語文a版二下木蘭從軍-在線瀏覽
2025-02-10 07:47本頁面
【正文】 歌《木蘭詩》改寫而成。作者以飽含深情的筆觸塑造了一個(gè)替父從軍、愛家愛國的英雄形象。 針對教材特點(diǎn)和二年級學(xué)生的實(shí)際情況，我將本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)定位為： （ 1）、學(xué)會本課 9 個(gè)生字。 （ 2）、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握邊讀邊想象的 讀書方法。 其中，學(xué)習(xí)生字，有感情地朗讀課文，感受人物優(yōu)秀品質(zhì)是本課的教學(xué)重點(diǎn)；引導(dǎo)學(xué)生利用課文中的 “空白 ”發(fā)揮想象去感悟人物形象是教學(xué)的難點(diǎn)。因此，在教學(xué)中，我會采用品讀感悟法，讓學(xué)生在讀中品味，在讀中交流，在讀中思考。因此，我會在師生互動(dòng)學(xué)習(xí)中，采用合作探究法的方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教學(xué)中我將采用各種多媒體課件，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。 2，檢查預(yù)習(xí)，
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