五年級(jí)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-在線瀏覽
2024-11-03 23:59本頁面
【正文】 后組織學(xué)生觀看這些圖片，讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ê妥龇?。如，測(cè)量粉刷面積組、調(diào)查人工費(fèi)用組、搜集調(diào)查涂料品種價(jià)格組，愛心服務(wù)組。教師和愛心服務(wù)組做好后勤服務(wù)工作，確保活動(dòng)能順利進(jìn)行；如，在實(shí)踐 活動(dòng)中，教師先聽取測(cè)量粉刷面積組學(xué)生陳述他們正確測(cè)量的方法與思路，然后根據(jù)他們的回答，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行粉刷面積的準(zhǔn)確測(cè)量；再通過分析數(shù)量關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確地計(jì)算，感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中的作用。學(xué)生通過討論后匯報(bào)交流；學(xué)生實(shí)地測(cè)量，呈現(xiàn)信息；全班進(jìn)行交流。得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視和采用。仿照數(shù)學(xué)課本71頁圖表，制作一份“家庭月支出情況統(tǒng)計(jì)表”二、從統(tǒng)計(jì)表中獲取數(shù)學(xué)信息，給你的父母一些合理消費(fèi)的建議三、國際上通常用“恩格爾系數(shù)”來衡量一個(gè)國家或地區(qū)的人民生活水平，恩格爾系數(shù)在60%以上為貧困，50%——60%為溫飽，40%——50%為小康，30%——40% 為富裕，低于30%為最富裕。（恩格爾系數(shù)=食品支出247。增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)人際交往的能力。生活是豐富多彩的，我們將根據(jù)所提供的內(nèi)容，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)問題的情景，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生研究的欲望。通過訪問、實(shí)際參與、探究等活動(dòng)了解社會(huì)現(xiàn)象,了解自己在社會(huì)中的角色與定位,體會(huì)自己與社會(huì)、與他人的關(guān)系,養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí),發(fā)展服務(wù)社會(huì)的能力。而綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)則是其中最具人文性的部分。是所有參與者之間的平等交流，小組評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)，家長評(píng)價(jià)等，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動(dòng)力。通過暢想、感情、交流、體驗(yàn)、行動(dòng)等活動(dòng)，了解自己的能力、興趣、情緒、價(jià)值觀等個(gè)性品質(zhì),學(xué)習(xí)生活技能,養(yǎng)成自理、自律、自省的習(xí)慣。四邊，每邊可坐二人，四邊圍坐八人（猶如八仙），故中國民間雅稱八仙桌。4．在老舍茶館中我看到了很多和圖形變換有關(guān)的現(xiàn)象，它們利用了圖形變換的以下方式。6．我參加此次活動(dòng)的感受。
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