【正文】 丟失，防止各種部件松動(dòng)、損壞，防止不應(yīng)有的磨擦，防止碰撞。貴重設(shè)備損壞后，要由技術(shù)水平較高的人員檢修，切不可私自拆卸。檢修記錄要載入設(shè)備檔案。取回后要認(rèn)真驗(yàn)收，不得積壓堆放，影響使用。嚴(yán)格按《現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題管理辦法》進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題的選題、申報(bào)、審批及結(jié)題鑒定和成果申報(bào)。加強(qiáng)教育理論及信息技術(shù)技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組人員的管理和素質(zhì)。課題領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組人員的工作情況同學(xué)校其它教育教學(xué)工作同等考核評(píng)估。此項(xiàng)工作將作為課題中期評(píng)估和結(jié)題鑒定的重要依據(jù)之一。多媒體電子備課室管理制度多媒體電子備課室是教師專用備課室，非本校教職工不得擅自入內(nèi)使用設(shè)備。保持室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)吸煙和隨地吐痰；保持室內(nèi)安靜，不得影響他人備課。服從管理人員的安排。教師上課時(shí)必須按照規(guī)定程序操作，否則，如有損壞，將追究授課教師的責(zé)任。保持室內(nèi)安靜，嚴(yán)禁喧嘩。不得帶走室內(nèi)的任何物品，如有遺失，管理人員應(yīng)立即追回，否則，將追究管理人員的責(zé)任。負(fù)責(zé)本校課題的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作；制定學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)科研發(fā)展規(guī)劃。負(fù)責(zé)本校課題的研討交流、應(yīng)用推廣及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作；每年至少組織兩次具有一定影響的課題研究活動(dòng)，以利于課題的邊研究邊交流邊推廣；定期或不定期評(píng)估檢查本校的課題研究工作，組織接受電教部門(mén)對(duì)課題的評(píng)估檢查（包括年度考核、中期評(píng)估和不定期檢查等）、結(jié)題驗(yàn)收工作，并填報(bào)《課題研究工作報(bào)表》，及時(shí)上報(bào)研究工作進(jìn)展情況。中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)軟件資料管理制度學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)軟件資料由學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)專（兼）職教師管理。學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)軟件資料應(yīng)存放有序，保管妥當(dāng)，必須做到防盜、放火、防潮、防磁、防塵，定時(shí)檢查、定時(shí)整理。學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)專（兼）職教師應(yīng)將現(xiàn)代教育技術(shù)軟件資料編成目錄印發(fā)到各辦公室、教研室，各教師手中，以方便選擇使用。學(xué)校軟件資料一律不許私自外借、挪著它用，教育教學(xué)人員確因特殊情況借出（如外出賽課等），借出教師應(yīng)提前向現(xiàn)代教育技術(shù)專（兼）職教師提交計(jì)劃，由管理人員對(duì)軟件資料進(jìn)行復(fù)制，方可借出使用。精心備課，提前到崗，認(rèn)真上好每一節(jié)信息技術(shù)課，使學(xué)生既能掌握信息技術(shù)基本知識(shí)，又具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本技能。愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，搞好學(xué)校計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備軟件的維護(hù)維修工作，使學(xué)校的信息技術(shù)設(shè)備實(shí)施經(jīng)常處于可用狀態(tài)。中小學(xué)遠(yuǎn)程教育接收站管理制度衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育接收站必須由技術(shù)管理人員執(zhí)機(jī)，一旦出現(xiàn)政治或經(jīng)濟(jì)事故，將追究技術(shù)管理人員的責(zé)任。學(xué)校教師應(yīng)在技術(shù)管理人員的指導(dǎo)下瀏覽和下載信息資料，不得隨意刪除或改變機(jī)內(nèi)的文件內(nèi)容和程序，否則，將追究責(zé)任人的責(zé)任。技術(shù)管理人員必須以高度的政治責(zé)任感負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，嚴(yán)防“法輪功”等反動(dòng)邪教組織宣傳和其它非法信號(hào)侵入，確保安全。中小學(xué)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)負(fù)責(zé)本校遠(yuǎn)程教育年度工作計(jì)劃、工作總結(jié)的審查。負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃、設(shè)備維護(hù)、安全措施、接收下載資源的指導(dǎo)和管理，落實(shí)和協(xié)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施工作。負(fù)責(zé)給技術(shù)管理人員和骨干教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。負(fù)責(zé)對(duì)技術(shù)管理人員工作的管理和考核。第二篇：中小學(xué)校電化教育規(guī)程中小學(xué)校電化教育規(guī)程編者按 國(guó)家教育委員會(huì)于1997年7月14日頒發(fā)《中小學(xué)校電化教育規(guī)程》，原發(fā)的《學(xué)校電化教育工作暫行規(guī)程》同時(shí)廢止。各地教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，結(jié)合浙江省教委頒發(fā)的《浙江省電化教育“九五”發(fā)展計(jì)劃》和《浙江省中初等學(xué)校電化教育設(shè)備與教材配備暫行規(guī)定》的實(shí)施，貫徹好國(guó)家教委的規(guī)程?，F(xiàn)將《中小學(xué)校電化教育規(guī)程》刊登于下。第二條 中小學(xué)校電化教育是在教育教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)，傳遞教育信息，并對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)、研究和管理的一種教育形式。是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。要充分發(fā)揮各種電教媒體在教育教學(xué)中的作用，注重教學(xué)應(yīng)用與研究。其名稱可根據(jù)學(xué)校的規(guī)模稱為電化教育室（中心）或電化教育組，規(guī)模較小的中小學(xué)校也可在教學(xué)管理部門(mén)設(shè)專人或兼職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。收集、購(gòu)置、編制、管理電化教育教材和資料。組織教師參加電化教育的基本知識(shí)和技能培訓(xùn)。第七條 中小學(xué)從事電化教育的人員編制，由學(xué)校主管部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況，在學(xué)校教職工總編制內(nèi)確定，按學(xué)校規(guī)模和電化教育開(kāi)展的實(shí)際配備專職或兼職電教人員。電化教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。中小學(xué)校電教專職人員應(yīng)通過(guò)教育行政部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核，不斷提高電化教育水平。在評(píng)審與聘任時(shí)，要充分考慮電化教育工作的性質(zhì)和特點(diǎn)。中小學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)優(yōu)秀教師作為電化教育機(jī)構(gòu)的兼職人員開(kāi)展工作。優(yōu)秀的電教教材、電教研究成果，應(yīng)與相應(yīng)的科研、教學(xué)研究成果同等對(duì)待。第十二條 學(xué)科教師要增強(qiáng)現(xiàn)代教育意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握是電化教育的基本知識(shí)和技能；積極采用現(xiàn)代教學(xué)手段，開(kāi)展電化教學(xué)；研究電教教材教法；總結(jié)電化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。學(xué)校應(yīng)確定一定經(jīng)費(fèi)比例開(kāi)展電化教育。學(xué)校要按照地方教育行政部門(mén)制定的有關(guān)中小學(xué)校電化教育教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，統(tǒng)籌配備電化教育設(shè)備。第十五條 學(xué)校電化教育設(shè)備、設(shè)施是為教育教學(xué)服務(wù)的，不得挪作它用。第十七條 中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)的需要，合理選擇和配備由中央和省級(jí)教育行政部門(mén)印發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄所列入的全國(guó)或地方通用的電教教材，有條件的學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際需要自行編制補(bǔ)充性電教教材供學(xué)校教學(xué)使用，要做好學(xué)校電教教材的管理和應(yīng)用工作。第六章 管理與領(lǐng)導(dǎo)第十九條 地方各級(jí)教育行政部門(mén)主管本