【正文】 保宿舍安全。要培養(yǎng)自己的安全意識，外部條件我們無法控制，但是我們要愛惜自己的生命，要從平時學習生活中要培養(yǎng)自己小的安全習慣。無論遇到什么困難，什么挫折，都不應該想到做傻事，要想到我們來到這個世界多么不容易，要為我們的父母親人朋友著想，因為我們的生命不止屬于我們自己，我們沒有資格輕易放棄它，應該將年輕人的勇氣和魄力拿出來，沒有什么大不了的事，沒有翻不過的山。無論它有多么散，多么亂，多么雜，都是一樣的實用，一次次的事故，一次次的礦難，一個個生命的離去，他們并不是一無所知，而是知道不去用，甚至明知故為。生命的可貴，在于每個人只能擁有一次。雖然說現(xiàn)在大部分人的安全意識很薄弱，但我相信一切皆有可能，經(jīng)過我們的共同努力，在不久的將來這一切都將改變。關注我們的身心生命的健康，使校的教育和諧發(fā)展。可以說，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展和學校的安全穩(wěn)定，是維護發(fā)展穩(wěn)定大局、構建和諧社會的必然要求，是落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。通過對調查情況的整理、匯總和分析，形成此報告。根據(jù)現(xiàn)代大學對建筑、綠化、景觀和文化要素等有形和無形的軟、硬環(huán)境的要求，對校園環(huán)境現(xiàn)狀進行了深入分析。云南農(nóng)業(yè)大學校園環(huán)境的現(xiàn)狀和存在問題的分析我校校園環(huán)境建設總的情況是新老校區(qū)分區(qū)布局，老校區(qū)環(huán)境改造充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合的特點，原有建筑保存較好，道路、花園改造優(yōu)化合理，形成了主體建筑突出，其他建筑相呼應，錯落有致，功能相互補充的建筑格局。新校區(qū)區(qū)域劃分科學，辦公區(qū)、教學科研區(qū)、生活區(qū)等功能分區(qū)界限分明。校前區(qū)廣場視野開闊，與氣派的校門相協(xié)調、相呼應，反映出現(xiàn)代大學的恢宏氣勢?？傊?，從整體看，農(nóng)大校園區(qū)域劃分合理，建筑物布局科學、功能完善，綠化、美化基本成型，總體上滿足了師生工作、學習和生活的需要。我校校園是根據(jù)學校發(fā)展的需要逐步擴大的，總體規(guī)劃未能及時跟進，目前未能形成新校區(qū)、老校區(qū)、后山新征地擴展區(qū)相統(tǒng)一的總體規(guī)劃，而規(guī)劃是學校發(fā)展的基礎，亟待從學校發(fā)展定位、戰(zhàn)略目標出發(fā)，著眼長遠，立足現(xiàn)實，應盡快組織力量對校園整體規(guī)劃進行完善、調整和優(yōu)化。目前除校訓、校園精神外，理念文化層尚未形成系統(tǒng)，包括大學精神、校風、校訓、人才培養(yǎng)目標在內的核心價值體系尚未完全成型。在一些細部問題上也體現(xiàn)出文化觀念的不足，如新老校區(qū)缺少垃圾桶，老校區(qū)蜘蛛網(wǎng)式的空中電線，燈光設計不夠科學等。校園植物景觀量少而單調，沒有形成多樣性群落，綠化檔次不高，與農(nóng)大學科水平不符。功能布局不盡合理，地下管網(wǎng)尚未健全。老校區(qū)由于歷史原因，邊發(fā)展邊建設，缺少統(tǒng)一規(guī)劃，分區(qū)不夠合理，部分區(qū)域功能交叉，客觀上造成管理困難，人員混雜，有的地溝氣味難聞，校園環(huán)境未能充分體現(xiàn)大學應有氛圍?；A上，聘請全國知名院所和專家，對學校整體規(guī)劃進行修改、補充和完善。大力加強校園文化建設。在這方面，校訓和大學精神的凝煉概括已開了個好頭，但農(nóng)大70年辦學歷史仍需進一步挖掘提煉，同時文化也是一個不斷建設發(fā)展的過程，為此，有必要成立文化建設領導小組和辦事機構，做好文化建設的規(guī)劃，并組織實施，長期不懈地推進校園文化建設，做實、做強學校的軟實力。根據(jù)云南氣候和學校實際，分區(qū)域建設若干園林景觀，體現(xiàn)大學的清幽、厚重、古典、雅致和生物多樣性，融中西、傳統(tǒng)與現(xiàn)代為一體，打造特色鮮明的云南農(nóng)大綠色環(huán)境。充分挖掘學校資源，結合學科特色，形成在云南乃至全國高校都有影響的文化活動品牌。建議在全校開展以學院為單位、突出學科和專業(yè)特色的文化活動品牌創(chuàng)建活動，力爭打造出能夠代表農(nóng)大水平的文化活動品牌。 可見學校對于我們是非常重要的。不僅能給學生帶來精神上的愉悅，還能使學生在學習中更出色的展現(xiàn)自我。調查目的：在學校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建設是至關重要的。校園環(huán)境文化建設，在學校發(fā)展中顯得尤其重要。調查地點：xx校園調查時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日調查方式：實地調查，問卷調查調查內容：生活環(huán)境調查食堂環(huán)境調查學習環(huán)境調查寢室環(huán)境調查學生環(huán)保理念調查日常行為生活習慣調查調查情況：針對我們調查的內容，發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的環(huán)保問題，這些問題不僅影響了我們的學習，也對同學們的身體產(chǎn)生了影響，具體情況如下：生活環(huán)境在我們的校園內、教室外總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，草坪被踐踏的面目全非，垃圾桶東倒西歪，還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的39。人流過多時學校大門口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現(xiàn)象。食堂餐具不夠干凈并有味道、筷子很臟。另外食堂服務態(tài)度不夠好，不注重人文環(huán)境。許多同學都認為圖書館的空氣不夠流通，影響學習效率，認為圖書館的藏書有點亂，尋找較困難，認為借書不夠方便、物品容易丟失。圖書館本應是個安靜的地方，可是外邊放音樂的聲音經(jīng)常打擾同學們的學習。寢室環(huán)境寢室是大家休息的地方，大部分休息時間學生都是在寢室，但在休息時間有的同學不注意時間大聲打電話，或者在走廊里面大聲嬉戲嚴重影響到大家的休息。學生環(huán)保理念很多學生的環(huán)保理念都比較差，認識錯誤意識淡薄，他們認為別人都這么做我也這么做不會有什么影響，甚至有的同學認為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應當?shù)摹６矣械耐瑢W吃飯為了方便用了大量的塑料袋，致使校園里面白色污染嚴重。有些同學在養(yǎng)成了不注意個人衛(wèi)生的習慣，在校園里也不注意校園環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)隨意丟棄垃圾，隨地吐痰，上自習的時候在那里大聲說話嬉戲，影響別人，一點一滴的小事不從自我做起。解決方法:1 、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃，還要保持衛(wèi)生，同學們要把垃圾放倒垃圾箱里，不要把垃圾扔在外面。學校應當教育學生養(yǎng)成隨時清理雜物的好習慣，比如可以開展一些環(huán)保小活動，不注重環(huán)保，要給予一定的懲罰，另外還要增加校園里面垃圾桶的數(shù)量。建議在閱覽室增設通風設施，改善空氣質量。建議圖書分類再詳細清楚一點，便于尋找。對于個人占用教室問題，應該提高個人道德素質教育，有社會共享意識。在寢室備有防蟲的藥、定期進行寢室大掃除。談戀愛時應該注意場合、時間，注意自身形象。第三篇：關于大學校園環(huán)境的調查報告關于大學校園環(huán)境的調查報告摘要:隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對外開放程度的不斷加深，導致外來多樣文化的滲透形成對傳統(tǒng)美德優(yōu)秀文明的巨大沖擊。水電浪費、食物浪費、紙張浪費、一次性物品浪費、塑料浪費、電池浪費、等現(xiàn)象在大學校園中隨處可見，而由這些浪費造成的直接經(jīng)濟損失和污染更是相當龐大的一個數(shù)字。在采訪中，一位大二學生說：“花的是我自己的錢，沒有損害別人的利益。書籍、紙張堪稱是學習最大的消耗品，浪費現(xiàn)象更是愈演愈烈。許多學生習慣于每門學科配一本筆記本，不認真聽課甚至逃課等因素導致筆記本連一半都用不了，便完成了使命；求職簡歷包羅萬象，涉及個人經(jīng)歷、實踐履歷、獲獎證書、自我介紹等，厚度甚至超過了書。當調查部分學生問會不會選擇不買教材，而是從高年級去借或者買舊書時，大部分學生沒有這樣的打算?！彼?、電、糧食浪費是大學校園里的頑癥?！薄皯{什么浪費？何況大多數(shù)花的錢并不是自己勞動所得??”沒有人想到這些問題。為此，他們不惜外出租房，使得原本就不充裕的生活費更加捉襟見肘了?！斑@正是高消費的癥結之一———受社會因素影響，自制力不強，沒養(yǎng)成良好的消費習慣?！敝行W時，家長、學校將一切都安排好了，學生除了學習書本知識，理財?shù)壬罴寄芨緦W不到。因此，不論是衣食費用，還是其學費、書雜費；不論是休閑娛樂消費，還是人際交往消費，都要在大學生中提倡量入為出有計劃的消費，反對盲目攀比、盲目從眾等浪費現(xiàn)象。上學貴已經(jīng)成為各高校普遍存在的問題，也是一個急需解決的社會問題。學生社團班組開展內容豐富、形式多樣的節(jié)約活動，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點滴做起。完善硬件和軟件，為學生節(jié)約活動創(chuàng)造良好條件。嚴格規(guī)定雙面打印，同時適當增加雙面打印的優(yōu)惠，以減少大量的單面打印造成的紙張浪費。中華民族歷來倡導厲行節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。作為當代大學生，我們在享受豐富的物質生活之時，更應養(yǎng)成勤儉的習慣，更應倡導節(jié)約的風尚，更應承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。大學生厲行節(jié)約沒有太多的驚天動地事情，也沒有難以攀登的高峰，多半是舉手之勞的小事，大量的是“在細小的日常學習生活中盡自己的責任”，像節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙等點滴東西。我們相信，不把節(jié)約當口號，厲行節(jié)約見行動，必然引領和推動校園的節(jié)約風氣。在求職過程中，大量的紙張被做 成了厚厚的求職簡歷，