9÷3=3(朵)1張紙可以做幾朵花?1、3張紙
2025-06-29 06:49
【摘要】《課標(biāo)》明確提出:不單設(shè)應(yīng)用題教學(xué)章節(jié),解決問題將融入到數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用四大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。關(guān)鍵詞:讀懂題目抓住本質(zhì)關(guān)注過程明確關(guān)系掌握策略注重反思錯(cuò)例:4-2+3=5錯(cuò)例:7-4=3
2025-06-22 05:36