【正文】 ，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合校風校紀、行為規(guī)范養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容，開展弘揚和培育民族精神的教育活動，落實中宣部、教育部頒發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的文件精神,開展形式多樣的系列活動。（1）做好《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、交通法規(guī)等有關(guān)法律、法規(guī)的學習宣傳。組織開展安全教育活動，增強學生安全防護能力。（4）認真做好安全防范和安全保衛(wèi)工作。班主任對本班學生的心理狀況充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學生的人格。倡導(dǎo)良好的校園文化，共建精神文明。每學期結(jié)束評選優(yōu)秀教師、模范班主任、文明學生、學習積極分子、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀班干、新三好學生，每學年擇優(yōu)評選、上報省、地、市先進個人。敢于在會議上“揭短”。每學期開一次家長會和學生干部會，充分征求意見，使社會、家庭、學校三位一體，家長、學生、教師相互溝通，不斷改進我們在工作中存在的問題，提高文明服務(wù)質(zhì)量；開展“學十佳”，爭做紅都好少年活動，實行掛牌上學等。我們通過每學年開學初，聘請武警部隊官兵對學生進行為期一周的軍訓活動，使學生的言行具有軍人般的規(guī)范化。三中人，文明舉止得體，禮貌待人處世，心靈純凈閃光。充分利用校園文化環(huán)境對學生進行隱性教育，以發(fā)揮其影響力、感染力。讓師生的精神、品德、情操在潛移默化中得到感染和熏陶。在雙休日、節(jié)假日，我們組織學生到舊居舊址打掃衛(wèi)生，清理庭院；在重大節(jié)日參觀高峰期，有的學生還自發(fā)地到基地充當義務(wù)講解員；在每年的清明節(jié)、革命紀念日，我們都組織新隊員、新團員到基地舉行入團、入隊儀式。多年來，學校在立足崗位，服務(wù)育人的同時，組織帶領(lǐng)廣大團員青年走出校園，服務(wù)社會，積極開展青年志愿者活動，十年堅持到象湖光榮院、社會福利院為孤寡老人服務(wù)、為他們表演文藝節(jié)目。這是三中人寶貴的精神財富，更是三中教育事業(yè)不斷前進的不竭源泉。今后，我們將在創(chuàng)新中進取，在求實中前進。世界真奇妙，上網(wǎng)都知道，看新聞，查資料，輕點鍵盤，一套又一套；看電影、聽音樂、發(fā)信息、玩游戲、人機對話，生活多美好，聲光色態(tài)任我挑。有的從此再也無心學習了，只好退學；有的上課總打瞌睡，成了典型的“特困生”；有的為了籌措“網(wǎng)資”，開始小偷小摸，爾后發(fā)展到明目張膽攔路搶劫，更有甚者，有的學生迷戀網(wǎng)絡(luò)情緣，在現(xiàn)實生活中給異性同學寫情書，瀟灑“戀”一回。學校、家長正越來越切身感受到網(wǎng)吧對孩子們的毒害！古人言：玩人喪德，玩物喪志。該報告呈上級有關(guān)部門后，立即引起了高度關(guān)注。建立白天上課打瞌睡名單，追查缺席學生去向；設(shè)立舉報箱，專設(shè)“網(wǎng)蟲”登記簿，重點監(jiān)控；印發(fā)網(wǎng)吧、網(wǎng)點名單，成立查網(wǎng)小分隊。構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的監(jiān)控機制。召開專題班會，學生相互交流，展開討論，從思想深處認識沉迷網(wǎng)絡(luò)給自己、家人、社會帶來的種種危害，并積極發(fā)表個人的看法和意見，廣泛搜集信息，結(jié)合典型事例，出好班級和學校專題板報?！岸隆笔浅种院?，堅持不懈地巡查“網(wǎng)蟲”，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例。從對幫教、轉(zhuǎn)化“網(wǎng)蟲”的工作效果來看，成效顯著。四、延伸討論根治學生上網(wǎng)這一“頑疾”、“毒瘤”決非一蹴而就之事，它是一項長期而又艱巨的工作。具體對策如下：利用媒體，提高認識每次采集、收集到的網(wǎng)吧業(yè)主接收未成年人上網(wǎng)的情況都要通過報紙、電視臺向全社會曝光，引起全社會都來關(guān)心、關(guān)注未成年人上網(wǎng)對構(gòu)建和諧社會帶來的極大危害。每次所得罰沒的開支，建議10%用于群眾舉報者獎勵，其余部分為三個部門各三分之一的辦公和加班費用開支。否則，干部干擾太多，會使指揮中心難以及時準確采集信息和現(xiàn)場，職能管理部門難以管理和視情況依法裁決，執(zhí)法部門難以嚴格執(zhí)法到位。那些“網(wǎng)蟲”的家長又露出了笑臉。堅持“安全第一、預(yù)防為主”“誰主管誰負責”的宗旨，通過安全教育，增強安全意識；通過齊抓共管，營造安全環(huán)境，切實確保了學校財產(chǎn)和師生生命安全，維護學校正常的教育教學秩序。簽訂責任書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人，人人參與，人人防范。根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，我們不斷完善和規(guī)范各項安全制度，用制度約束師生員工，從而達到管理的目的。及學校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，不留盲點，不出漏洞。完善各種安全預(yù)案并及時組織演練。為了防止極少數(shù)社會閑雜人員借機進行打砸公私財物、擾亂社會秩序等違法活動，保衛(wèi)科及時制定了“涉日ww”應(yīng)急處置預(yù)案，從而保障了全校師生的生命及財產(chǎn)安全，維護了社會穩(wěn)定，保證涉日游行活動發(fā)現(xiàn)、報告、處理等環(huán)節(jié)緊密銜接，做到機構(gòu)、人員、物資三落實，并積極爭取各職能部門的支持，保證對安全事故和涉穩(wěn)事件得到有效控制和快速處理，最大限度地降低和控制突發(fā)事件造成的損失或危害,切實維護校園安全和社會穩(wěn)定。堅持開學“安全第一課”，5月6日下午，我校邀請了北京市監(jiān)獄張愛華監(jiān)獄長來校進行了法制專題講座。利用校園廣播，板報等多種形式進行安全宣傳，全年共出版報4期，橫幅8塊。利用班會、團隊活動、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防詐騙等安全知識和技能教育。每月對有車輛的科室領(lǐng)導(dǎo)和專職司機進行交通安全例會，對機動車輛進行檢驗，加強司機違法后的處理工作，加大處罰力度，制定整改措施，堅決遏制違法率的上升勢頭，從而確保全年行車無事故。規(guī)定每周各科室負責人組織對本科室轄區(qū)進行安全自查，每月在科室檢查的基礎(chǔ)上保衛(wèi)科組織一次全校安全隱患大排查，對查出的安全隱患能限期整改的記入《一般隱患臺賬》并發(fā)《隱患整改通知書》，對一時難以整改的重大安全隱患記入《重大安全隱患臺賬》并報校領(lǐng)導(dǎo)批準后實施整改。加強重點部門、重點部位的檢查工作，嚴格落實安全檢查機制和一崗雙責責任制，確保重點部位安全。對檢查出的隱患和問題提出整改要求，確保今年的防汛工作不出問題。進一步加強學生離、返校接送工作，最大限度保障學生在路上的安全，全年共出動安全保衛(wèi)人員及班主任護送學生200人次，確保學生在汽車站與學校之間的安全。同時，積極配合學校相關(guān)部門對學校食堂、學生宿舍、全校用電用氣進行安全檢查。大大降低了消防和治安風險。堅持夜間不間斷巡邏，對教學樓、綜合辦公樓進行檢查，發(fā)現(xiàn)危險隱患及時進行糾正。領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，在安全上舍得投入，全年共投資二萬元對消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施進行維護、防汛物資的準備等，確保安全防護設(shè)施正常有效。七、加強人防力量，狠抓隊伍建設(shè)。加強引導(dǎo)并規(guī)范管理，大大增強了安全保衛(wèi)力量，效果非常明顯。保衛(wèi)科認真貫徹綜治條例，按照上級的要求扎實開展綜治工作，接受上級的各次檢查和驗收，深得好評。從而杜絕了外部人員無證進出校園，消除了安全隱患。三是在消防安全管理上，如何在整合消防力量、提高專職從業(yè)人員的素質(zhì)、實行規(guī)范化和制度化管理上還有很多工作要做。治安工作，要堅持打擊與防范相結(jié)合，發(fā)揮職能作用與落實責任制相結(jié)合，加強治安管理與實施安全教育相結(jié)合，以保證校園治安秩序良好，促進教育教學的順利進行，要突出抓好治安防范工作，在落實技術(shù)防范的同時，加大對門衛(wèi)的管理，加強和保安公司聯(lián)系、加強和轄區(qū)派出所聯(lián)系，發(fā)揮人防技防物防作用。堅持在學生中開展安全教育，提高他們的安全意識和法律觀念，加強對外來人員的管理，控制各類案件的發(fā)生。采取多種形式，做好各種矛盾的調(diào)處。完成各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。二、工作目標落實科學發(fā)展觀，保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成果，把保持先進性的要求同履行崗位職責結(jié)合起來，把黨支部建設(shè)成推動學校工作的戰(zhàn)斗堡壘，促進班子隊伍建設(shè)。抓好課題研究，推進素質(zhì)教育，提升教育品質(zhì)。發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富發(fā)展內(nèi)涵，弘揚民族文化，積極穩(wěn)妥、扎實有效地開發(fā)和實施校本課程，促進學校文化建設(shè)。切實加強學校的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園。班子成員要樹立全局、合作、服務(wù)、責任和榜樣意識以及超前意識、到位意識和科學創(chuàng)新意識，要以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個“理論學習好、團結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好”的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。（二）堅持德育為先，營造和諧的育人環(huán)境。鼓勵和調(diào)動社會各界參與學生思想道德教育的熱情，充分利用社會資源，齊抓共管，形成合力，營造學生健康成長的良好社會教育環(huán)境。要以創(chuàng)建和諧校園為抓手，建設(shè)文明校園、平安校園、書香校園、健康校園、快樂校園，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的學校。以該課題促進學校特色建設(shè)。盡量做到：聽后要評好，評中有指導(dǎo)，評后有反思，思后要改進，改后要跟蹤。以校本教研為核心，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。對于課堂教學的反思有：評課促反思、教師論壇促反思、案例分析促反思、教育隨筆促反思等。要加強教師在職培訓。邀請名師來校講座，繼續(xù)開展“青藍結(jié)對”交流研討活動。促進學校中層干部隊伍、班主任隊伍、骨干教師隊伍建設(shè)。一是要將特色建設(shè)與學校發(fā)展的長遠規(guī)劃結(jié)合起來，提出符合學校實際的辦學思想，找到辦學的優(yōu)勢和突破口。努力提高全體學生的身體素質(zhì)和健康水平。增強校園活力，要舉辦好兩次大型的文藝演出活動，美術(shù)書法展、勞技活動作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質(zhì)量。我們要進一步加強法律法規(guī)的學習，嚴格落實教育主管部門的文件精神，認真落實“一崗雙責”，加強對學生的安全教育和學生的學習習慣的養(yǎng)成，上好一月一節(jié)安全課，學校堅持一期一次安全集會，提高全校師生的安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想。要求每一個學生必須嚴格遵守學校規(guī)章制度，培養(yǎng)學生明辨是非的能力，自覺與不良行為作斗爭。加強學校門衛(wèi)的管理，要求值班人員按時到崗到位，履行職責。三、主要工作（一）加強法制教育，增強防護意識。加強對學生的應(yīng)急自救逃生教育，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并實施演練。扎實開展安全排查工作。強化安全預(yù)案制度。在正常教學期間，學校門衛(wèi)應(yīng)嚴格執(zhí)行出入登記制度，對來校人員一定要做好登記，學校教師或?qū)W生一律在校門外會客，對必須進入校園內(nèi)的人員和車輛應(yīng)先聯(lián)系，經(jīng)允許后，認真細致登記后方可進校。學生上課期間有事外出，必須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)、有班主任簽字的準假條，方可放行。充分利用校園的安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)有安全隱患或治安案件，保衛(wèi)人員應(yīng)在第一時間趕到現(xiàn)場，及時控制安全局面，保護師生安全。學校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。堅持矛盾糾紛排查制度和舉報有獎制度，防止學生往返學校途中出現(xiàn)打架、敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生