【摘要】美國蘇聯(lián)日本西歐第13課挑戰(zhàn)“兩極”——歐洲聯(lián)合的趨勢和日本經(jīng)濟的發(fā)展冷戰(zhàn)前沿【學習目標】1、了解歐盟形成的過程,分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起的重大意義。2、簡述日本在二戰(zhàn)后發(fā)展經(jīng)濟的主要措施,了解日本經(jīng)濟實力,增強以后在政治上的要求及表現(xiàn)?!翱傆幸惶?/span>
2024-07-23 13:48
【摘要】第13課挑戰(zhàn)“兩極”歐洲的聯(lián)合西歐經(jīng)濟的恢復與發(fā)展概念解釋西歐,在自然地理概念上是指歐洲的西部,主要包括英國、愛爾蘭、荷蘭、比利時、盧森堡、法國和摩納哥等國。在國際政治地理概念上,主要是指二戰(zhàn)后除蘇聯(lián)和東歐國家之外的24個歐洲資本主義國家。馬歇爾計劃宣傳畫
2025-01-12 21:56
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件?歐共體建立的背景概述英國人民在清理戰(zhàn)爭廢墟重建柏林(1)二戰(zhàn)中,西歐國家經(jīng)濟遭受嚴重破壞。(2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國崛起,并進行爭奪世界霸權(quán)的斗爭,對歐洲構(gòu)成威脅。(3)西歐國家意識到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟,保
2025-01-15 17:39
【摘要】第十九課、機遇與挑戰(zhàn)課程標準(內(nèi)容標準)概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國相互依存、相互競爭的復雜性。導學目標(三維目標)知識與能力概述世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨向,培養(yǎng)對歷史問題歸納與整理的能力。通過本課學習,使學生了解世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟全球化的影響。通過
2025-01-22 08:10
【摘要】第四單元兩極格局下的世界知識點1萬隆會議:1955年4月,亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議。:促進亞非各國的親善、合作,建立睦鄰關系;討論共同關心的社會、經(jīng)濟與文化問題;研究有關民族主權(quán)、反對種族主義和殖民主義問題;討論亞非國家和人民的世界地位,以及他們?yōu)榇龠M世界和平與合作所能作出的貢獻。
2024-07-31 15:49
2024-07-31 15:48
【摘要】邪惡的軸心第6課經(jīng)濟大危機1929—1933美國羅斯福新政德、意、日法西斯專政擺脫危機尋找出路法西斯原意“束棒”,為古羅馬執(zhí)政官出巡時的權(quán)利標志。現(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨裁和戰(zhàn)爭的代名詞。法西斯是什么意思?一、
2025-02-02 00:22
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件第7課瘋狂的戰(zhàn)車和平到來了嗎?1938年3月,德國吞并奧地利希特勒在奧地利閱兵德國奧地利奧地利奧地利奧地利奧地利德國1938年9月,慕尼黑陰謀(犧牲捷克、禍水東移)波蘭
2025-02-10 10:56
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件什么是“冷戰(zhàn)”?——以美國為首的西方資本主義國家提出的用除直接武裝進攻以外的一切手段和敵對行動來遏制共產(chǎn)主義的一切活動。遏制共產(chǎn)主義請大家閱讀課文,填寫“冷戰(zhàn)”的有關信息:序幕開始標志發(fā)展結(jié)束冷戰(zhàn):時間:1946年19
2025-01-31 01:49
【摘要】挑戰(zhàn)“兩極”??????????????????????????????第1
2024-08-29 02:50
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件學習方法提示?——背景?——措施?——影響斯大林斯大林模式赫魯曉夫“小修小補”1964年10月,勃列日
2025-01-21 21:08
【摘要】古巴導彈危機參考灌南縣教育局教研室編著的《導學建議案》制作歷史是由形形色色的人和各種各樣的事件組成的,當我們回首那些對歷史產(chǎn)生決定作用的人和事時,腦海里自然浮現(xiàn)出一些畫面,不要遲疑,請用你手中的畫筆將他們畫下來吧,也許作品不逼真,但這是屬于你自己的漫畫,屬于你自己的歷史瞬間?!獙W習與探究之三1、進一步理解有相關歷史知識,如美
2025-01-22 00:53
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件——經(jīng)濟全球化根本原因:第三次科技革命主要特征:世界經(jīng)濟迅速發(fā)展,聯(lián)系日益密切,逐漸形成一個有機整體?!?jīng)濟全球化20世紀90年代,全球化進入“地球村”階段世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?1.全
2025-02-02 01:23
【摘要】——二戰(zhàn)后的美國北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件請根據(jù)下表概述二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的趨勢193819491955美國100174219英國100113134聯(lián)邦德國100100178法國100112149意大利1
2025-02-10 09:17
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件第4課大危機與新政“大危機”與“新政”美國的繁榮1.1929年,美國的汽車產(chǎn)量為將近540萬輛,平均每6人一輛汽車。2.美國工業(yè)在資本主義世界工業(yè)總產(chǎn)值中的比重在1913年為38%,1929年為%3.1929年,