【正文】 》，認(rèn)識到作為一名老師，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好的情況下，在工資福利待遇與別人相差很大的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線。我認(rèn)識到，要搞好學(xué)科教學(xué)，必須與其他老師互通有無，取長補(bǔ)短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。通過對《有效上課》的學(xué)習(xí)，對我來說是一種洗禮，更新了以前的教學(xué)模式，學(xué)會了用學(xué)生喜歡的方式去教學(xué)。在《教師教學(xué)智慧》的學(xué)習(xí)中，我知道了上好一節(jié)課前教師對教學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)具備“理解教材的能力，駕馭教材能力，信息收集處理能力”，并且還要合理安排教學(xué)時間。三、今后努力方向總之，中繼教的工作還很多，我只談了其中的幾個方面。作為一位人民教師，應(yīng)該意識到，教學(xué)也需要與時俱進(jìn)，否則就會害人害己。篇三：2016年中繼教學(xué)習(xí)計(jì)劃 2016年中繼教學(xué)習(xí)計(jì)劃 2016年中繼教個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 20xx年，是貴州省第三期中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的開端之年，自參加工作以來，參了兩期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)并取得取良好效果，為搞好本學(xué)期的中繼教學(xué)習(xí)，使自己在學(xué)習(xí)中真正有所收獲，現(xiàn)將本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃擬定如下：一、認(rèn)清形式、擬清思路，加大對新教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。特別是20xx年農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)以來，各種新的教育教學(xué)手段不斷應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，多媒體教育教學(xué)手段不斷沖擊著舊有的教育教學(xué)手段。二、加強(qiáng)教師職業(yè)德修養(yǎng)，使自己成為一名合格的人民教師。授來解惑是教師的本職工作，但在當(dāng)今時代，傳道尤為重要。在日常工作和學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使自身素質(zhì)得以提高。進(jìn)入20xx年，我國基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)入了一個關(guān)鍵時期，課程改革的成功與否關(guān)鍵在于教師，教師只有在日常的教育教學(xué)中貫穿著新課程教育理念，我們的課改才能取得成果，教師是課程改革的關(guān)鍵，就這要求我們要努力學(xué)習(xí)新課程理念，讓課程理念始終貫穿著我們的整個課堂教學(xué)。參加培訓(xùn)是提高教師能力和素質(zhì)的一種有效手段，在今年，我將積極參加學(xué)校及上級有關(guān)部門組織的各種培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提高自己的素質(zhì)。2016中繼教學(xué)習(xí)計(jì)劃在課程改革的浪潮推動下擺在我面前的是要重新塑造自己將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展嗎，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力，我特制定20xx個人繼續(xù)教育成長計(jì)劃一、總體目標(biāo)、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考、養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。勤于反思在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。提高專業(yè)素質(zhì)。做好日常教學(xué)常規(guī)，精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。每節(jié)課后把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來享受成功彌補(bǔ)不足。練就自己扎實(shí)的基本功。進(jìn)行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果?！氨鶅鋈擢┓且蝗罩薄Ｎ蚁嘈沤?jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。因此，提高教師的政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當(dāng)務(wù)之急。現(xiàn)就我自己的繼續(xù)教師學(xué)習(xí)作如下計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)計(jì)劃的可操作性和實(shí)效性：要轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，掌握當(dāng)今教育改革的脈搏。二、注重自察自省：在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要多請教、多提問。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記：在學(xué)習(xí)過程中，要認(rèn)真做好筆記，多寫心得體會，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。2016年中繼教學(xué)習(xí)計(jì)劃振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。本學(xué)期，我將繼續(xù)參加中繼教學(xué)習(xí)，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：一、個人自學(xué)（1）自學(xué)內(nèi)容《新課程推進(jìn)過程中的問題與反思》《新時期師德修養(yǎng)》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《校本研修面對面》（2）自學(xué)要求利用業(yè)余時間，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)上述教材并作好相應(yīng)的自學(xué)筆記，堅(jiān)持完成每科10頁的自學(xué)筆記。三、學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)交互式電子白板的使用按照龍里縣民族完全中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的具體要求，積極進(jìn)行師德師風(fēng)的自查學(xué)習(xí)?！督逃筷P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十要十不準(zhǔn)》和胡錦濤總書記《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》等文件，切實(shí)提高自身的師德修養(yǎng)。四、其他內(nèi)容利用業(yè)余時間自學(xué)普通話，爭取提高自己的普通話水平。積極參加語文組課題研究，爭取在年內(nèi)能夠出成果，以研究促進(jìn)自己的科研能力的篇四：中繼教學(xué)習(xí)心得體會 2011—2015中繼教學(xué)習(xí)心得體會從江縣往洞中學(xué)教師韓紅軍新一輪的中繼教學(xué)習(xí)已有四年多，在這幾年的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐中，本人充分地認(rèn)識到，一個學(xué)校的發(fā)展離不開教師，特別是政治素質(zhì)過硬，教學(xué)能力突出的優(yōu)秀老師，教師中繼教學(xué)習(xí)心得體會。一、在師德修養(yǎng)方面：本學(xué)年，本人認(rèn)真參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)班活動，認(rèn)真摘抄學(xué)習(xí)筆記，及時關(guān)注中國感動人物的事跡，誠懇地向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，作為一名基層教師，我認(rèn)識到在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所下降的情況下，在工資福利待遇與別人相差很大的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為學(xué)校的崛起貢獻(xiàn)自己的力量。這幾年來，學(xué)校開展了諸多專題講座，其中有數(shù)學(xué)、語文、英語等各方面的，我按時參加，并且寫出反思；其他學(xué)科，如地理、歷史，生物等我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。三、在教育技術(shù)培訓(xùn)方面：幾年來，學(xué)校也有組織過許多的教育技術(shù)培訓(xùn)，但關(guān)鍵還是我本人并不放松對教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。作為語文老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實(shí)施教學(xué)。四、在專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人己算是一名老教師了，但教學(xué)時仍感到知識不夠用。本，通過教研會，我觀摩了公開課和示范課，學(xué)到了不少的知識，這幾年來，我的論文獲得貴州省教育科研所組織的論文大賽一等獎，并且參加了教育局組織的教學(xué)推廣活動，教學(xué)理論得到了提高，為更好地提高教育界教學(xué)法成績奠定了一定的理論基礎(chǔ)。培訓(xùn)活動欠豐富，作為教師個人也沁有很好地進(jìn)行自我調(diào)整，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來。有關(guān)中繼教的學(xué)習(xí)內(nèi)容還有很多，在這里我就談上面的幾個方面。作為一位人民教師，應(yīng)該意識到，教學(xué)也需要與時俱進(jìn)，否則就會害人害己。2015年3月20日篇五：十二五中繼教學(xué)習(xí)心得 十二五中繼教學(xué)習(xí)心得 臺烈中學(xué) 李明月 這五年來的中繼教學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，主要以“師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能”為內(nèi)容，同時也學(xué)習(xí)了《新時期師德修養(yǎng)》，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行了各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。這五年來我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的收獲主要有以下幾個方面：教育理念得到更新。”不能只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和能力的培養(yǎng)。欲教于樂，激活課堂氣氛，讓學(xué)生在愉悅的課堂里學(xué)到知識。第四篇：中繼教學(xué)習(xí)心得體會中繼教習(xí)心得體會轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲?！八街梢怨ビ瘛?，于是乎虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。這次來到貓洞民族中學(xué)，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，《未成年人保護(hù)法》細(xì)細(xì)讀來，收獲不少，迷茫的心里點(diǎn)起學(xué)生亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑再次釋然，找到了明確的答案。作為一名人民教師，要以“三個代表”精神要求自己，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。教育部長周濟(jì)指出：“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德?？萍寂d國、科技強(qiáng)國、科技富國是我們黨在近期以來的發(fā)展戰(zhàn)略。傳統(tǒng)型的、簡單的手工、高體力支出低收獲的勞動方式已經(jīng)落后，祖國的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強(qiáng)、工作作風(fēng)扎實(shí)、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到