20xx年暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊申報表-在線瀏覽
2024-11-03 22:20本頁面
【正文】 動相關(guān)人員到達(dá)指定地點(diǎn)隨隊長一起前往孤寡老人家里。讓老人住得更舒適，更健康。讓老人體會到年青一代對老一輩人的關(guān)心與呵護(hù)。六、可行性分析泱泱中華，禮義之邦，道德傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長。，敬老助老事關(guān)千萬家，連著你我他。每一位大學(xué)生都有一顆熾熱的心，相信他們會積極參與本次活動，用實(shí)際行動，關(guān)愛幫扶身邊每一位老人，讓敬老助老之風(fēng)遍及城鄉(xiāng)每一個角落。感受付出自己一份小小愛心，點(diǎn)燃生命中的愛火，去溫暖、照亮社會。鑒于當(dāng)今農(nóng)村人群中涉及法律的問題也越來越多，然而我們創(chuàng)立的暑期社會實(shí)踐小組，就是面向廣大人民群眾普及法律常識和簡單的專業(yè)知識。同時以期解決這些問題，更好地維護(hù)人們的權(quán)益，促進(jìn)社會的和諧和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過這兩項切實(shí)可行的活動，不僅可以起到普法和宣傳法律的作用，而且積極響應(yīng)黨中央的號召，從而提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)而提升大學(xué)生的社會創(chuàng)造能力。同時，我們專業(yè)后備技術(shù)力量雄厚，不僅有全國總工會作為強(qiáng)有力的后盾，而且有大批的碩士博士教授做普法保障。通過以實(shí)地調(diào)研的主要手段，以普法活動為輔助手段的方式,創(chuàng)新服務(wù)形式，促進(jìn)和諧社會關(guān)系。二、突出成果社會實(shí)踐報告我們實(shí)踐小組完成的實(shí)踐報告，主要包括內(nèi)容摘要、實(shí)踐調(diào)查研究綜述實(shí)踐調(diào)研情況和資料整理、實(shí)踐調(diào)研結(jié)論、實(shí)踐調(diào)研后我們的建議以及附錄。附錄中則具體包括實(shí)踐調(diào)查研究問卷樣本、實(shí)踐調(diào)查研究問卷統(tǒng)計結(jié)果、小組分工明細(xì)。法律引用與實(shí)踐綜述中具體從我國相關(guān)法律和調(diào)查問卷的結(jié)果以及其他方面來進(jìn)行分析。我國勞動法的缺陷中則主要從勞動立法所覆蓋的勞動者范圍還比較窄，勞動立法中突出保護(hù)勞動者權(quán)益之處還需要加強(qiáng)，企業(yè)內(nèi)部的勞動爭議調(diào)解委員會難以擔(dān)當(dāng)處理爭議的有力角色，勞動爭議仲裁也存在許多弊端等層面進(jìn)行闡述。項目展示視頻項目視頻展示中，我們運(yùn)用了我們實(shí)踐小組在實(shí)踐過程中所拍攝的多張照片加以文字說明，來具體而又生動形象地將我們實(shí)踐小組的實(shí)踐過程予以了最真實(shí)的回放，整過視頻展示選取鋼琴曲《大自然的心聲》作為背景音樂，清新而又優(yōu)雅的琴聲給觀賞者一種輕松愉悅的觀賞美感。因?qū)嵺`項目的需求，隊長多次只身多家單位和企業(yè)以及多個社區(qū)，尋求相關(guān)管理人員，力爭獲得他們的同意，從而很好地為我們實(shí)踐團(tuán)隊下一步的實(shí)地調(diào)研提供了非常有利的幫助。整個實(shí)踐過程中曾遇到兩次下雨天氣，我們實(shí)踐小組最終還是堅持原計劃的實(shí)踐訪談工作，體現(xiàn)出了我們小組全體成員堅強(qiáng)的意志和風(fēng)雨無阻的實(shí)踐精神。由于我們小組大力的宣傳，從而很好地得到了廣大被調(diào)研者的支持，更好地為我們的實(shí)踐活動提供了方便。結(jié)合我校大學(xué)生的特色和實(shí)際情況，由重慶交通大學(xué)學(xué)生慧園小區(qū)黨總支、南岸區(qū)龍門浩街道團(tuán)委主辦，成立重慶交通大學(xué)大學(xué)生文化宣傳服務(wù)團(tuán)，對南岸區(qū)龍門浩街道下浩社區(qū)和一天門社區(qū)的部分青少年進(jìn)行為期一周的文化宣傳服務(wù)和社會調(diào)查。學(xué)生慧園小區(qū)團(tuán)委書記朱輝榮老師，第二團(tuán)總支甘溦老師就組織文化宣傳服務(wù)團(tuán)隊員召開了多次會議，對活動作了全面的策劃和精細(xì)、明確的分工，逐步細(xì)化各個環(huán)節(jié)。舞蹈唱歌小組主要負(fù)責(zé)該社區(qū)青少年街舞、唱歌教學(xué)；語言藝術(shù)組則主要負(fù)責(zé)他們的講故事、主持、朗誦；學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)對社區(qū)小朋友的暑期作業(yè)疑難問題的輔導(dǎo)；新聞采集小組主要負(fù)責(zé)新聞采集、《留守兒童社會支
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