20xx-20xx學年度第二學期數(shù)學教研組總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-03 22:16本頁面
【正文】 面工作（1）、深入第一線抓課堂教學。因此，我們對課堂教學實行“兩手抓”的方略，一手抓教研活動促課堂教學改革，一手抓課堂調(diào)研。抓兩頭，促中間，全面提高。做到包輔導提高，包轉(zhuǎn)化，定期考核驗收，積極開展第二課堂活動。因此我們成立數(shù)學科興趣小組，積極開展活動，為學校培養(yǎng)尖子生，6．進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。本學期數(shù)學科組的老師團結(jié)協(xié)作、認真踏實地工作，克服自己家庭和身體的各種困難，把學校和學生的工作放在第一位，努力提高我校的數(shù)學教學水平，從而使我校學生的數(shù)學水平得到較大的提高。教師整體教學水平有待進一步提高。大膽探索高效有序的教學管理，使我們教學管理規(guī)范化，科學化?！睘榱巳尕瀼?，落實十五大的精神，進一步推進我校數(shù)學科實施素質(zhì)教育，數(shù)學科組在學校的直接領導和支持下，以抓好學科教學改革為重點。一、領導重視，親臨課堂指導校長在抓好學校全面工作的同時，還對數(shù)學科組工作進行指導。柳主任既要抓常規(guī)教學工作，又要抓數(shù)學教研，在繁忙的工作中，還不斷關(guān)心數(shù)學科組的工作，了解教學教研情況，優(yōu)生培養(yǎng)情況。有好的領導，就有過硬的教師隊伍。二、認真抓好教學的常規(guī)管理工作、訂好計劃。、堅持教研活動。按照科組計劃，在學期開始全組教師以級組為單位，認真學習小學數(shù)學大綱，讓老師們明確自己所教年級的教學要求。參加鎮(zhèn)的“自主探究”小學數(shù)學課堂教學科題組織的有關(guān)交流會，組織教師到重慶參加全國的數(shù)學教學研討聽課等。因此在教學過程中必須充分發(fā)揮教 師和學生兩個方面的積極性，教師的主導作用必須與學生的學習主體作用相結(jié)合，培養(yǎng)學生具有探索知識的正確態(tài)度、思想、方法和途徑，形成愛學、會學的習慣，具備主動獲取知識的能力。做到課前備好課，課堂上好課，課后有小結(jié)。注意練習的設計，作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導。如一、二、三年級的口算比賽，數(shù)學小抄報比賽；四、五、六年級的應用題比賽，數(shù)學小論文比賽等。三、繼續(xù)深化數(shù)學教學改革，全面實施素質(zhì)教育。挖掘教材的思想教育因素，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)。在教學中全組教師都能充分利用數(shù)學課本的內(nèi)容對學生滲透德育，他們在課堂上運用多種媒體、多種教學形式，在傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展思維的過程中滲透思想品德教育，發(fā)揮教學內(nèi)容中有關(guān)德育因素的作用。加強雙基教學，發(fā)展智能，提高科學文化素質(zhì)。大綱指出：“一定的數(shù)學基礎知識和基本技能是我國公民具備的文化素質(zhì)之一。如一年級的兩位教師在教學認數(shù)的同時，結(jié)合單位名稱，堅持“說”的能力訓練。李文艷教師口算練習天天讀，天天算。六年級的教師在每節(jié)課中注意知識的查漏補缺和教學內(nèi)容的優(yōu)化組合，在有限的40分鐘內(nèi)，最大限度地提高課堂教學效率。調(diào)動學生學習積極性，促使學生主動地學習，培養(yǎng)思維、提高能力，這是擺在每一個數(shù)學教師面前的重要任務。如在“圓的周長”一節(jié)中，通過讓學生摸一摸、量一量、算一算圓的周長、想一想周長與直徑的關(guān)系，從而得到圓周長的計算公式。（2）在教學中，教師們運用電腦課件、教具、學具，進行直觀教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解和掌握知識。如余曉靜老師教學“商不變性質(zhì)”一課時，當學生聽完“猴王分果”的故事后，提出問題：“誰的笑是聰明的笑呢？猴王是運用了什么運算性質(zhì)分果子的呢？”讓學生帶著問題去學習，不但激發(fā)了他們的好奇心，也激發(fā)了他們的探索興趣。如羅吉坤老師教授“20以內(nèi)的加法和減法”一課中，設計了“接力賽”、“摘蘋果”等游戲活動，讓學生在游戲中掌握知識，發(fā)展思維。在拜師學藝過程式中，老教師們無私奉獻，青年教師虛心好學。這樣的活動，提高了教師素質(zhì)，提高了教師的教學水平，創(chuàng)設了濃厚的教研氣氛。隨著教育改革的深 入發(fā)展，實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，就必須樹立現(xiàn)代化的教育觀念，運用現(xiàn)代教育技術(shù)。骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學，使教學內(nèi)容更加形象、生動、具體，增大了教學密度，提高了教學效率，突破了教學難點，提高了教學質(zhì)量，并引起學生的學習興趣，激發(fā)學習動機，促使學生積極主動學習。這節(jié)課如果不使用多媒體輔助教學，根本不能達到如此好的效果。（8）切實貫徹“減輕學生課業(yè)負擔”的精神，嚴格控制作業(yè)量。對作業(yè)做到全收全改，而且當天作業(yè)當天改，各年級做到作業(yè)依時完成，并且老師當天批改作業(yè)，對后進生能做到有針對性的輔導。全校的數(shù)學作業(yè)經(jīng)學區(qū)、學校的檢查均達到上級的要求。不搞體罰與變相體罰。在輔導中，我們注意用激勵的方法來培養(yǎng)學生學數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學素質(zhì)，用點撥、啟發(fā)的方法引導學生開拓思路，設計練習有針對性。我組全體教師要不斷努力，虛心向其它科組學習，使科組工作再上一個新臺階．品華學校數(shù)學組 2008年7月第四篇：1011數(shù)學教研組第二學期總結(jié)天長市銅城小學數(shù)學教研組工作總結(jié)2010～2011第二學期本學期小學數(shù)學教研組工作在上級領導的指導下，在學校及教導處的直接領導下，結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程
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