中班主題活動(dòng)：郵遞員范文大全-在線瀏覽
2024-11-03 22:50本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)協(xié)商與合作。鼓勵(lì)孩子們將作品分類并展出，供大家欣賞。有了對(duì)郵票的全面認(rèn)識(shí)，很自然地，孩子們想利用郵票學(xué)寄信，孩子們問老師：“怎么寄信呀？信是如何送到別人家的呢？”活動(dòng)四：請(qǐng)郵遞員來做客過程：1． 歡迎郵遞員李叔叔。以游戲的形式講述一封信從投到郵箱里，再經(jīng)過分檢、蓋戳、運(yùn)輸、到收信人所在郵局、郵遞員把信送到家里的旅游經(jīng)歷。4． 寄信應(yīng)注意事項(xiàng)：寫清郵政編碼、詳細(xì)地址、收信人姓名及寄信人地址等。（結(jié)束。同時(shí)，在我們班的一套由香港杰出教育家陸趙鈞鴻博士編著的教材中，有一本《郵遞員》的書，人手一冊(cè)，大家在閱讀的過程中對(duì)郵遞員的工作有了全面的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)五：到郵局寄信過程：1． 談話：你想把信寄給誰？寄什么內(nèi)容呢？2． 寫信：孩子們用畫筆表現(xiàn)信的內(nèi)容，之后在老師的幫助下寫上收信人郵編、地址及姓名等，孩子們貼上郵票，封上口。）3． 寄信：師生一起到郵局去寄信。）點(diǎn)滴記錄：孩子們?nèi)ゼ男诺呐d奮心情簡(jiǎn)直無以言表，一個(gè)個(gè)像小鳥似的一路上嘰嘰喳喳地說個(gè)不停?；貋碛致愤^街口，正巧有一郵局工作人員打開郵箱取信，孩子們又一下子高興地圍上來，看著、問著……寄信那天是周五，等周一一大早，許多孩子都拿著收到的信來到幼兒園，興奮地講述著收到信的喜悅心情，大家一起欣賞著好朋友美好的祝愿……活動(dòng)六：角區(qū)活動(dòng)美工區(qū)：孩子們商量著找來紙盒，膠帶等，制作郵箱、郵車；益智區(qū)：師生一起設(shè)計(jì)制作“信的旅游”圖，玩郵票拼圖等；建筑區(qū)：搭建郵局大樓及各種內(nèi)部設(shè)施，與積塑區(qū)的孩子一起摸似工作人員的操作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：師生共同搜集、記錄自己喜歡的動(dòng)物資料。動(dòng)物卡片和頭飾若干。師：小朋友好！我聽說你們本領(lǐng)很大，就趕過來看看。我要考你們的問題就是：歌曲里有哪些動(dòng)物？他們有什么特點(diǎn)？二、欣賞歌曲：老虎是tiger欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問題；自由交流：在所有動(dòng)物里，你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？他有什么本領(lǐng)？游戲：一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物，請(qǐng)其他幼兒猜，文檔僅供參考猜中有獎(jiǎng)。幼兒想辦法讓喜歡的動(dòng)物知道自己喜歡它。三、參加動(dòng)物聚會(huì)。幼兒邊說邊扮成動(dòng)物進(jìn)入會(huì)場(chǎng)；音樂“把舞跳起來”響起，幼兒律動(dòng)。同時(shí)我們分析，開展此活動(dòng)也有著良好的其它條件：班上李進(jìn)的爸爸在郵局工作；我園地處清華大學(xué)校內(nèi)的清華園社區(qū)，離郵局很近，許多孩子經(jīng)常從那里路過。2．綜合運(yùn)用觀察、討論、操作、參觀、嘗試等多種手段，使幼兒全面地、積極地參與活動(dòng)，學(xué)到新知識(shí)，提高多種技能。三．活動(dòng)準(zhǔn)備：1．師生一起布置環(huán)境，制訂和豐富主題網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。四．活動(dòng)過程： 活動(dòng)一：參觀郵局 過程：1．師生討論：到郵局我們看什么？你想了解什么內(nèi)容？我們?cè)鯓优c人交談？ 2．參觀郵局。2）請(qǐng)一郵遞員為小朋友介紹各部門名稱及主要工作內(nèi)容：郵政儲(chǔ)蓄臺(tái)、領(lǐng)取包裹臺(tái)、普通郵寄處、服務(wù)臺(tái)、局長(zhǎng)值班臺(tái)等。怎么寄信呀？為什么要用郵票呢？信是怎樣寄走的？打包機(jī)是怎么用的、給什么東西打包呀？什么是郵政編碼、它有什么用？…… 4）了解嘗試觸摸式電腦及其內(nèi)容。3．回園交談：你最感喜歡的是什么？與誰交談了，談了什么？（結(jié)束。因提前已與郵局聯(lián)系好，因此各環(huán)節(jié)井然有序，孩子們特別喜歡那臺(tái)觸摸式電腦，一只只小手摸索著，當(dāng)看?quot。“我知道這是故宮和天壇。” 第二天，周易拿來了一本集郵冊(cè)，里面的許多郵票讓孩子們看得入了迷，還不時(shí)地有一些小問題：“這些數(shù)字是干什么的？”“還有英文呢”“這幾張郵票為什么連在一起？”接下來的幾天里，陸陸續(xù)續(xù)有許多小朋友帶來集郵冊(cè)以及爸爸媽媽從學(xué)校圖書館里借來的《集郵知識(shí)》《中國(guó)郵票集錦》《世界郵票史》等等，孩子們的興趣更高了。每?jī)扇艘粋€(gè)放大鏡，一枚郵票，兩人一起觀察、議論，看看郵票上有什么？知道“中國(guó)郵政”及“china”代表中國(guó)，“80分”表示費(fèi)用，“1989”說明是1989年發(fā)行的，郵票的邊緣是鋸齒形的等等。1）每人一套或一張郵票，用放大鏡觀察、發(fā)現(xiàn)郵票上秘密等。3）鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)與別人不同的問題。3．介紹一些集郵小常識(shí)：如橫連、直連、方連、小型張、小全張等。（結(jié)束。班里有好幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)也是集郵愛好者，提供了許多資料?；顒?dòng)三：設(shè)計(jì)郵票 過程： 1．討論：你看見過什么樣的郵票？ 你想設(shè)計(jì)什么樣的郵票？ 2．設(shè)計(jì)郵票。）2）幼兒創(chuàng)作。也可以與同伴合作繪畫一組有聯(lián)系的事物，學(xué)習(xí)協(xié)商與合作。鼓勵(lì)孩子們將作品分類并展出，供大家欣賞。有了對(duì)郵票的全面認(rèn)
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