蘇教版語文九下游山西村-在線瀏覽
2025-02-10 07:57本頁面
【正文】 許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”。為什么詩人說還想再游山西村呢？（板書：再來游） 這一句寫主觀心境，如果今后有時(shí)間乘月色出游，我會(huì)隨時(shí)拄著手杖來敲你們的門的。詩人陶醉在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情美里，對(duì)這次郊游發(fā)出了由衷 的感嘆。 明確：首聯(lián)美在人情、頷聯(lián)美在風(fēng)景、頸聯(lián)美在風(fēng)俗 (板書：情意真、風(fēng)景秀、民風(fēng)淳 )。把每聯(lián)的十四個(gè)字縮成七個(gè)字，盡量用詩中的詞語，用上老師板書的詞，也像一首詩的樣子。） （ 10： 03－ 10： 10） 【過渡】看來大家都是神童，下面 發(fā)揮聯(lián)想和想象，用散文的形式把 《歸園田居》 的畫面或場(chǎng)面表達(dá)出來。老師先來作一 個(gè)示范。 我辭了官職，終于來到了我向往的山林，這里山朗氣清，景色怡人，這是我渴望的自由境地，在南山下我開墾了一塊豆田，也許我太喜歡喝酒了吧，田里豆苗稀疏，草兒卻很茂盛。 □生 1：早晨起來，簡單地梳洗了一下，提著酒葫蘆就到了田里，清除田間雜草，累了就休息，晚上頂著月光扛著鋤頭回家去。 □ 生 3：衣 服打濕了沒有關(guān)系，只要我現(xiàn)在做的事不是違背我歸隱的意愿就行了。（呈現(xiàn)“錦囊”二：“ 化用詩歌與散文，妙筆生花解詩情。抒情詩是詩 人感于外物后一份心靈顫動(dòng)的美妙，一份鮮活的感動(dòng)，一份撞擊心靈的真誠。 陶詩的情趣來自于寫意。月下的詩人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊 !其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。我們解讀詩歌、鑒賞詩歌，正是要通過揣摩詩句，借助想象，再現(xiàn)情境，才能身臨其境，領(lǐng)悟到詩歌的韻味、情趣。 教師出示 有關(guān)背景材料 。寧可窮困潦倒，也不為五斗米折腰；他棄官而不棄世，潔身自好歸隱田園；他的創(chuàng)作開創(chuàng)了田園詩一體，為古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界，梁代鐘嶸稱他為“古今隱逸詩人之宗也”，頗有見地地表明了陶淵明的人和詩。如“久在樊籠里，復(fù)得返自然?！?(其二 )“漉我新熟酒，只雞招近局 (鄰居 )。崇尚自然是陶淵明對(duì)人生的更深刻的哲學(xué)
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