【正文】 報(bào)告和交通安全知識(shí)講座，受到師生歡迎，同時(shí)要求學(xué)生每人寫一份心得體會(huì)。開展有益的社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。（4）辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會(huì)、社區(qū)教育、法制副校長的力量，積極探索“三結(jié)合”教育的有效途徑與方法。（1）堅(jiān)持德育例會(huì)制度，開展研究性的德育。（2）加強(qiáng)“轉(zhuǎn)化德困生，關(guān)心貧困生，促進(jìn)學(xué)困生”的研究、預(yù)防未成年人犯罪的研究以及如何建設(shè)優(yōu)秀班集體的研究，建立良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)、心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康地成長。與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商合作，定期給學(xué)生家長發(fā)布學(xué)生在校時(shí)間的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律表現(xiàn)。結(jié)合全國第四個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”,以愛國主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容，開展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)，落實(shí)中宣部、教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的文件精神,開展形式多樣的系列活動(dòng)。設(shè)立文明監(jiān)督崗，開展“行為規(guī)范、衛(wèi)生、考勤、紀(jì)律、板報(bào)宣傳”等常規(guī)評(píng)比，完善“優(yōu)秀班級(jí)”和新“三好學(xué)生”評(píng)比，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。（1）做好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、交通法規(guī)等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。（2）班主任能針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際宣傳、普及法律知識(shí)，同時(shí)把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)情操、提高素養(yǎng)。組織開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)能力。（2）對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)其珍愛生命的情感，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，要把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕安全事故。（4）認(rèn)真做好安全防范和安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況充分了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。設(shè)立“校長信箱”，建立“心理咨詢室”，及時(shí)了解、疏導(dǎo)學(xué)生心中的煩惱，提高學(xué)生心理素質(zhì)。倡導(dǎo)良好的校園文化，共建精神文明。三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作開展值周評(píng)比進(jìn)行檢查督促，由值周行政、值周班主任、巡視員、督查員全方位、多層次進(jìn)行落實(shí)，照章辦事。每學(xué)期結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀教師、模范班主任、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)積極分子、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀班干、新三好學(xué)生，每學(xué)年擇優(yōu)評(píng)選、上報(bào)省、地、市先進(jìn)個(gè)人。我校在樹立典型的同時(shí)，注重發(fā)揮先進(jìn)分子的榜樣作用，重在學(xué)先進(jìn)，找差距，在工作中，我們的干部和廣大教師，敢于正視自己缺點(diǎn)和不足，不怕觸及痛處。敢于在會(huì)議上“揭短”。由于領(lǐng)導(dǎo)能率先垂范，身先士卒；制度嚴(yán)密，執(zhí)行公正，評(píng)估準(zhǔn)確，照章辦事，使我校創(chuàng)建工作不斷踏上新臺(tái)階，師生文明素質(zhì)不斷提高。每學(xué)期開一次家長會(huì)和學(xué)生干部會(huì)，充分征求意見，使社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體，家長、學(xué)生、教師相互溝通，不斷改進(jìn)我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯栴}，提高文明服務(wù)質(zhì)量；開展“學(xué)十佳”，爭(zhēng)做紅都好少年活動(dòng)，實(shí)行掛牌上學(xué)等。開展養(yǎng)成教育，讓我們舉止更文明，心靈更純美。我們通過每學(xué)年開學(xué)初，聘請(qǐng)武警部隊(duì)官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)生的言行具有軍人般的規(guī)范化。軍訓(xùn)的目的使學(xué)生形成良好的紀(jì)律觀念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。三中人，文明舉止得體，禮貌待人處世，心靈純凈閃光。校園潔凈，自行車定格排放有序，門窗玻璃完好無損，學(xué)生寢室舒適衛(wèi)生，同學(xué)間和睦相處。充分利用校園文化環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行隱性教育，以發(fā)揮其影響力、感染力。學(xué)校創(chuàng)設(shè)了具有三中特色的校訓(xùn)，校風(fēng)、校歌、?；铡⑿？?、校服、校園雕塑、校史榮譽(yù)欄等；投入大量資金，搞好校園規(guī)劃，努力做到布局合理、設(shè)計(jì)科學(xué)、能陶情冶性；學(xué)?；救跒橐惑w，鮮花四季飄香，構(gòu)成一幅迷人的景致。讓師生的精神、品德、情操在潛移默化中得到感染和熏陶。革命傳統(tǒng)教育，讓我們薪火相傳。在雙休日、節(jié)假日，我們組織學(xué)生到舊居舊址打掃衛(wèi)生，清理庭院；在重大節(jié)日參觀高峰期，有的學(xué)生還自發(fā)地到基地充當(dāng)義務(wù)講解員；在每年的清明節(jié)、革命紀(jì)念日，我們都組織新隊(duì)員、新團(tuán)員到基地舉行入團(tuán)、入隊(duì)儀式。開展講一則革命故事，唱一首紅色歌謠，背一首革命詩歌，介紹一處革命舊址“四個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生接受革命年代的血與火的洗禮。多年來，學(xué)校在立足崗位，服務(wù)育人的同時(shí)，組織帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年走出校園，服務(wù)社會(huì)，積極開展青年志愿者活動(dòng)，十年堅(jiān)持到象湖光榮院、社會(huì)福利院為孤寡老人服務(wù)、為他們表演文藝節(jié)目。此外，廣大師生員工積極參加愛心捐款活動(dòng)，扶助特困學(xué)生和遭遇重大災(zāi)難的教職工及其家屬，弘揚(yáng)人道，奉獻(xiàn)愛心，溫暖他人。這是三中人寶貴的精神財(cái)富，更是三中教育事業(yè)不斷前進(jìn)的不竭源泉。這為三中教育事業(yè)走向輝煌提供了無限的精神動(dòng)力。今后，我們將在創(chuàng)新中進(jìn)取，在求實(shí)中前進(jìn)。我國現(xiàn)有經(jīng)政府許可依法設(shè)立的網(wǎng)吧11萬多家。世界真奇妙，上網(wǎng)都知道，看新聞，查資料，輕點(diǎn)鍵盤，一套又一套；看電影、聽音樂、發(fā)信息、玩游戲、人機(jī)對(duì)話，生活多美好，聲光色態(tài)任我挑。于是乎，那些缺少抗誘惑能力，缺乏辯別能力，缺失自控能力的學(xué)生，很快就成了可怕的“網(wǎng)蟲”，他們上網(wǎng)沒完沒了，通宵達(dá)旦，勞精費(fèi)神。有的從此再也無心學(xué)習(xí)了，只好退學(xué)；有的上課總打瞌睡，成了典型的“特困生”；有的為了籌措“網(wǎng)資”，開始小偷小摸，爾后發(fā)展到明目張膽攔路搶劫，更有甚者，有的學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)情緣，在現(xiàn)實(shí)生活中給異性同學(xué)寫情書，瀟灑“戀”一回。初中時(shí)未迷上網(wǎng)吧成績(jī)較好，升入高中后成績(jī)直線下降，完全失去學(xué)習(xí)的興趣，終日神情恍惚，內(nèi)心忐忑不安，有一種難以言喻的可怕心理。學(xué)校、家長正越來越切身感受到網(wǎng)吧對(duì)孩子們的毒害！古人言：玩人喪德，玩物喪志。二、案例描述學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，無心學(xué)習(xí)，品德變壞，素質(zhì)變差。該報(bào)告呈上級(jí)有關(guān)部門后，立即引起了高度關(guān)注。自此以后，全市公安、工商、文化、教育等部門形成合力，定期、不定期地組織人員對(duì)城區(qū)網(wǎng)吧經(jīng)營場(chǎng)所檢查、管理，形成了全社會(huì)都來關(guān)注未成年人上網(wǎng)問題的聚焦態(tài)勢(shì)。建立白天上課打瞌睡名單，追查缺席學(xué)生去向；設(shè)立舉報(bào)箱，專設(shè)“網(wǎng)蟲”登記簿，重點(diǎn)監(jiān)控；印發(fā)網(wǎng)吧、網(wǎng)點(diǎn)名單，成立查網(wǎng)小分隊(duì)。只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有其監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)視為違紀(jì)行為。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的監(jiān)控機(jī)制。另一方面，考慮到網(wǎng)吧象鴉片一樣引誘和毒害著未成年人，三、四千人的學(xué)校不可能在現(xiàn)行制度下全面杜絕學(xué)生上網(wǎng)，因此，為強(qiáng)化責(zé)任，每級(jí)每周若對(duì)巡查上網(wǎng)學(xué)生為零報(bào)告，則倒扣級(jí)主任津貼每周10元，扣各班主任加班費(fèi)每周5元。召開專題班會(huì)，學(xué)生相互交流，展開討論，從思想深處認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)給自己、家人、社會(huì)帶來的種種危害，并積極發(fā)表個(gè)人的看法和意見，廣泛搜集信息，結(jié)合典型事例，出好班級(jí)和學(xué)校專題板報(bào)。加強(qiáng)思想政治教育，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高自覺抵制網(wǎng)吧誘惑的能力，組織有“上網(wǎng)”劣跡的學(xué)生開展豐富多彩的文娛活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用健康向上的活動(dòng)引領(lǐng)他們的興趣愛好，組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)幫助其樹立遠(yuǎn)大理想，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，立志成才?！岸隆笔浅种院悖瑘?jiān)持不懈地巡查“網(wǎng)蟲”，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例。“疏”是指為了滿足一些學(xué)生查資料，拓展知識(shí)視野的需要，學(xué)校每逢周末向?qū)W生免費(fèi)開放微機(jī)室，供其文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。從對(duì)幫教、轉(zhuǎn)化“網(wǎng)蟲”的工作效果來看，成效顯著。例如，我校2003屆學(xué)生賴某，2002年的時(shí)候，他已是南昌大學(xué)大二學(xué)生，因在學(xué)校上網(wǎng)成癮，成績(jī)一落千丈，被學(xué)校由本科降到?？疲儆蓪？仆嘶卦?002年秋回到我校復(fù)讀高三，我們了解原委后，主動(dòng)與其家長聯(lián)系，勸其家長不要一味地責(zé)備其兒子，對(duì)學(xué)生從社會(huì)發(fā)展、個(gè)人成才，健康情趣等多方面去引導(dǎo)、幫教。四、延伸討論根治學(xué)生上網(wǎng)這一“頑疾”、“毒瘤”決非一蹴而就之事，它是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作。2007年1月23日胡總書記在中央政治局第38次集體學(xué)習(xí)上就說“以創(chuàng)新的精神加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。具體對(duì)策如下：利用媒體，提高認(rèn)識(shí)每次采集、收集到的網(wǎng)吧業(yè)主接收未成年人上網(wǎng)的情況都要通過報(bào)紙、電視臺(tái)向全社會(huì)曝光，引起全社會(huì)都來關(guān)心、關(guān)注未成年人上網(wǎng)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)帶來的極大危害。嚴(yán)格執(zhí)法，獎(jiǎng)罰分明指揮中心、管理部門、執(zhí)法部門均應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，不徇私情，視情節(jié)按法律不降標(biāo)處制、處罰到位。每次所得罰沒的開支，建議10%用于群眾舉報(bào)者獎(jiǎng)勵(lì)，其余部分為三個(gè)部門各三分之一的辦公和加班費(fèi)用開支。網(wǎng)吧經(jīng)營的利潤空間尚待評(píng)估，不可否認(rèn)，網(wǎng)吧經(jīng)營的巨大利潤使一些人鋌而走險(xiǎn)，個(gè)別干部參股其中，給網(wǎng)吧管理帶來諸多不便。否則，干部干擾太多，會(huì)使指揮中心難以及時(shí)準(zhǔn)確采集信息和現(xiàn)場(chǎng)，職能管理部門難以管理和視情況依法裁決，執(zhí)法部門難以嚴(yán)格執(zhí)法到位。我們學(xué)校“堵疏結(jié)合，防治并舉”的做法具有一定的借鑒意義。那些“網(wǎng)蟲”的家長又露出了笑臉。第三篇：保衛(wèi)科XX年工作總結(jié)及XX年工作計(jì)劃保衛(wèi)科XX年工作總結(jié)及XX年工作計(jì)劃我校安全保衛(wèi)工作認(rèn)真貫徹上級(jí)的有關(guān)指示精神，保衛(wèi)科在校黨委,校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)安全為中心，在安全保衛(wèi)工作中各盡其責(zé)，做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”“誰主管誰負(fù)責(zé)”的宗旨，通過安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)；通過齊抓共管，營造安全環(huán)境，切實(shí)確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。建立安全保衛(wèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。簽訂責(zé)任書。明確各自的職責(zé)。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，人人參與，人人防范。確?！笆舜蟆逼陂g學(xué)校車輛不出交通事故。根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，我們不斷完善和規(guī)范各項(xiàng)安全制度，用制度約束師生員工，從而達(dá)到管理的目的。制度面前人人平等。及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。建全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各種安全小組11個(gè)。完善各種安全預(yù)案并及時(shí)組織演練。11月又結(jié)合第22個(gè)全國消防日進(jìn)行消防疏散演練，從而增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)。為了防止極少數(shù)社會(huì)閑雜人員借機(jī)進(jìn)行打砸公私財(cái)物、擾亂社會(huì)秩序等違法活動(dòng)，保衛(wèi)科及時(shí)制定了“涉日ww”應(yīng)急處置預(yù)案，從而保障了全校師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，保證涉日游行活動(dòng)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、處理等環(huán)節(jié)緊密銜接，做到機(jī)構(gòu)、人員、物資三落實(shí)，并積極爭(zhēng)取各職能部門的支持，保證對(duì)安全事故和涉穩(wěn)事件得到有效控制和快速處理，最大限度地降低和控制突發(fā)事件造成的損失或危害,切實(shí)維護(hù)校園安全和社會(huì)穩(wěn)定。確保在校施工時(shí)安全施工。堅(jiān)持開學(xué)“安全第一課”，5月6日下午，我校邀請(qǐng)了北京市監(jiān)獄張愛華監(jiān)獄長來校進(jìn)行了法制專題講座。11月2日邀請(qǐng)市防火中心馬增付老師前來授課，進(jìn)行消防安全教育。利用校園廣播，板報(bào)等多種形式進(jìn)行安全宣傳，全年共出版報(bào)4期，橫幅8塊。我們以安全生產(chǎn)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、消防