北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)樂(lè)音與噪聲課件-在線瀏覽
2025-02-10 07:39本頁(yè)面
【正文】 ？。音調(diào)低：聲音粗獷、低沉 響度 聲音的強(qiáng)弱 由聲源的振動(dòng)幅度決定；振動(dòng)幅度越大，響度越大 響度大：震耳欲聾 。 響度表示聲音的 ___________。 樂(lè)音除了音調(diào) 、 響度兩個(gè)特征外 ， 還有第三個(gè)特征叫 ___________。 他們誰(shuí)的音調(diào)高 ？ 誰(shuí)的響度大 ？ 比較牛和蚊子的叫聲 ， _________的叫聲響度大 ，___________的叫聲音調(diào)高 。 響度 音調(diào) 音色 ? ３、拿一張硬紙片讓它快些從一木梳上劃過(guò)，再讓它從同一木梳上慢一點(diǎn)劃過(guò)，則兩次所發(fā)出的聲音（ ） ? A．響度不同 ? B．音調(diào)不同 ? C．音色不同 ? D．三者都不同 B ? 如 我們正在上課而旁邊有人在欣賞音樂(lè)，那么這“動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)”對(duì)我們來(lái)說(shuō)需不需要呢？而對(duì)聽(tīng)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)是否也需要呢？ 在你的周圍，有哪些是噪聲？ ? 噪聲的來(lái)源及危害 ? （ 1）來(lái)源 ： 運(yùn)行交通工具發(fā)出的聲音，工廠建筑工地和各種機(jī)器發(fā)出的聲音，學(xué)校課間同學(xué)的嘈雜聲，家用吸塵器，空調(diào)器，日光鎮(zhèn)流器等工作時(shí)的聲音。 ? 復(fù)習(xí)人耳聽(tīng)到聲音的過(guò)程： ? 聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音 —— 空氣等介質(zhì)的傳播 —— 引起鼓膜的振動(dòng) ? （聲源發(fā)生處） （聲音的傳播過(guò)程） （人耳） ? 減少噪聲的方法 ? （ 1）控制噪聲的聲源 ? （ 2）使噪聲在傳播過(guò)程中減弱 ? （ 3）在人耳處減弱噪聲 ? （ 1）觀察書本 P 44圖 32 327，指出控制噪聲的措施分別在哪里實(shí)施的； ? （ 2）分組討論：生活中還有哪些治理噪聲的實(shí)際例子 體驗(yàn)探究 ? 身邊的器材有：一個(gè)鬧鐘、一個(gè)紙盒、待比較的材料（泡沫塑料、硬紙板、玻璃）、一把長(zhǎng)尺，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)論證以上四種材料的隔音性能。 當(dāng)恰好聽(tīng)不到鬧鐘聲時(shí)，測(cè)出此時(shí)與聲源間的距離。如圖所示，當(dāng)聲波鉆進(jìn)吸音壁上楔形物體，不再反
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