【正文】 ，在各個方面都圓滿完成任務，確保全年無安全責任事故。高二年級組 20**年6月15日第二篇：高二年級工作總結(jié)20112012學年上學期年級工作總結(jié)高二年級我們的工作目標是：繼續(xù)抓好本屆學生三年成長(成才)計劃，努力搞好本屆承上啟下的年級。我們根據(jù)目標確定了工作思路，提出了：“認真貫徹在校行會議多次提出的‘無逢隙管理’會議精神，也按照胡校長的‘不求完美，只求突破’的工作思路，調(diào)動全年級班主任、學科教師、學生干部的積極性。一、狠抓計劃的落實。確定了班主任早晚到班制度，學生日常行為規(guī)范及班級管理量化辦法。開學至今高二年級組為工作的落實負出了大量的心血，高二年級組的幾位同仁個個任勞任怨，從不叫苦叫累。在后幾次年級備課組長、班主任會議上，結(jié)合年級組前段的實際情況，及時進行回顧與總結(jié)，對工作認真成績顯著的老師適時進行表揚，并對下一段工作提出具體要求與指導意見。在教師中初步形成了和諧與競爭并存的人際關系，形成了激情熱烈與細致入微共有的教學工作氛圍。從年級的管理來看，重要是抓好備課組長、班主任、學生干部三支隊伍建設。落實教學各環(huán)節(jié)都得依靠備課組長。因此我們定期召開備課組長會研究教學工作，努力做到各備課組教學目的、內(nèi)容、資料和作業(yè)統(tǒng)一，具體教學允許不同教學風格并存和教師自由發(fā)揮。三、發(fā)揮學生干部的的作用。建設一個和諧上進的班級，需要全班學生干部和同學們的共同參與，班干部的選拔與培養(yǎng)教育尤為重要。同時，因為“無逢隙管理”的需要，學生干部在班級的課余管理實踐中不斷學習、探尋、成長，他們的工作能力、工作態(tài)度、工作意識、工作責任感有了很大的提高。設樓長一名，層長三名，間隔一周進行授星的活動，年級級成員到場，目前已評出25個星級寢室。另外許多班主任經(jīng)常在晚自習結(jié)束后深入到學生宿舍，在與學生交流和輔導的同時，也對學生的生活能力、自理能力進行指導，收到了良好的效果。四．重視班級管理工作?！倍ㄆ诓欢ㄆ谡匍_班主任工作系列交流會，主要是將班主任培訓工作經(jīng)?；盗谢?，以班主任系列座談會的形式交流對學生進行思想教育、學法指導、心理疏導、激發(fā)學生的學習熱情與自覺性等班級管理工作各方面的細節(jié)。班主任要學會寬容，善待每一位學生。經(jīng)過努力，特別是分班之后，各班良好的班風、學風已基本形成。學生們來自不同的家庭，受到不同的環(huán)境影響。所以，最難做的就是學生的學風建設。吳愛國,王牡成,方巨良，胡宗杰，歐陽兵，王楚云等一批中老年班主任以忘我的精神投入到班級管理中，在各自的班級中建立了良好的班風；周豪、馮海帆、鄭紹平、付力、王繼揮、劉林華等青年班主任更是以飽滿的熱情進行班風班貌的建設，并取得了良好的效果。五、狠抓考風考紀。考試前年級組召開專門會議進行討論研究，各班主任在班上也做了認真的動員工作，并就考風考紀對學生進行了認真教育?？荚囘^程當中我們共發(fā)現(xiàn)有8人違紀作弊，年級組及時地予以通報，對全年級學生起到了很好的教育效果。六、存在的問題1）每周班會，星期四的研究性學習少數(shù)班級流于形式2）學生帶手機現(xiàn)象和上網(wǎng)打游戲現(xiàn)象還很嚴重3）部分學生談情說愛之風沒有有效遏制4）少數(shù)班主任深入不夠，勤到班不夠，無有效治理班級的手段，5）住讀生一年下來共流失了60多人，我想下學期這些學生一定要家長來校與班主任簽協(xié)議，否則，即有安全隱患，也導致學生的學習成績下滑6）部分班級三年規(guī)劃落實不夠好，他們認為三年規(guī)劃沒有多大的用處，思想上與學校和年級不同步。這種方式效果更好些。（也是四深入一關注當中的問題）3）班主任的挑選，還要考查有無性格特征等方面的缺陷，太情緒化的，偏執(zhí)的，對執(zhí)行學校的決定會有嚴重的影響。2011年月12月28日第三篇：2011高二年級工作總結(jié)20102011學下期高二年級組工作總結(jié)在校黨總支的正確領導下，在校領導的親切關懷下，在校各部門的大力支持下，高二年級全體教師勤懇敬業(yè)，無私奉獻，努力工作，以學校的辦學目標和本學期學校的工作計劃為指導思想，緊緊圍繞學校“一個也不放棄，一個也不掉隊”的教育理念，把素質(zhì)教育放在年級工作的首位，各項工作取得很大進步，德育工作碩果累累，教學工作注重實效，班級管理各具特色，學生面貌煥然一新?，F(xiàn)將本學期年級組工作總結(jié)如下：一、德育工作：堅持“一個也不放棄，一個也不掉隊”的理念，創(chuàng)新機制和載體，加強德育的實效性與針對性。班主任工作的質(zhì)量影響到年級組的質(zhì)量。狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生規(guī)范。高二年級組常規(guī)管理堅持通報制，堅持執(zhí)行學生的操行評定考核。從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習紀律、考勤等對全年級班級的扣分進行通報。高二年級學生的跑操步調(diào)一致、口號響亮、青春洋溢成為了校園一道風景線。只有自我教育才是真正的教育。讓學生會干部公正公平公開的大膽的工作。以活動為載體，加強班級建設。5．抓好各班班團組織建設，用好板報，用正確的輿論引導人。以目標管理、制度管理、情感管理教育學生，從保姆式管理向自我管理過渡。年級制定了每天值班制度，早讀、上午上課、下午上課、晚自習期間都有年級老師巡查，確保良好的教學秩序。開展聽課、講課活動，致力于課堂教學水平的提高。為貫徹新課程改革理念，構(gòu)建學校“545”三維課堂模式，提高教學的有效性，根據(jù)學校安排，年級開展了“學永威，找差距，樹形象，提質(zhì)量”活動，組織教師上示范課，深入研討“先學后教，當堂訓練”的教育模式，不斷進行教學反思，積極總結(jié)經(jīng)驗教訓。正確把握教學知識體系。各學科組結(jié)合學校的活動開展師生互動教學模式的探討，認真組