20xx招生工作總結-在線瀏覽
2024-11-03 22:21本頁面
【正文】 當少，使職業(yè)學校生源巨減。各職業(yè)學校之間惡性競爭生源，實行減費大戰(zhàn)，互相攻擊，造成招生負面影響大，招生成本提高。四、招生辦招生服務工作及招生后續(xù)工作循序進行九月份新生入學后，積極配合學校有關部門做好學生的穩(wěn)定保學工作，排除了個別學生思想動搖的傾向，督促已報名但未入學的學生盡快入學，擴大了招生戰(zhàn)果。截止秋季注冊，東至電大在籍生總數(shù)1005人，首次突破千人。近三年招生數(shù)處在動態(tài)變化中，13383人，14270人，15322人。逐漸萎縮的專業(yè)有：水利水電、建筑施工、藥品經營與管理。通過近三年的招生宣傳和新生報名咨詢，我們感覺到，電大招生受制于縣內政治經濟環(huán)境影響和行業(yè)系統(tǒng)需求制約。二、招生策略盡管受外部環(huán)境影響的共性因素存在，但電大招生還是一如既往、不遺余力地進行廣泛宣傳和全員發(fā)動。在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地、農村集市、交通道口、縣內各社區(qū)均進行廣告宣傳。從12秋招生時夏校長提出采用這種方式后，我們堅持每季采用，效果明顯。15春全校教職工招生126人，占總數(shù)172人的73%，15秋教職工招生97人，占總數(shù)150人的65%(教職工招生生源中減免學費的不在其中)。三、今后打算縱向比較，今年的招生比14增長了2個百分點，在籍生總量也突破千人關，但與青陽、石臺站相比，我們感到十分慚愧，與分校更不可比。一是在分校領導的支持和指導下，在兄弟工作站的關心和幫助下，學習先進有效的招生策略，堅持有效的招生辦法，認真分析生源市場需求，調整專業(yè)申報，使傳統(tǒng)強勢專業(yè)與引領需求專業(yè)結合。三是借助中央電大改革期末考試辦法，發(fā)動在校生在本單位進行群體宣傳，力爭在16春季招生中有所突破。感謝青陽、石臺工作站，每年招生時段，相互交流、互通有無，互相激勵，共同進步，讓我們增添信心，鼓舞斗志。一、招生區(qū)域現(xiàn)狀地域的的特點對職業(yè)教育不理解西海固地處銀南地區(qū)，這里的自然條件極差，傳統(tǒng)觀念較深，父母把考取大學視為終極目標，學生一旦考不上高中，把出門打工作為首選目標，對職業(yè)教育，他們不是很認同，所以說職業(yè)教育在那邊基本上是名存實亡。地廣人稀，山大溝深，道路不通山是西海固的特點，但你絕不能忽略它，當你從貧瘠荒涼的土地上走過，當很多似曾相識的山峰塞滿了你的視野，當鄉(xiāng)村的狗吠和屋頂?shù)拇稛熣賳局銡w鄉(xiāng)的腳步，村莊自然而然的來到了你的面前。二、招生中思考的問題創(chuàng)新招生思路，建立招生工作站。學生科在校領導的布置下在不同地區(qū)建立招生工作站。和區(qū)域學生通力協(xié)作面對招生工作，組長積極出謀劃策積極在生源的深度、廣度、細致程度上全力挖掘。踏實肯干，熱情服務招生辦公室是學校面向社會的一個重要宣傳窗口。為了更好地開展好咨詢、接待工作，積極研讀家長心理，增強溝通技巧方面的訓練定期互相交流招生宣傳體會。保證生源“上得來、留得住”。即校長說的“出口不旺，入口不暢，在招生中，我們唱響這根主旋律，“以出口帶動入口”增強招生后勁。加強校企合作推進東西部聯(lián)合辦
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