【正文】 道坎不會(huì)自然消失，只能主動(dòng)想辦法跨越它。不能擁有的人，總會(huì)忘記。學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，那是一種別樣的美麗!放棄也是一種快樂(lè)?？扇绻娴募?xì)究起來(lái)，“放棄”也不見得是個(gè)完全很壞的詞。聽說(shuō)猴子與人在幾十萬(wàn)年前本是一家，想來(lái)也對(duì)，起碼在不肯放下到手的東西這一點(diǎn)上是一樣的。其實(shí)，在剛剛?cè)胧藭r(shí)，他也是一個(gè)十分廉潔的官員，像所有胸有抱負(fù)才華橫溢的男子一樣，為自己規(guī)劃藍(lán)圖，希望自己能有所作為，名垂青史。據(jù)說(shuō)，當(dāng)?shù)谝淮伪毁V賂時(shí)，他也堅(jiān)決拒絕，誰(shuí)愿背上這樣的罵名？在朝紀(jì)和皇上或多或少的暗示下，他克制欲望，收回伸出的手。他不是第一只被抓的猴子，但他的確是最無(wú)法控住欲望的那只。事實(shí)上卻并非如此。同樣作為軍事指揮者的毛澤東卻因決策不同，結(jié)果便大相徑庭。毛澤東難道沒(méi)有早日會(huì)合之心嗎？顯然是有的，但他懂得克制。不是說(shuō)退一步海闊天空嗎？現(xiàn)在很多事情都被賦予強(qiáng)烈的目的性，鍥而不舍的精神也是被大力倡導(dǎo)的。如果放下手中的“堅(jiān)果”，可能會(huì)餓上一兩個(gè)小時(shí)，但繼續(xù)抓著，失去的卻是整條生命。王朔的酷，在于他對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)中的崇高意識(shí)的顛覆，王家衛(wèi)的酷，在于他的意識(shí)讓人回味悠長(zhǎng)。艾倫金斯堡的酷，是骨子里那壓抑不住的青春的涌動(dòng)，酷是村上春樹筆下的風(fēng)的低吟淺唱。酷也是一種放棄不難，但堅(jiān)持下去一定會(huì)很棒的心態(tài)。你是否羨慕過(guò)蘇東坡的人生？是啊，他越游赤壁醉飲山林，寫下光照千秋的激昂文字，然而你是否看到他內(nèi)心的傷痕累累，作為一個(gè)人，她肩負(fù)著出將入相封妻蔭子的期許，卻遭貶嫡他的不公，他的郁悶，他的痛苦，他的無(wú)奈，他的煎熬，你都看到了嗎？是啊，你把蘇軾生命中的傷痛煎熬都忽略了，只是看到了他的光環(huán)，看到世人對(duì)他的`敬重和贊揚(yáng)，于是你羨慕他的生命，于是恨自己的生命蒼白乏味。蘇軾和陶淵明放棄了嗎？是的，他們放棄了，但他們只是在壓抑或者是被動(dòng)地放棄了他們的仕途。凡欲成大事者皆須受千磨萬(wàn)練，也許上天喜歡為孜孜于輝煌的人們?cè)O(shè)置障礙，那障礙可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥倫布遠(yuǎn)航新大陸的連天風(fēng)雪，可能是紅軍長(zhǎng)征中的雪山草地，然而，他們堅(jiān)持下去了，他們跨越了重重障礙，走向成功。放棄議論文6人們常說(shuō)：兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)卸下這人生的種種包袱，輕裝上陣，等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；懂得放棄，才會(huì)活的更加充實(shí)和輕松。只見一名垂釣者釣上了一條大魚，足足有一尺長(zhǎng)，落在岸上后，仍翻騰不止，可是釣者卻用腳踩著大魚，將魚鉤拿下，把魚順手丟入海中。第三次，釣者釣到了一條不足一尺的魚兒，眾人以為這條魚也會(huì)放回，其實(shí)不然，釣者把這條魚放在了自己的魚簍中。呵呵，難道釣魚者如此弱智？盤小魚大，不會(huì)把魚切成小塊嗎？其實(shí)，釣魚者不貪也！是啊，高處不勝寒，欲望總也滿足不了，凡事適可而止，才會(huì)獲得適度的歡愉。適時(shí)放棄，生活興許會(huì)比原來(lái)更加美麗，充實(shí)，退一步海闊天空。放棄并不是一種失去，而是一種解脫，更是一種得到，所以，要懂得在合適的時(shí)候的處境放棄一些東西?？v然一路上有再多的美景讓你應(yīng)接不暇，我們還是要學(xué)會(huì)取舍，為你真愛(ài)的所駐足。寓言中的那只小猴拾起了芝麻卻丟掉了西瓜。有時(shí)放棄是一種痛苦，也是一種失敗?！比崛醯男〔莶环艞墝?duì)生命的追求才會(huì)描繪出綿延的新綠。”諸葛亮這不放棄對(duì)成功的渴求與對(duì)劉備的誓言才留下千古忠臣的美名。”不放棄對(duì)真愛(ài)的執(zhí)著與堅(jiān)定才會(huì)有古來(lái)多少的愛(ài)情佳話。不放棄理想，所以我們努力；不放棄希望，所以我們憧憬；不放棄信念，所以我們堅(jiān)定；不放棄明天，所以我們期待。然而有時(shí)侯學(xué)會(huì)放棄卻是更難能可貴的。軍人丁曉斌失去了手臂，卻用意志和信念戰(zhàn)勝了挫折，開始了第二次人生?！安删諙|籬下，悠然見南山?！八窔鈧鹘痂?，寒光照鐵衣?！棒~與熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌者也。學(xué)著放棄私欲，所以我們無(wú)私；學(xué)會(huì)放棄懦弱，所以我們堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著放棄憂傷，所以我們快樂(lè)，學(xué)著放棄過(guò)去，所以才有未來(lái)。憂愁挫敗，郁郁寡歡，其實(shí)只是鑒證了過(guò)去，但還有現(xiàn)在。忍痛割“愛(ài)”固然疼痛，但痛苦使人清醒，讓你以后不再彷徨。把握你真正想要的，放棄不必要的。學(xué)會(huì)取舍，才能不被歲月的洪流沖亂思緒；懂得放棄，才會(huì)站在風(fēng)頭浪尖上不被*。放棄議論文8世界中有很多事物需要人們?nèi)ミx擇，也有很多事物讓人們?nèi)ヌ剿鳌？船F(xiàn)在的世界，表面上是蒸蒸日上，暗地里卻是明爭(zhēng)暗斗，商人對(duì)錢的鬼迷心竅是日異增加，同樣打工的人群也在我們義烏開始逐漸的猖狂起來(lái)了。那里打工者是數(shù)不勝數(shù)呀！雖然讓人看見他們便想吐，但他們也是想成家立業(yè)的人，我便改變了對(duì)他們的看法，似乎對(duì)于我也是一種很好的傾心。但如今的社會(huì)往往會(huì)發(fā)生事情，人總要學(xué)會(huì)選擇和自護(hù)。有很多大學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)他好是因?yàn)樗麚碛袃?yōu)異的成績(jī)，當(dāng)他得知自己的成績(jī)十分不理想時(shí)便毫無(wú)一絲希望的產(chǎn)生了這一個(gè)念頭——死?！爱嫍钐摇蹦且徽n不是最好的例子嗎！我畫的楊桃像一顆星星，同學(xué)們都嘲笑我，而老師卻十分嚴(yán)肅的教導(dǎo)他們：世界上的每一樣物體都有他不同的一面，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的角度不同?！傲x”字化身的武圣關(guān)公，不也有過(guò)“降漢不降曹”的經(jīng)歷？可他“人在曹營(yíng)心在漢”，心中總想著扶劉復(fù)漢，最終就有了“千里走單騎”的壯舉！學(xué)會(huì)放棄，放棄不是退避，是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。拳頭收回來(lái)，是為了更有力的打出去。學(xué)會(huì)放棄，不要硬挺著堅(jiān)持，這樣只會(huì)消磨你的意志，終究會(huì)迷失自己?？酌鞒錾接谐錾降妮x煌。奧利拉使諾基亞放棄電視機(jī)制造、機(jī)械以及其他產(chǎn)業(yè)，專心搞好電信業(yè)和移動(dòng)電話業(yè)務(wù)，自有他的奧妙之處。學(xué)會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不要放棄的是你人格的尊嚴(yán)、做人的本質(zhì)。正確地選擇放棄，會(huì)有一種更多的得到、更大的自豪！學(xué)會(huì)放棄，放棄是一針清醒劑。做什么事都得量力而行，你不會(huì)一伸手就能摸著天際。找準(zhǔn)自己的位置，你就會(huì)煥發(fā)出你應(yīng)有的美麗。學(xué)會(huì)放棄，放棄是一種智慧的美麗。放棄議論文10泰戈?duì)栒f(shuō)：當(dāng)鳥翼系上了黃金時(shí)，就飛不遠(yuǎn)了。一只蜜蜂把一壺蜜送給天神，天神非常興奮，答應(yīng)送蜜蜂一個(gè)禮物，蜜蜂選擇了一根能置人于死地的毒針，天神答應(yīng)了蜜蜂的請(qǐng)求，但是條件是蜜蜂刺了人之后，生命也隨之結(jié)束了?！称鋵?shí)，在生活中，我們必須學(xué)會(huì)選擇和放棄，學(xué)會(huì)可以為了一棵樹放棄整個(gè)森林，這也許便是另一種珍惜。干大事業(yè)者不會(huì)計(jì)較一時(shí)的得失，他們都知道放棄，如何放棄，放棄些什么。放棄屈辱留下的仇恨。放棄費(fèi)精力的爭(zhēng)吵。放棄對(duì)權(quán)力的角逐。放棄對(duì)虛名的爭(zhēng)奪凡是次要的、枝節(jié)的、多余的該放棄的都應(yīng)放棄。同樣道理，漫漫人生路，只有學(xué)會(huì)放棄，才能輕裝前進(jìn)，才能不斷有所收獲。昨天的輝煌不能代表今天，更不能代表明天，過(guò)去的成就只能讓它過(guò)去，只能毫不痛惜地放棄。放棄議論文11飛蛾努力掙脫絲繭的包裹，才會(huì)得以變成美麗的蝴蝶；壁虎放棄斷掉的尾巴艱難前行，才會(huì)有新生的希望；天晴了，我們就應(yīng)脫去蓑衣，才可輕松自如地走下去。世間并沒(méi)有什么東西是我們放不下的，而是我們卻缺少放下的勇氣和毅力。放棄并不意味著一蹶不振，而是換一種方式走向目的地，如果可以，沒(méi)有硬撐著執(zhí)著的壓力，沒(méi)有寸步難行的那種痛苦，我們又何樂(lè)而不為呢？當(dāng)牛頓不肯拘束于學(xué)校的教育，毅然回家，最終自學(xué)成才，名聲響徹全球。原因不難尋找，當(dāng)蜜蜂看到光亮的地方，就會(huì)橫沖直撞，有種“不破樓蘭終不還”的精神，卻不懂得變通，一味地使用蠻勁，最終死在“奮死力爭(zhēng)”的前線上。當(dāng)下著傾盆大雨，往往是那些帶傘的人落得最狼狽，不帶傘的卻安然無(wú)恙，這貌似有些不合乎情理，可是事實(shí)上當(dāng)帶著傘的走在雨中，便不會(huì)躲在屋檐之下，因?yàn)槟菢觽銜?huì)處處碰壁，越是害怕弄濕衣服，卻有水滴為其“接風(fēng)洗塵”，而不帶傘的人是自由的，他們可以躲在小店里，可以漫步在屋檐下，不怕碰壁，毅然前行。天晴了，我們應(yīng)該脫去蓑衣，適當(dāng)調(diào)整人生的焦距，游目騁懷，以學(xué)會(huì)放棄為半徑，畫出圓滿精彩的人生。記得有一次，老師布置我和張莉兩讓你合作一只能前進(jìn)的小車。算了吧！我們就做一只不會(huì)動(dòng)的小車，反正老師不會(huì)罵?！蔽蚁耄阂瞿阕约喝プ?，我要回家看動(dòng)畫片了。第二天我去張莉家，剛進(jìn)門就聽張莉大喊：“啊，成功了！”她做的小車能前進(jìn)了。進(jìn)去后。望著張莉的笑臉；，我對(duì)她說(shuō)：”張莉，這個(gè)表?yè)P(yáng)應(yīng)該全是你的，我沒(méi)幫上什么忙，我不該接受表?yè)P(yáng)的。如今，張莉已轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，可她那種又不放棄的精神卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，也永遠(yuǎn)激勵(lì)我去爭(zhēng)做已位好少年。打開記憶的大門，回首小學(xué)的美好時(shí)光，一件件往事涌上心頭?！倍覍?duì)中學(xué)就充滿了無(wú)限的期待。直到有一天，我再也高興不起來(lái)。語(yǔ)文，75分。物理，82分。教室里的那些同學(xué)都在學(xué)習(xí)，而我卻在……我終于找到了問(wèn)題的所在之處——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我開始了我的計(jì)劃也是惟一的做法——放棄“自由”。而我卻按不住我激動(dòng)的心。想到人活在世上的意義與價(jià)值。當(dāng)又一次面對(duì)著種種誘惑時(shí)，我超越了自我，實(shí)現(xiàn)了自我。放棄，我不知道我能夠放棄什么？也不想知道放棄后會(huì)有什么后果。如果我們真的是朋友，有誰(shuí)會(huì)受的了我陌生的話語(yǔ)？我下了很大的決心，就如同下了一整夜的雪，第二天一切都白了。我就像是一個(gè)雪人，沒(méi)有了思想，只能呆呆地望著遠(yuǎn)方。我們的結(jié)局還是一樣！悲涼而傷感…哥們，請(qǐng)你不要生氣，也許你不會(huì)在意。不要問(wèn)我為什么？我也不知道。你還記得么？無(wú)所謂了吧，我們沒(méi)有了美好回憶啦！就這樣消失吧！再見，我的美好友誼。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我依然是個(gè)寂寞孩子的時(shí)候，我會(huì)放棄我的快樂(lè)，包括那些給我?guī)?lái)歡樂(lè)的人們。當(dāng)有一天你我擦肩而過(guò)的時(shí)候，記得那是我…只要記得就足夠…我繼續(xù)著獨(dú)自的悲傷，在我最喜歡的冬季里。我無(wú)話可說(shuō)。有得便有失，有失便有得。當(dāng)遇到歹徒搶劫時(shí)，金錢和生命之間的抉擇，我們應(yīng)該選擇哪個(gè)？的人選擇生命，錢財(cái)乃身外之物，生命在就可以重新賺錢。當(dāng)被毒蛇咬傷，需要截肢才可以活下來(lái)的人，肢體與生命之間的抉擇，我們應(yīng)該選擇哪個(gè)？的人選的還是生命，生命在，至少你可以繼續(xù)生存，享受生活的美妙。這么多的難以抉擇，卻必須做出決定。但是作為現(xiàn)代學(xué)生，確實(shí)有一個(gè)必須抉擇的問(wèn)題，那就是：雙休日是應(yīng)該學(xué)習(xí)還是應(yīng)該上網(wǎng)？在我身邊，就有許多同學(xué)，大部分是男生，雙休日忙著開飛車、玩CF，卻總也不會(huì)想到學(xué)習(xí)，看書，上課還在想著游戲里的情景，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，甚至一落千丈。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)辨別孰輕孰重。而腳踏實(shí)地則講求“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｑ鐾强詹皇峭宰鸫?。仰望星空不應(yīng)是夜郎自大，而是以腳踏實(shí)地為保證的。可見，仰望星空要以腳踏實(shí)地為保障，我們不僅要抬起頭，將自己的希冀寄托在漫天的星辰中，也要保證自己能夠立足于這堅(jiān)實(shí)的土地，將自己一步步的足跡印在通往成功的路上。為何高中生們報(bào)志愿時(shí)苦于大學(xué)專業(yè)的選擇？為何眾多大學(xué)生在畢業(yè)后失去方向，碌碌無(wú)為？為何在人才稀缺的社會(huì)中依然有不計(jì)其數(shù)的“海歸”變成了“海待”？難道是他們荒廢學(xué)業(yè)、虛度光陰？其實(shí)不然。故而，腳踏實(shí)地要以仰望星空為前提，人只有有了目標(biāo)、有了理想，才不致在無(wú)垠的大海中迷失了航向；人也只有有了目標(biāo)、有了理想，才不致在各種困難面前輕易倒下，才有了繼續(xù)前行的動(dòng)力和支撐。我欲仰望星空，追求“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花出胎，矞矞皇皇”般的壯闊，須具備腳踏實(shí)地的毅力和恒心；我欲腳踏實(shí)地，追求“鍥而不舍，金石可鏤”的境界，則須擁有仰望星空的志向和抱負(fù)。溫總理曾對(duì)青年人寄予殷切期望，期望我們能夠仰望星空，國(guó)家需要能夠仰望星空的人。讓我們擁有寧?kù)o樸素的心（65分）中國(guó)雜交水稻之父袁隆平曾對(duì)于自己從事的工作以及愿望，真誠(chéng)樸實(shí)得令人動(dòng)容。而就是這樸素的愿望，這寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境，使他勤懇工作，最終解決了中國(guó)人的溫飽問(wèn)題。”袁隆平的愿望，是純粹得讓人起敬的。至于追名逐利，在這位可敬的科學(xué)家身上無(wú)法存留。反觀我們的社會(huì)，又有多少人能夠如他般心無(wú)雜念？有誰(shuí)能夠像他一樣堅(jiān)守自己淡泊寧?kù)o的精神家園？在這個(gè)急功近利的社會(huì)，成功成了唯一的標(biāo)準(zhǔn)，急功近利是人們渴求成功而衍生出來(lái)的心態(tài)。不僅社會(huì)被浮躁所籠罩，就連科研工作也面臨著這種威脅，君不見有多少搞科研的人是為了申請(qǐng)專利，達(dá)到名利雙收的效果？也正是因?yàn)檫@樣，我們的時(shí)代缺少真正的大師。須知，欲速則不達(dá)，別讓名利的欲望淹沒(méi)了你的道德底線，每一個(gè)個(gè)體應(yīng)有腳踏實(shí)地的精神，再加上一點(diǎn)仰望星空的夢(mèng)想，勤勤懇懇地做好自己的本職工作。”只有我們每個(gè)個(gè)體擁有寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境，樸素誠(chéng)懇地做好每一件事，我們的社會(huì)才能不那么浮躁，最樸素的生活才能通向最“遙遠(yuǎn)”的夢(mèng)想，我們的國(guó)家定會(huì)成就更遠(yuǎn)的偉大與卓然。”天地萬(wàn)物皆有其不足，人生在世，也難免有過(guò)失。那么，圣賢和庸人的區(qū)別在哪里呢？其關(guān)鍵就在于對(duì)待過(guò)失的態(tài)度上：聞過(guò)則怒，是為庸人；聞過(guò)則喜，是為圣賢?！蔽覀兦也徽f(shuō)改正錯(cuò)誤，單說(shuō)知錯(cuò)，便已是不易。美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)羅勃初任校長(zhǎng)之職時(shí)，流言從四面八方席卷而來(lái)。面對(duì)那些如山崩落石般打在他頭上的批評(píng)，他沒(méi)有灰心喪氣，更沒(méi)有惱羞成怒，而是認(rèn)真收集那些批評(píng)他的語(yǔ)言，反省自己，并一心撲在芝加哥大學(xué)的管理工作上，終成該校歷史上最著名的校長(zhǎng)之一?？v觀歷史風(fēng)云，哪一次戰(zhàn)役的作戰(zhàn)計(jì)劃不是經(jīng)過(guò)了一次次的修改、審議，再修改、再審議才最終制定的？如果作戰(zhàn)計(jì)劃的制定者沒(méi)有聞過(guò)則喜的胸懷，何來(lái)一次次戰(zhàn)役的勝利？如果他一意孤行，又會(huì)有多少士兵的生命白白葬送？又會(huì)有多少無(wú)謂的犧牲？面對(duì)批評(píng)，我們要學(xué)會(huì)冷靜，冷靜地去思考，到底是不是我們的錯(cuò)，有則改之，并做出改進(jìn)，為多數(shù)人的利益去奮斗?！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。正是唐太宗這種聞過(guò)則喜的品質(zhì)，才開創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面，才有了倉(cāng)廩富足、百姓安居樂(lè)業(yè)的空前盛況。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言面對(duì)“咬文嚼字”的糾錯(cuò)所表現(xiàn)出的，不正是聞過(guò)則喜的胸懷嗎？聞吾過(guò)，心竊喜，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文人所崇尚的道德修養(yǎng)。所以作為普通平凡的人，切不可存平庸之志，應(yīng)該拒絕平庸。再看今人，不甘平庸的俞敏洪不想種一輩子田，于是以驚人的毅力，考入了北大，創(chuàng)建了新東方，創(chuàng)造了中國(guó)教育界的奇跡?！冻贰ⅰ缎枪獯蟮馈?、《中國(guó)達(dá)人秀》，這些大眾喜愛(ài)的節(jié)目迎合著普通追夢(mèng)者，源于他們想過(guò)一種不平凡的生活，尋找夢(mèng)想，張揚(yáng)個(gè)性，追求卓越，創(chuàng)造輝煌，而在這條道上執(zhí)著、堅(jiān)持。平凡是人生的常態(tài)。從容面對(duì)平凡，擺正心態(tài)，多一份寧?kù)o，少一份浮躁。從平凡中掘取激情，積極向上，勇于進(jìn)取，挖掘潛力，奉獻(xiàn)自己的光和熱，執(zhí)著追求，少一份抱怨，多一份從容。拒絕平庸，需要勇氣，志向遠(yuǎn)大信念堅(jiān)定義無(wú)反顧勇往直前；需要意志，沒(méi)有毅力不能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)；需要學(xué)習(xí)，脫離低級(jí)庸俗而變得不再