【正文】 前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。二、教學(xué)目的：在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。會用禮貌用語。4能理解日常用語的意思。6喜歡聽故事、看圖書。8對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗。五、具體措施：幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。六、教學(xué)進(jìn)度安排：第一、二周學(xué)習(xí)主題：春節(jié)好熱鬧。課題：過春節(jié) 紅紅的“嘣叭”第三、四周學(xué)習(xí)主題：媽媽和寶寶。同時復(fù)習(xí)拼音（一）（二）課題：春天來了 哈哈鏡第七、八、九周學(xué)習(xí)主題：美麗的大自然。同時學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er 課題：學(xué)說“把”和“被” 倒過來說 找聯(lián)系 巧嘴巴 拔河明明真聰明 我想發(fā)明第十三、十四、十五周學(xué)習(xí)主題：夏天真快樂。同時學(xué)習(xí)拼音ang、eng、ing、ong 課題：兔子的門 胖豬和狐貍 采訪小學(xué)生 小書包第十八、十九周主題：把以上學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí)。每個復(fù)韻母都配上一幅圖，以插圖指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音，以字母與圖象教幼兒熟記字母，同時認(rèn)讀四聲的標(biāo)號。二教學(xué)要求，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。，為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。字母之間不混淆。拼音教學(xué)的組織與實施：為了使幼兒所學(xué)拼音知識，能夠為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中，以圖為主，以讀為主，幫助幼兒及時進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，把重點，難點穿插于一日活動，使幼兒的語言聽辯能力逐步提高。? 學(xué)前班七月份教學(xué)計劃《語言》教學(xué)內(nèi)容：背誦所學(xué)兒歌及故事。復(fù)習(xí)所學(xué)生字。做一些測試卷。《習(xí)慣》教學(xué)內(nèi)容： 教師作指導(dǎo)，讓幼兒獨立來講每一課的內(nèi)容及生活常規(guī)。鞏固拼音加漢字及初步學(xué)習(xí)漢字加拼音?！稁臀以缱x》教學(xué)計劃：鞏固兒歌、故事。復(fù)習(xí)書上所學(xué)生字。《美術(shù)》教學(xué)計劃： 每周五畫一幅畫，請家長為幼兒準(zhǔn)備油畫棒和素描紙一、班級情況分析：本學(xué)期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十九。幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。三、衛(wèi)生保健工作：做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧。增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。音樂：引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗演奏樂器的快樂。體育：發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。能夠在愉快的活動中，聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。四月：以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動；中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽；走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄；組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運動會；五月：開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣；開展班級“幼兒講故事”比賽；準(zhǔn)備“六一”演出活動；六月：“我要上小學(xué)了”主題活動；組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望；開展主題教育——再見了，幼兒園；做好各方面的總結(jié)工作；進(jìn)行物品登記和整理工作。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念，將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動力，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有經(jīng)驗的老師請教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。為了上好課，備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。根據(jù)班上幼兒的年齡特征