20xx年春學期初二年級工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-03 22:19本頁面
【正文】 師的表揚聲，學生上課認真專心，這樣，老師上課會更有激情，班級紀律的完善，這肯定是離不開班主任平時的教育以及良好的治班手段，像周廣蓮、姚業(yè)誕等老師，他們經(jīng)常是為了找學生談心，處理班中細碎的事務(wù)而很晚下班，真可謂是工作兢兢業(yè)業(yè)。做到曉之以理，動之以情。三、年級組工作的順利進行，還得益于領(lǐng)導的關(guān)心和全組教師的齊心合作。還有像年級組進行一些階段學科測試，安排老師監(jiān)考人手比較緊張，但無論主科、副課老師都毫無怨言，因為他們心中裝著學生，有一顆一切以工作為重的心。尤其是語、數(shù)、外、物四位備課組長，他們經(jīng)常要花費很多時間，精心設(shè)計單元和階段質(zhì)量監(jiān)控測試卷，既立足打基礎(chǔ)，又為將來的中考作準備。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強督導，確保初二學生成績整體上臺階。加強個人備課及集體備課的力度。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。注重了與課堂教學相關(guān)活動的開展與考查、輔導。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。四、初二年級工作的順利進行，還離不開學生家庭的配合。本學期還舉行了一次年級家長會，由全體任課老師與家長交流教育、教學新理念、新思路，與家長達成共識，形成合力。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。我們正以學生發(fā)展為本，立足常規(guī)，以德育為先導，教學為中心開展各項工作，抓實、抓細，真正做到從大處著眼，小處著手，對待學生威而不猛，寬容而不放縱。201176第三篇：春學期初二年級組工作總結(jié)在學校董事會和校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，我們初二年級組完滿完成了20XX－20XX學第二學期的各項工作任務(wù)，取得了較突出的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：明確提出了年級組學期工作重點：抓穩(wěn)定，謀發(fā)展在初一年級和初二年級第一學期的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校要求，我們初二年級及時提出了年級工作重點，那就是“抓穩(wěn)定，謀發(fā)展”。初一年級時，我們的工作重點是“重養(yǎng)成，抓常規(guī)”，一年下來，我們年級組工作取得了滿意的成績，學生的學習習慣、文明衛(wèi)生習慣等都已形成良好風氣。本學期，我們年級組教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項工作在全校評比中名列前茅，實現(xiàn)了年級組師生的共同和諧發(fā)展。從期中考試學校進行的教學質(zhì)量分析來看，語文、英語、生物、政治等學科與上學期相比，在直管學校中的位次都有不同程度的提升，數(shù)學、歷史、地理等學科穩(wěn)定在原有基礎(chǔ)上。優(yōu)生數(shù)量也穩(wěn)中有升，保持在30位左右，培優(yōu)工作切實有效，成績顯著。為實現(xiàn)這一目標，所有任課教師在各班主任教師的配合下，打響了抽考仗。特別是羅為哲，歐陽衛(wèi)群，危連梅，王輝等老師，不顧小孩年幼無人照顧，天天堅持在課堂，受到了老師們和學生們的親切愛戴和尊重。各項常規(guī)工作名列學校前茅本學期，學校組織多次教學常規(guī)檢查，我們初二年級組都得到的教務(wù)處的好評。學生的出勤情況、上課狀態(tài)、自習課紀律、著裝和儀表等方面，在政教處的考評中成績突出。年級的體育衛(wèi)生工作成績突出。年級的文體素質(zhì)突出，在學校組織的歌唱五四比賽中獲得全校第一名的好成績，胡麗萍老師和鄒嘉晨同學在縣里取得演講第一名的好成績，并代表縣里去市里參賽。努力構(gòu)建和諧年級組我們初二年級組共10位教師，肩負著培養(yǎng)近200名學生的重任。多少個夜晚，我們以筆為伴，以書為侶，雖苦雖累，卻終不悔“護花”之志。為了學生，我們刻苦鉆研教材，在探索教法學法的“大海”中遨游；為了學生，我們在課堂中引進了新課改的新理念，引導、幫助學生學習。穩(wěn)定、進步，這是我們常常聽到的表揚和獎勵；團結(jié)、和諧，這是我們引以為自豪的集體。教師，這平凡而謙遜的葉，襯托出
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