七年級生物綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)-在線瀏覽

【摘要】植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，對生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個人一天平均吸入25千克的空氣，消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%—8%時，人就會昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做過這樣的計算：1公頃樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米，每

2025-01-14 08:30

蘇教版生物七上第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)word教案二-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)（課時Ⅰ）課題：綠色植物與生物圈的氧循環(huán)一、知識內(nèi)容目標：①了解生物圈的含義②理解綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。二、科學素養(yǎng)目標：通過知識目標的達成，提高學生科學素養(yǎng)水平，讓學生初步建立起“人類與自然和諧共處”的理念。三、教學重點：概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。四、教學難點：生物

2025-02-07 09:56

綠色植物與生物圈中的水循環(huán)-在線瀏覽

【摘要】執(zhí)教者備課組長簽字嚴彬文課題綠色植物與生物圈中的水循環(huán)課型新授課課時安排1課時集體備課教學設(shè)計內(nèi)容個人補充1、教學目標1.描述水分在植物體內(nèi)的吸收和運輸2.說出植物的蒸騰作用3.觀察并說出葉片的結(jié)構(gòu)4.理解綠色植物在生物圈中水

2024-10-03 15:51

綠色植物參與生物圈的水循環(huán)-在線瀏覽

【摘要】初中生物導(dǎo)學案六年級下冊第三單元第三章第二節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)設(shè)計人：劉鳳杰審稿人：于宏偉【學習目標】。。。，思考能力。，初步形成保護森林的意識?！绢A(yù)習新知】知識點一：植物的蒸騰作用：從活的植物體表面散失到大氣中的過程就是蒸騰作用，主要通過植物的進行。其意義在于能促進水分的，帶動

2024-09-02 22:20

綠色植物與生物圈的水循環(huán)(1)-在線瀏覽

【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)資料：有人計算出一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約成成分以及參與各種生理過程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義呢？?植物吸收的水分一部分成為植物體的組成成分以及參與光合作用等生理過程，其余的則通過蒸騰作用散失

2025-02-24 22:55

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【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，這200kg(202200g)水的用途大致情況如下：生長期中總吸水量100％組成成分的水量％維持生理過程的水量％？%問:作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植

2025-02-23 15:35

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，這200kg(202000g)水的用途大致情況如下：生長期中總吸水量100％組成成分的水量％維持生理過程的水量％？%問:作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植

2025-01-22 11:50

綠色植物與生物圈-在線瀏覽

【摘要】第七章綠色植物與生物圈第三節(jié)生殖器官的生長1.玉米開花如果遇到連綿陰雨，果實產(chǎn)量會降低。下列哪項解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因（）A、風大，氣溫低，花粉不成熟B、花粉被雨水沖落，影響風力傳粉C、陰雨，子房不能發(fā)育D、風大，氣溫低，影響昆蟲傳粉2.人工授粉的好處在于（）A、加速果實發(fā)育

2025-05-22 23:50

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)7-在線瀏覽

【摘要】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)?，水循環(huán)還能進行嗎?綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了。促進了生物圈中水循環(huán)的進行如果沒有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，在回到海洋或陸地。但是，如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會

2025-02-10 17:36

蘇教版生物七上第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第7章第2節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)一、選擇題1、如果陸生和水生植物大量減少，大氣中急劇增加的成分是（）A．氧氣B．二氧化碳C．甲烷D．一氧化二氮2、人和動物不斷吸收氧和二氧化碳。但大氣中這兩種氣體卻保持相對穩(wěn)定，這是由于綠色植物的光合作用

2025-02-07 09:56

蘇教版生物七年級上-第7章-第2節(jié)-綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)-在線瀏覽

【摘要】一個人一天平均吸入25千克的空氣，消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%—8%時，人就會昏迷、窒息，甚至死亡。據(jù)估計，全世界所有生物呼吸作用和燃燒各種燃料所消耗的氧，平均為10000t／s(噸每秒)。以這樣的消耗氧的速度計算，大氣中的氧大約只需二千年就會用完。有人曾做過這樣的計算：1公

2024-09-26 01:14

33-綠色植物與生物圈的水循環(huán)-在線瀏覽

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境學習提綱輸?shù)?？？環(huán)的？根吸水的部位主要是根尖的(),因為成熟區(qū)有（）。成熟區(qū)根毛一、植物對水分的吸收和運輸水分的運輸途徑一、植物對水分的吸收和運輸莖中的導(dǎo)管一、植物對水分的吸收和運輸

2024-09-05 05:16

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)同步測試-在線瀏覽

【摘要】第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、單項選擇題1．“水往低處流”是自然現(xiàn)象，而植物體內(nèi)的水是自下而上運輸?shù)摹＿@種運輸?shù)膭恿χ饕獊碜灾参锏?)。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用2.下圖為某地小麥不同發(fā)育期的需水總量的統(tǒng)計，下列有關(guān)分析正確的是()。A.小麥在灌漿期需

2025-02-05 10:57

綠色植物與生物圈的水循環(huán)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)植物體內(nèi)的水分是通過___的_____________散失的。思考：主要器官是：______。分用于_______作用。葉蒸騰作用葉蒸騰觀察葉片的結(jié)構(gòu)把新鮮的葉片平放在小木板上。右手捏緊并排的兩片刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切割。

2024-09-15 15:53

綠色植物在生物圈水循環(huán)的作用-在線瀏覽

【摘要】YourpanysloganYourpanyslogan思考：這些人在干嗎？Yourpanyslogan思考森林可以保持水土、調(diào)節(jié)氣候，對生物圈的貢獻可大了。我國確定每年3月12日為植樹節(jié)。你知道為什么要植樹造林嗎？Yourpanyslogan大家來交流：有資料表明：森

2025-01-27 13:12

蘇教版七上綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)(更新版)

蘇教版七上綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)(專業(yè)版)

蘇教版七上綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)(留存版)

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