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自尊自信教學設計[推薦五篇]-在線瀏覽

2024-11-03 22:28本頁面
  

【正文】 里很緊張,頭上冒冷汗,眼睛只能用呆滯的眼神看向遠方。我很激動,我以前是個好主持人,緊張的心有點放松。我做到了,我克服了困難,我獲得了信心,我獲得了成功,我贊美了自己。大地惜風,不肯給人帶來一絲涼意。突然,不知道是哪只狗從巷子里跑出來,向我撲來。我走到它面前,它恐懼地往后縮了幾步,然后如饑似渴地撲向我的米飯。我把米飯放在地上。它一掃地上的米,露出可憐的眼神,直到我盤子里的食物都吃光了。回顧過去,我也為自己善良的性格感到驕傲,因為我有這樣樂于助人的精神,豎起大拇指。做一個自信的人,贊美自己。它自信,得到詩人的謳歌。蒼鷹尚且如此,滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?我想和大家分享這樣一個小故事:一位中國學生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學。但是,入學不久,他就提出了退學?;氐郊亦l(xiāng)的機場,迎接他的是年近花甲的父親,當他看到久違的父親就高興地撲過去,父親一閃身,兒子撲了個空,一個趔趄摔倒在地。”說完,父親塞給兒子一張返程機票。這個故事告訴我們一個道理:每個人出生在什么樣的家庭,有多少財產,有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,必要時給自己一個趔趄,只要不言放棄,自信、自尊就沒有實現(xiàn)不了的事。為了明天燦爛的笑容,讓我們用知識武裝自己,完善自己,只有全心奮斗,才能獲得收獲。讓我們樹立“會當凌絕頂,一覽眾山小”的決心。親愛的同學們,在希望的田野上,讓我們用青春播下種子,用汗水澆灌茁壯的禾苗,用勤奮呵護怒放的花蕾,成功的果實終將屬于我們。肩并肩,振作起來。也就是五歲那年吧,自己是多么的開心終于能上學了,好不容易隨媽咪到村里的幼兒園里報名,感到自己是多么的幸運!可給我的卻是傷感,一進門老師就說:“這孩子該上小學了吧,那您可走錯了,小學在那。”全班的同學笑得一片倒,你們知不知道這是對一個孩子幼小心靈多大的打擊嗎?也許那只是個開始,所以我就沒什么好朋友,從小我最喜歡的是吹泡泡,也許它就是我最好的朋友,但最后還是不敢再面對它了,因為在我讀三年級時,放假的時候,我吹著泡泡,興致正高,一位位叔叔阿姨走過,他們都說:“妹子,那么大了怎么還玩那小玩意???39?!翱伤麄兛偛幌嘈诺恼f:”你要是只有現(xiàn)在的一半高,來和我說這話也許還說得過去,可你……“他們就這樣留下這話搖搖頭走了?!八@訝的說:”哎呀,看起來比我家萍兒差不多啊,怎么才讀七年級的???“你們知道這對一個孩子的幼小心靈有多大打擊嗎?時光依然不聽話的捏過我生活的每一個角落,我上了高中,但依然一個人,我曾背著小小的休閑包走進學校,門衛(wèi)的伯伯說:”你找誰呢?學校是不隨便讓校外的人進去啊?!八麤]看學生證就直說:”那你應該是高三的吧,快會考了,好好復習啊,別光顧著玩啊。“你無語,我呢?我只能沉默了,也許這時候沉默才是我最好的選擇。本以為家中會是最好的避風港,但并不是,只會在我傷疤上灑鹽,那是多么的可怕…在店里,我們一家八個人在一起,而且爸爸的一個久違的朋友也來了,本來那么熱鬧是多么的開心啊,但就因為談話間,他提起了讓我無法承受的事。爸爸指著大姐說:”那個才是啊,你剛剛說的那個還在讀書啊?!耙粎s都沉默了…以我在學校那粗魯和暴躁性格來講,我當時有一種想揍他一拳的沖動,可我…我能怎么辦呢?他是長輩,還是爸爸的朋友,我還能怎樣…從小就有人用那詫異的眼光看我,我很懊悔,自卑心在每一次傷害中增強,而每一階段都會有心靈創(chuàng)傷,我之所以會是個粗暴的女孩都是這樣培養(yǎng)起來的,使我更遠離群伴…我忘了這是第幾次傷害到我,那能到第幾次才不會再傷害我,為什么就要這樣一次次讓我受折磨,這樣反反復復讓我退縮,讓淚水在我眼中閃爍…有人曾經告訴我要改下我的性格,可有誰能知道我的性格是怎么來的,更該怎么改,因為那創(chuàng)傷依舊跟隨著我,更何況當別人議論我年齡的時候呢?每一次我只能沉默,我是多么的失落,也許只有在偶然間有人不禁意說我是孩子時我才能開心點。微笑面對也許更好,更也許成熟是另一種美麗,因為就是創(chuàng)傷讓我堅強奮起,失落不會是永遠的,我靜靜藏著這份血淚史書?!蓖瑯拥?,我想說:“也許我很優(yōu)秀,但我只是缺乏對自己豎起大拇指的勇氣。教室外面的陽光異常強烈,教室里悶熱的空氣是壓抑的,地面是寂靜的,幾百只不同的眼睛,或期待,或鄙視,或鼓勵,像鼓槌一樣跳動著我畏縮的心。沉悶的聲音在壓抑的空氣中盤旋,越來越小。突然,一片雷鳴般的掌聲在耳邊回蕩,是鼓勵,是贊同。接下來在主持人面前,我就像鴨子到了水里,在主持人的歌聲中結束了。那天,街道上的樹木,仿佛生病了,無精打采。大地是愛惜它的`風,不肯給人帶來一點清涼。突然,我不知道哪條狗從胡同里出來了,還向我走來,它清澈的眼睛直直地盯著我的飯。我無法忍受它灼熱的眼睛。狗眼睛里興奮的光跳了起來,它把地上的米飯一掃而光,又露出它可憐的眼神,直到我盤子里的食物都吃光了?;厥走^去,我也為自己善良的性格感到驕傲,因為我有這樣一種樂于助人的精神,豎起大拇指。做一個自信的人,為自己點贊。我的題目是“自尊自愛自信自強”。智者沒有回答他的問題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽后滿臉疑惑。相信這位少年已經得到了答案。自尊是花人格的基石,是一種對自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護自己作為一個人的尊嚴,不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。在我們大家身邊,自信自強的例子有許許多多。佛雷基在比賽前,都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes。佛雷基說:“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個,便會產生一種奇妙的力量。大家熟悉霍金吧,這也是一個映像深刻的人物。當然,也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。但許多人懷疑照片的真實花,在這些壓力下,她動搖了,想了想,一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認了自己的假說。并獲得了諾貝爾獎。中國體壇上曾經有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會,自信使我們的人身更有價值。讓我們共同誓言:作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧!謝謝大家!自尊自信演講稿6尊敬的老師、各位同學:大家好!我是來自初xx班的xx。在很久以前,有一個少年想要明白人的尊嚴究竟是什么,于是去請教一位智者。少年聽后大吃一驚。第三件事是如果少年的叔叔當了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會對他另眼相看,少年聽后,扭頭就走。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己,同時,還要讓別人也尊重自己。悲觀嘆息不能使我們前進一步,而自強不息卻可以改善我們的不足。前世紀重量級拳王喬佛雷基說:“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個字,便會產生一種奇妙的力量。大家熟悉霍金吧,這也是一個映像深刻的人物。當然,也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。但許多人懷疑照片的真實性,在這些壓力下,她動搖了,想了想,一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認了自己的假說。并獲得了諾貝爾獎。中國體壇上曾經有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會,自信使我們的人身更有價值。讓我們共同誓言:作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧!謝謝大家!自尊自信演講稿7游戲開始了!我有一種模糊的興奮,加上一點緊張。老師終于把車牌拿來了,我睜圓了眼睛。太好了,沒有第一!我的心莫名其妙地激動起來,小心臟終于平靜下來——原來我是47號,我終于進了考場,一進考場就看到了加拿大法官。但是我突然想到,老師說深呼吸可以緩解我緊張的時候的緊張感。這時候評委們看起來好親切,不時對我的演講點點頭,我的演講就這樣結束了。自尊自信演講稿8尊敬的xx:命運攥在自己手里的,所以我們自己的事情自己做。學會自尊。不管在什么環(huán)境下,不向別人卑躬屈節(jié),也不容許別人歧視侮辱。種瓜得瓜,種豆得豆。學會自立。一個人在社會中生活,不但在生活上要自立,在事業(yè)上也要自立。一個人的成長過程中,當然需要各方面的幫助,但是,歸根到底,只有依靠自己的力量,才能提高和發(fā)展。學會自強。自勝者強,自強者勝。學會自信。信心是開啟成功大門的鑰匙,克服自卑的心理,敢于去嘗試。我們有的同學在上課時不認真聽講,輕易放棄學習機會,缺乏自信,這是大忌。美國總統(tǒng)羅斯福曾說過:“除非你默許,否則沒有人能將你當作是下等人”。”可見,在別人肯定你之前,你先要肯定自己。同學們,一個人的成功主要不在于要有多高的天賦、多好的環(huán)境,而在于是否有堅定的意志、堅強的決心、執(zhí)著的追求和崇高的理想。只有奏起健康、完整的生命之歌,用生命真心地擁抱生活,用微笑去面對生活,用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力,這樣幸福和快樂才會永遠環(huán)繞在每個人的周圍,讓我們一起攜手超越自我,營造一個完美的陽光世界。自信會讓你快樂,幸福?!被钤诋斚拢鲆粋€自信的人。你的生活會很精彩。失意時,微笑蘊含勇氣。這是一種樂觀和自信,也是一種精神,一種永不向困難低頭的精神。為什么?這是因為他們沒有自信。既然來到這個世界,就要好好活著,做好自己。有一天,她在店里買了一條領結,店主不停的夸她。她忍不住抬起頭,渴望向大家展示她美麗的蝴蝶結,甚至不在乎自己什么時候出門被人撞了。老師拍拍她的肩膀說:“珍妮,你真漂亮!”這一天,珍妮受到了許多人的稱贊。她回家照了照鏡子,但是頭上沒有蝴蝶結。這講的是一個小女孩因為自信而變漂亮的故事。只有相信自己,肯定自己,才能超越自己。李白說:“既然上天給了人才,就讓它被錄用吧!”的聲音。只要你善于發(fā)現(xiàn),你就能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)自己的“用處”。我演講的題目是”自尊自愛 自信自強“。智者沒有回答他的問題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽后滿臉疑惑。相信這位少年已經得到了答案。自尊是健康人格的基石,是一種對自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護自己作為一個人的尊嚴,不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。在我們大家身邊,自信自強的例子有許許多多。佛雷基在比賽前,都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著”Yes 。佛雷基說:”哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個字,便會產生一種奇妙的力量。大家熟悉霍金吧,這也是一個映像深刻的人物。當然,也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。但許多人懷疑照片的真實性,在這些壓力下,她動搖了,想了想,一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認了自己的假說。并獲得了諾貝爾獎。中國體壇上曾經有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會,自信使我們的人身更有價值。讓我們共同誓言:作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧!謝謝大家!各位同學們:大家好,今天我給大家演講的題目是《成功源于自信》。 讓我們摸摸自己的腦袋想想,在生活中這樣的例子俯拾即是。在這種情況下,因為她有樂觀的人生態(tài)度,她挺過去了,不僅成了著名的教育家,還幫助許許多多像她一樣的兒童。無數事例證明,人生需要自信,擁有自信,方能成功。但你或許不知道,他在兒時曾被老師一致認為一個蠢到無可救藥的弱智。一顆幼小的心靈就那么冷冰冰的凍結了。他重新振奮精神,尋回自信,在不斷努力下,最終成為一名“科學巨人”。沒有自信,我們的世界就沒有“E=mc?”可見,自信在我們的一生中,是多么的至關重要。再給大家講一個真實的故事吧??上?,還未下火車,他的錢包連帶身份證就一起被賊人偷走。某日,像往常一樣,他正尋找著可回收的垃圾,一名中年男子從汽車上下來,遞給他一張名片,讓他到這家公司去試試。還好,一向自信的他選擇了堅持,并且贏得了這個公司的信任。但他一直不解,總是不重復地問他的上司一個問題— —也就是遞給他名片的中年男人:“那年,在濟濟人才之中,你為何偏偏選中了我?”中年男子總是笑看避而不談,直到他退休時,才回答了他的問題:“因為,我從未見過撿垃圾都如此自信,如此有風度的人,如果連撿垃圾都能干的如此專注,如此自信的話,那還有什么能干不好呢?我一定應給你一個機會!”因為自信,他不怕礙于面子,被迫來撿垃圾;因為自信,他贏得了公司,贏得了尊重,贏得了屬于自己的美好明天!是啊,只有自信,我們才能贏得自尊;只有自信,我們才會變得自強;只有自信,我們才應更加自愛!啊,朋友,如果你是一臉陰云,難以掛上自信的笑容,那么請你想想自己的優(yōu)點,我們有自己的強項,自己的驕傲。我們飛年少,飛處在美好的青春,有什么理由去自暴自棄,就抱怨玩世不恭呢?請每天帶上笑容,對自,對他人說上一句:“我能行!”在人生的大海上揚起自信的風帆,重振精神,努力奮斗,讓自信陪伴你我共度美好一生!自尊自信演講稿12尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家早上好!中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在?!吨袑W生行為規(guī)范》中要求我們首先要自尊自愛。”美好的行為是美麗心靈的表現(xiàn)。只有尊重自己,才能尊重別人,才可能受到別人的尊重。從自我做起,從點滴做起,在日常的言行中,盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。中國人歷來就有“文質彬彬,而后君子”的古訓,而美好的儀容儀表也是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。雖然愛美之心,人皆有之。真正的儀表美應該是由人的儀態(tài)、風度、容貌、衣飾、舉止、態(tài)度、風韻等構成的美,是心靈美的自然流露。良好的行為和儀表不是一朝一夕就能掌握,這就要求我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從點滴做起。自尊自信演講稿13尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家早上好!很高興能和你們一起分享以下這節(jié)課。坐在我面前的,都是如花般的少女。但同時,我知道,你們又有許許多多說不清,道不明的煩惱和困擾。今天,我們就在這個只屬于我們女孩子的時間里,討論一下我們女孩子的事情。我們會發(fā)覺,無論是我們的體態(tài)、外貌,還是我們的思想、情感都發(fā)生了很大的變化。當然絕大部分女生都還是優(yōu)秀的,品質都還是好的。這種行為的影響力是極其惡劣的,我們要杜絕這類行為的發(fā)生,為了自己,為了家長,為了班級,更為了學校和社會,我們女生一定要書寫好自己的代名詞,
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