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20xx年哈工大職稱繼續(xù)教育公需課作業(yè)-在線瀏覽

2024-11-03 22:19本頁面
  

【正文】 人正當使用”第59條)。這一規(guī)定對于侵權人的舉證是一種督促,也有利于查明案件事實,作出正確的認定。其次,新法進一步明確了各種情況下賠償的計算方法:一是確定計算賠償順序,即依次按照權利人因被侵權所受到的實際損失確定、侵權人因侵權所獲得的利益以及該商標許可使用費的倍數確定;二是對惡意侵權的允許懲罰性賠償通常賠償額的13倍;三是將法定賠償提高到300萬以下(第63條)。計算機和網路普及,對傳統(tǒng)著作權法的復制權造成過了極大的沖擊,這是因為,在用計算機對軟件等作品進行復制的時候,復制手段是計算機特有的電子復制,而承載作品的物質載體是硬盤光盤等新型載體。網絡技術產生了許多能夠在物質載體上永久固定作品的新型手段。同樣將作品下載至個人計算機,將導致作品固定在計算機的硬盤中,形成作品的復制件。網絡環(huán)境中也存在“臨時復制”現象。此時數字化作品被用戶的計算機自動給調到內存形成“臨時復制”現象。瀏覽還會導致一種特殊的“臨時復制”:用戶在多次登陸同一網站或是瀏覽同一網上信息時,某些網上的軟件將自動在硬盤中劃出一塊區(qū)域為緩存區(qū),或稱為虛擬光驅,將瀏覽的網上文件,作品以臨時文件的形式存入其中,這種現象被稱為對數據的緩存,形成臨時性復制件。用戶長時間不訪問這一站點,上網軟件將自動刪除包含該站點信息的臨時文件如果被“瀏覽”的作品是未經許可被置于網絡中傳播的,則瀏覽會給權利人的利益帶來一定的影響。目前,不少網站都提供盜版音樂或是電影的免費在線播放,吸引了大量用戶,權利人自然希望著作權法對這些網上行為進行控制。(二)網絡服務商的侵權行為避風港規(guī)則在現實生活當中,著作權權利人一般不會直接起訴那些未經許可將作品上傳至網站的個人用戶,而是將追究責任的主要目標指向了那些提供網絡鏈接服務的網路服務提供者。即使一個國家沒有針對網絡服務提供者成都哪侵權責任的專門立法,上述的認定侵權的基本規(guī)則仍然是可以適用的。“通知和移除”規(guī)則“通知和移除”規(guī)則是指先由權利人向網絡服務提供者發(fā)出通知,再由網絡服務提供者移除通知中所主張的侵權的內容或是斷開其鏈接,但其實質上是指針對“通知”行為進行移除的法律后果。我國《信息網絡傳播權保護條例》第15條也規(guī)定:網絡服務提供者接到權利人的主張之后,應當立即刪除涉嫌侵權的作品、表演、錄音錄像制品,并同時將通知書轉送提供作品、表演、錄音錄像制品的服務對象,服務對象網絡地址不明、無法轉送的,應當將通知書的內容同時在信息網絡上公告。因此,網絡服務提供者除非有合理理由認定權利人的通知書內容不屬實,否則必然會刪除被主張侵權的內容或是采取屏蔽措施?!胺赐ㄖ突謴汀睓C制則可以對此提供合理的救濟。此時,除非權利人有其他證據證明網絡服務提供者知曉反通知的內容不實,否則,無法要求網絡服務提供者承擔幫助侵權責任。第17條規(guī)定:網絡服務提供者接到服務對象的書面說明后,應當立即恢復被刪除的作品、表演、錄音錄像制品,同時將服務對象的書面說明轉送權利人。數字化作品被存儲在硬盤和光盤等計算機存儲介質上之后,任何人都可以通過簡單的操作對其進行無限制次數的復制。《伯爾尼公約》以及美國國家信息基礎設施推進工作組發(fā)表的《知識產權與國家信息基礎設施》白皮書都規(guī)定:將作品進行數字化是一種復制行為。(四)P2P技術的問題P2P是英文Peer to Peer(點對點)的簡稱。任何一名用戶計算機的關閉都不會影響P2P軟件從其他用戶的計算機中獲取所需文件。P2P軟件固然給網絡用戶帶來了極大的方便,但是同時也引發(fā)了一系列的社會問題。?答:想要更好利用商標權和商號權的相互結合維護企業(yè)利益,就得避免它們的沖突。商標注冊在先,商號登記在后時,如兩者有沖突,則法律應保護商標權人的權利與利益;但若企業(yè)商號登記在先,商標注冊在后,如果商號權能夠對抗商標權,受法律保護的則應是商號權;如果商號權不能對抗商標權,且商標權合法有效,商號權人則在其相應范圍內仍然享有企業(yè)商號專用權。通常企業(yè)為技術需求方,科研院所或高等學校為技術供給方。產學研合作是科技經濟結合的基本形式,對促進科技成果轉化,提高企業(yè)技術創(chuàng)新能力,促進產業(yè)技術升級,培育新的經濟增長點有著積極的作用。但它有一個問題,最大問題是產學研各方面在經濟上經常發(fā)生糾紛。貴州南海電機廠原來是一個軍工企業(yè),而且它原來的產品并不是金屬拉把這樣的產品,軍工企業(yè)2002年破產,從原來國有企業(yè)注冊誕生了一個新的公司,是2002年10月注冊誕生的,企業(yè)為民營企業(yè),員工只有105人,從2002年建廠,經過產學研合作創(chuàng)新,創(chuàng)造外匯300萬美元,人均產值達到了100萬,這是非常的一個數據,它為什么從原來一個軍工企業(yè),在邊疆的礦產企業(yè),變成這樣一個人均產值非常高的這樣一個先進企業(yè),主要是依據產學研的合作創(chuàng)新,也就是說,貴州南海機電公司采用兩種方法來進行創(chuàng)新。第二:企業(yè)把自己認為很有前途很重要的人才送到大學去進行培訓。也就是說產學研創(chuàng)新包括:①決定求生②引進消化吸收再創(chuàng)新③開放式技術創(chuàng)新。提高一個人的創(chuàng)新能力可以通過以下方面掌握理論指導。一個人要提高自己的創(chuàng)新能力,首先必須學習馬克思主義哲學這一科學理論,掌握唯物辯證法的理論武器,并將其內化為自己的世界觀 和方法論,指導自己的認識和實踐。教育改變個人的知識結構,培養(yǎng)個人的技能,影響個人的創(chuàng)新能力。投身實踐鍛煉。二、對于一個專業(yè)技術人員來說,能否在創(chuàng)新實踐中增強創(chuàng)新能力并走向事業(yè)成功,不但取決于其專業(yè)素質及其個人創(chuàng)新能力,也取決于其合作或協作能力,取決于其所在機構的創(chuàng)新制度安排及創(chuàng)新文化。同樣地,一個沒有合作或協作精神的“創(chuàng)新者”,其失敗的概率也遠遠高于成功的概率。個人創(chuàng)新能力包括:學習、觀察、想象、抽象、分析、類推、建模、展現、協作、更換思考維度,更換認識模式以及綜合思考等方面的能力。(1)自我錘煉。專業(yè)技術人員均通過正規(guī)教育及繼續(xù)教育具備了相當程度的專業(yè)知識和技能,但專業(yè)知識和專業(yè)技能只是個人創(chuàng)新能力的基礎。因此,專業(yè)技術人員的自我錘煉不但是一個不斷充實自己的專業(yè)知識和技能的過程,而且還是一個學習和運用創(chuàng)新思維的過程。創(chuàng)新的靈感每每產生于思想的碰撞、移植和借用過程之中?!霸趨f作中錘煉”是指以“我們”為行為主體而展開的創(chuàng)新能力鍛煉過程。群體意識淡漠的人是很難甚至無法完成這種修煉過程的。(3)在學習中錘煉。創(chuàng)新是探索性和實踐性極強的活動,而個人的創(chuàng)新機會 和創(chuàng)新實踐是十分有限的,因此通過學習專家學者總結的理論和方法、學習他人的創(chuàng)新實踐來提高自已的創(chuàng)新能力便成為一個行之有效的方式。創(chuàng)新案例中有個人、也有團隊集體的思維與行動特點,有個人和團隊在創(chuàng)新活動中的經驗教訓,因此可以分別從“我”和“我們”的角度去揣摩和借鑒。今天,我們只有用信息知識在生產財富過程中具有決定性作用的經濟增長理論,才能解釋當前世界經濟發(fā)展的狀況和趨勢,才能解釋技術創(chuàng)新所起的重大作用;也只有用這種理論才能解釋為什么在高新技術領域里的一些新產品,幾乎能夠在一夜之間席卷世界市場、并將其他競爭對手拒之于世界市場之外。在此期間,科學技術知識顯示了其前所未有的強大生產力,并表現出以下幾個重要特征。一般來講,科學技術轉化為生產力需要經過三個階段,即理論的提出、技術的發(fā)明和產品的應用。平均來講,一項重要的技術產品從技術開發(fā)到產品應用的周期往往需要幾十年甚至上百年。尤其是在二戰(zhàn)之后,這一周期已經縮短為一至五年。在20世紀20年代初期,世界范圍內工業(yè)勞動生產率的提高只有22%是依靠科學技術取得的;而進入20世紀70年代以來,這一比例已經上升為80%。當代一些發(fā)達國家的經濟增長有60%左右來自科技進步,其中有些國家可達到70左右。人類能源危機面臨的挑戰(zhàn)與機遇是什么?答:人類能源:可再生能源如太陽能發(fā)電,風能,水電,生物質能源等;新能源,大型先進壓水堆及高溫氣冷堆核電站;慣性約束聚變點火工程。海外開采。能源替代技 術。首先,已經沒有多少人對于我們現有的儲量再抱更多期望,這里我們強調的是石油,矛盾的焦點也在這里。據地礦部門分析,屆時國內的開采量最多只能滿足國內需求的1/3,可以說,寄希望于國內儲量的開采是非常不現實的。人類面臨的能源危機的機遇是:能源危機在客觀上鼓勵資本市場充分發(fā)掘能源危機主題下的投資機會,希望借助資本市場資源配置的功能,更有效率地支持中國整個社會產業(yè)結構與能源消費結構的調整與優(yōu)化。在現有的分工條件下,人口增長,經濟發(fā)展,特別是加工制造業(yè)蓬勃發(fā)展,需要更多的有效能源。加強政策導向和資本配置,大力發(fā)展太陽能、風能、水能(含潮汐能)、地熱能、生物能等可再生能源轉換研發(fā)利用;合理審慎利用核能;慣性約束聚變點火工程中“氘能源”利用;能源危機下不斷努力探索未知領域的新能源。但我們創(chuàng)新精神不是與生俱來的,而是通過后天的培養(yǎng)逐步塑造的。社會精神通過培養(yǎng)轉化為社會實踐主體的創(chuàng)新精神,為創(chuàng)新提供精神支柱和動力。社會輿論是一種強大的社會心理力量,正確的社會輿論會使個體產生創(chuàng)新的積極性,良好的風尚習慣會形成強大的心理暗示,引導社會主體積極創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新的社會精神對推動創(chuàng)新具有十分重要的意義。不迷信理論,不迷信權威,不唯書,不唯上,要唯實。批判就是研究,批判就是討論,批判就是思想的交鋒、互補和互動,通過交換達到思想的完整和提升。要求人們在創(chuàng)造性活動中堅持實事求是,尊重客觀規(guī)律,一切從實際出發(fā),講求實效,把主觀能動性和現實可能性統(tǒng)一起來。其次,社會心態(tài)創(chuàng)新。性格就是一個人獨特而穩(wěn)定的個性特征。良好的心態(tài)是創(chuàng)新的基礎條件,應該包括健康的心理機制、健全的性格、穩(wěn)定的情緒、堅強的意志和寬廣的胸懷。要使自己養(yǎng)成精益求精的習慣,并且以愛心和熱情發(fā)揮這種習慣。其次,做到百折不撓,必須確立堅持的心態(tài),調適自控,增加自己的耐性,以開闊的心胸包容所有事物,世界上沒有人可以一步登天,一而再的挫折正是成功路上的指路牌,愈挫愈勇是所有成功者的共同歷程,務盡一切努力去贏得勝利,成功的唯一途徑就是堅持不懈。理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導,所謂理論創(chuàng)新人們通過創(chuàng)造性的活動而賦予理論以新的內涵,它是在揚棄原有的思想、原理的基礎上,通過創(chuàng)造性的思維活動,提出新思想、新學說、新理論的過程。以胡錦濤為首的中央領導集體立足我國實際,提出了具有世界觀和方法論意義的科學發(fā)展觀,大大豐富和發(fā)展了我國現代化建設的指導思想。人的發(fā)展和社會的發(fā)展互為基礎,互相促進。當今世界,政治經濟文化等全方位的全球化,已經把整個人類的命運聯系在一起,人類不僅要在共同制定的規(guī)則下進行交往與合作,還要共同面對威脅人類生存的生態(tài)惡化、環(huán)境污染、恐怖主義、戰(zhàn)爭陰影。理論創(chuàng)新需要創(chuàng)新者具有很高的理論素養(yǎng),還要遵循理論創(chuàng)新的內在規(guī)律和原則。只有明白創(chuàng)新是國家發(fā)展與科技進步的不竭動力,創(chuàng)新是企業(yè)生存與發(fā)展的致勝法寶,我們才能夠善于在實踐中總結和提高,不斷追 求卓越,不斷進步!第四篇:2014年黑龍江省繼續(xù)教育哈工大公需課作業(yè)2014年黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓知識產權及法律保護(公需課程)作業(yè)說明:初級職稱學員“公需課作業(yè)”為18題;中、高級職稱學員“公需課作業(yè)”為710題;所有學員均需按要求提交“公需課作業(yè)”。?答:當發(fā)生沖突時,可采取以下方式處理,一種是用《反
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