20xx年度中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-03 22:19本頁面
【正文】 為一位人民教師，應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)害人害己。第三篇：2017中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)2017中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師，確保新課程改革的順利、高效實(shí)施，為使今后自己在課題研究和繼續(xù)教育工作方面更加有序，現(xiàn)將參加中繼教培訓(xùn)作做總結(jié)如下：一、強(qiáng)化教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力我參加了?2017開心屋游戲操作師?、?開心屋種子導(dǎo)師?、?貴州省少先隊(duì)輔導(dǎo)員課程培訓(xùn)?、?留守兒童心理引導(dǎo)員課程培訓(xùn)?、?三科培訓(xùn)中的人教版七年級(jí)道德與法治新課程培訓(xùn)?。同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教師不能觸碰的教育誤區(qū)》、《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的21個(gè)教學(xué)金鉤子》、《班級(jí)管理的33個(gè)預(yù)案》、《優(yōu)秀教師的10項(xiàng)修煉》等，通過不斷學(xué)習(xí)，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提升自身的師德素養(yǎng)，提高相關(guān)技術(shù)技能。我們教的是人，人有一個(gè)成長的過程，學(xué)校生活只是其人生的一朵小浪花。隨著時(shí)代的發(fā)展，科技日新月異，我們不可能打包票說能將所有的先進(jìn)知識(shí)灌輸給學(xué)生，我們只有教給他們一定的方法，授之以漁，讓他們養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，將來能脫離學(xué)校而不失進(jìn)取之心，知道如何獲得知識(shí)，如何利用知識(shí)。本，我參加了學(xué)校組織的各種關(guān)于干部素質(zhì)和師德修養(yǎng)的競(jìng)賽和考試，勝利過關(guān)。為此，學(xué)校結(jié)合教育部出版的培訓(xùn)教程，組織了系統(tǒng)細(xì)致的培訓(xùn)，組織相關(guān)課任老師參加培訓(xùn)并作報(bào)告。新課程強(qiáng)調(diào)我們老師應(yīng)該讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，養(yǎng)成他們努力自學(xué)和合作學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓他們產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)、體味生活和追求理想的樂趣，并且使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中全面發(fā)展自己的素質(zhì)，并形成特長。我也感到，新課程的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，要花很多的功夫。四、學(xué)習(xí)中存在的不足培訓(xùn)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì)，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓?？傊?，中繼教的工作還很多，我只談了其中的幾個(gè)方面。作為一位人民教師，應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)害人害己。第四篇：中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)2014——2015學(xué)年第一學(xué)期 中繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)?！爸欣^教”工作的整體安排下，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及教研組實(shí)際情況，開展和參加了十分豐富的中繼教學(xué)習(xí)，取得了很好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、
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