【正文】 逐漸的拋棄愚昧，拾起文明。信念是人類文明的催化劑。而一百多年前的越王勾踐，也正是拼接著“臥薪嘗膽”的信念，勵精圖治，終雪會稽之恥，逼得吳王夫差自刎而死。荊軻刺秦王，“只提一匕首入不測之強(qiáng)秦，”并非抱定著必死的信念。時間已經(jīng)在不知不覺見過了兩千多年?！薄皼Q勝千里之外，更需運(yùn)籌帷幄之中。從此，韓信名垂天下，溢滿于世。伍子胥輔佐吳王，攻破楚國的國度，為報楚王殺父喪兄之痛，他毅然“出其尸，鞭之三百”，終解心頭之大很。然而木秀于林，風(fēng)必摧之，一代骨鯁之臣，終喪群小手之中，可他慘烈遺言里，死而不已的決心依然錚錚有聲！人生有涯，死而不已。他們或許視金錢如糞土，活視名譽(yù)如草芥…，然而，在信念面前，他們卻都如信徒一般，虔誠的頂禮膜拜…每個人心中都有美麗的夢想，就請把握住自己的信念，追求自己心靈那片凈土，那五彩夢吧…忘記與銘記摘要：風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒?！痹谏拥淖蟀妒峭?，在生命之河的右岸是銘記。行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。梵?高用《向日葵》永遠(yuǎn)記住了他的“船”……這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。在古儒的經(jīng)典里，君子的修養(yǎng)正是由此人手的。然而在那則《韓非子》的寓言里，我們看到了二者之間矛盾的一面。兒子與鄰家老翁都提醒他小心失竊。我想:倘若是兩個毫不相識人提醒他，結(jié)果又會不一樣吧。感情是構(gòu)成人的關(guān)鍵元素。何以至此?不正是由于一個情字嗎?“文為心聲”，多少篇千古奇文，因其情真意切而流傳后世啊，文學(xué)如此，藝術(shù)亦如此。因此，人無時無刻不為感情而“呼吸”。當(dāng)感情與真理并行不悸的時候，感情則成為激勵人去奮斗的“催化劑”。在這里情感升華了，困惑消失了。能夠說:林覺民的《與妻書》便是在面臨情感與真理的沖突時比較驚心動魄的答卷啊!高中議論文2我的理想是成為一個釣魚達(dá)人，時常滿腦子都深陷在高手釣魚時的場面。其中最神秘與吸引我的莫過于魔鬼三角洲。所以，作為釣魚迷的我自然是向往這塊釣魚者心中的繁榮之地。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無瑕的釣魚小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當(dāng)?shù)暮?。作為一個釣魚迷的我怎能錯過這大好風(fēng)光呢。而我的理想就是見到這條別樣的生物。我繼續(xù)幻想著，慢慢的，我便沒入了幻想的海洋——據(jù)可靠（不可靠）的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚時發(fā)現(xiàn)水底忽現(xiàn)大面積金光，這道金光沖入了他的漁網(wǎng)中，由于力量過大，漁船翻了，漁夫后來被路人救起，身上多處被咬傷。這次我的目標(biāo)便是抓住這神秘莫測的生物……我們把船停在了“E”區(qū)的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開始了我的捕龍大業(yè)。我相信，我和我的助手們一定會再創(chuàng)釣魚界的傳奇，一定會獲得更了不起的知識，一定會捕捉到傳說中的“龍”（與理想）。高中議論文3“明亮奪目的光芒誰個曾因太陽本身有黑點就否認(rèn)它的燦爛光輝呢?”——《太陽的光輝》漸漸地，我發(fā)現(xiàn)人的存在本就追尋光輝?！倍钌畹赜|動了。我想這一切的答案，莫過于是“知識的傳承”。根據(jù)現(xiàn)有的研究我們可以想象在電燈還未發(fā)明之前，人類所有的生活和勞作都離不開光輝。這是我找尋到光輝最本質(zhì)的存在。我們總是在不經(jīng)意間感嘆生活節(jié)奏快、壓力大，可如果我們身處于戰(zhàn)火之中恐怕我們滿腦都將是怎么活下去。當(dāng)?shù)谝宦晿岉懺诳罩酗h蕩，戰(zhàn)火在瞬間燃起，血流成河就成了轉(zhuǎn)眼間的事?；蛟S戰(zhàn)火有消散的一刻，但內(nèi)心的傷痛和家破人亡的悲慘經(jīng)歷，一輩子也無法抹去。有些人參加戰(zhàn)爭也許是出于無可奈何，正所謂“軍令如山”，這些人便成了沒有思想的戰(zhàn)爭的工具，淪為權(quán)利斗爭的犧牲品。沒有光輝的地方，人類不僅沒有影子相伴，還會在無止盡的黑暗中迷失自己。但它以藝術(shù)的角度，所展現(xiàn)的一瞬間卻帶給人以聲音的轟鳴、氣味的刺激和視覺的震撼足以讓人感受光輝的存在。這幅《千錘百煉》的作者王魁嵩曾這樣說道：“在這驚心動魄的一瞬間，我按下了快門，同時自己已本來緊縮的心又隨之而顫抖了一下。與之相反，沒有光輝的黑暗會是一個什么樣的世界？此刻我腦中浮現(xiàn)出的是一俱俱沒有靈魂的肉體四處游走，靈魂的空殼潛藏在每一個黑暗的角落窺視著這世界與暗河里的盲魚別無二致?！蔽蚁脒@便是最好的詮釋。”辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。他奮力嘶吼的表情以一顆剛強(qiáng)、堅忍的內(nèi)心作支撐，而在這份剛強(qiáng)與堅韌的背后是汗淚筑成的高山。光輝即偶然、深淵與和風(fēng)……高中議論文4如果說，生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟，是一片在茫茫大海中遠(yuǎn)航的孤帆。當(dāng)我們在安靜的教室中虛席時，或許會覺得安全離我們很遠(yuǎn)，但實際上，它無處不在。但我們可曾想過，或許有一天，一不留神，這些事故就會發(fā)生在你我身上。據(jù)統(tǒng)計，每年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)到1。在這個巨大而冰冷的數(shù)字背后，是一個個鮮活的生命在消失。國家有關(guān)部門發(fā)出通知，將每年三月最后一周的星期一定為安全教育日，而今天正是第十八個“全國中小學(xué)生安全教育日”。一位哲學(xué)家和一位船夫坐著小船航行在大海上?！闭軐W(xué)又問：“你研究過歷史嗎？”船夫答：“沒有?！苯又?，哲學(xué)家又問：“你學(xué)過數(shù)學(xué)嗎？”船夫答：“沒有?！碧煊胁粶y風(fēng)云，這時候，突然刮來一陣大風(fēng)，把船掀翻了。”船夫說：“那你就要失去整個生命。有一首歌，最為動聽，那是歌唱生命；有一句話，最為雋永，那是善待生命。讓我們在燦爛的陽光下，沐浴一方平安，讓生命的一泓清泉，永留不息?？墒?，我們的生活卻離不開它。我可以在白紙上畫畫，畫出想象中的未來，畫出我們美好的生活。我可以在白紙上練習(xí)書法，寫出一個個獨特的優(yōu)美的中國字。我能在上面寫出一篇篇優(yōu)美的文章，寫出我對未來的憧憬和希望。頓時，教室里變成了飛機(jī)的天堂，大家的飛機(jī)都在教室里來回穿梭，熱鬧極了。我雙腿邁開，身體稍稍向后仰，眼睛，注視前方，右手握住紙飛機(jī)向前一擲，飛機(jī)像出膛的子彈一樣沖了出去。接著，老師讓我們把紙飛機(jī)拆下來，揉成一個小紙團(tuán)，進(jìn)行顛紙團(tuán)比賽。我們先在教室里開始練習(xí)，教室里頓時成了“小袋鼠”的世界，一個個小紙團(tuán)像極了一只只“小袋鼠”一樣上竄下跳。比賽開始前，我摸摸小紙團(tuán)對它說：“小紙團(tuán)，小紙團(tuán)，你要聽話，我可是要拿第一的哦。我高興地腳底像裝了彈簧一樣蹦得老高?！蔽曳路鹨猜犚娦〖垐F(tuán)在歡樂地笑著。高中議論文6功夫不負(fù)有心人——《魯班學(xué)藝》讀后感人六年級作文：功夫不負(fù)有心人讀完《魯班學(xué)藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神所感動。我覺得魯班有兩點值得我學(xué)習(xí)。在師傅收他做徒弟以后，他一學(xué)起來，就全神貫注，廢寢忘食。學(xué)習(xí)，只能一心一意，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學(xué)習(xí)。只有不畏勞苦，才能攀登科學(xué)高峰。記得有幾次老師讓我們做手抄報，那時，我以為自己很能干，不就是寫一些字，畫一些畫嗎，有什么了不起的!回到家，我就隨隨便便畫幾筆，但我在細(xì)心的觀察中發(fā)現(xiàn)了很多地方有缺陷，然后我想了個好方法：先用鉛筆畫，但我在畫畫方面表現(xiàn)不怎么好，所以，我畫了又擦，畫了又擦，一看到我畫成這樣，就怎么也畫不下去了，嘴里還不停地嘮叨著：“做這個東西真夠煩的，要不是作業(yè)，不然誰會做，早就撕撕掉了。如果在學(xué)習(xí)上碰到困難，就應(yīng)當(dāng)迎著困難上!“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”多好的一句話啊!它讓我讀懂了成功的秘籍。有一天，他又背著老師跑到山上去玩了?！崩畎状蟪砸惑@，說：“哎呀，鐵杵那么粗，要磨成針得多久啊!”老太太笑瞇瞇的答道：“只要天天磨，日日磨，慢慢的鐵杵不就成針了嗎?”李白聽后，慚愧的跑回了書屋，從此他記住了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話，便發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成了一名偉大的詩人。“只要功夫深，鐵杵磨成針”一個人單單只有一個聰明的大腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有堅持不懈的毅力。高中議論文7拿破侖豪氣沖天的一句話：“我比阿爾卑斯山還高!”這讓多少人滿腔豪情化作無畏之勇，向前行進(jìn)，披荊斬棘。自立為皇帝的他不畏歷史的潮流，最終流放異地，凄慘死去?！边@三畏是敬畏，是對自身清醒的認(rèn)識?！皯?zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。如臨深淵，如履薄冰之時，我們不禁繃緊每一根神經(jīng)，小心謹(jǐn)慎地對待每一件事物，用敬畏之心處理事情，不會因盲目的自大毀了已筑成的美好年華?；蛟S風(fēng)拂花落，一生便結(jié)束了。如此，方能識得人生的真滋味。如臨深淵，如履薄冰之感便上了心頭：先人的思想與傳承怎能在我輩手中毀于一旦，沒有了中華文化，我們又怎樣在華夏兒女這樣的稱呼下安身立命卻依舊心安理得?我們又怎能毫無畏懼，唱著嘻哈音樂卻又大喊中華文化不絕。如臨深淵，會有危機(jī)感，會認(rèn)識到人生，認(rèn)識到中華傳統(tǒng)文化面對的危機(jī)。林徽因曾說：“溫柔要有，但不是妥協(xié)。溫柔的心地載得下敬畏，載得下勇氣。高中議論文8晚上吃飯下樓去找妹妹，先后在幾個她曾經(jīng)常玩的地方找，但是沒找到。但那里很臟很亂，以前也只有我們這群男生在哪兒玩，我覺得妹妹不可能去哪兒所以就沒過去。等到我穿過那熟悉的小道時，發(fā)現(xiàn)那里的一切都變了：過去的阻礙著小區(qū)與外面的圍墻，被拆除了。帶妹妹回家后，媽媽就不停的數(shù)落妹妹亂跑，不停她的話。以前，小區(qū)內(nèi)有大片的綠地，我們樓前有一片草地，一到春夏季節(jié)，四處便是綠油油的一片，我們就在草地上盡情的蹦，跳，滾，躺。在不遠(yuǎn)的另一塊綠地的四周，植滿了樹，有松樹，有楊樹，有廣玉蘭還有櫻花和玫瑰，每當(dāng)花開的時節(jié)，我們就跑到那兒，爬到樹上倚著樹枝，嗅著淡淡的花香，后來有了改進(jìn)就經(jīng)常在草叢中坐著，伴著四處的花香，打三國殺?？墒乾F(xiàn)在，一切都變了，樹都被賣掉了，運(yùn)到了別的地方，那有樹的綠地也被賣掉了，賣給了步行街去履行更“重要”的義務(wù)了。兩、三年前小區(qū)內(nèi)還有幾只流浪狗，現(xiàn)在只剩下了幾只白貓，可能貓居住起來更容易些吧，在地下室可能就能找到住的地方，畢竟它們會爬上爬下的，不用為住宿犯愁。那，家長們?yōu)槭裁催€怪他們不聽話，往危險的地方跑呢，這一切的罪魁禍?zhǔn)祝徽悄銈儐?？如果不是你們一心要把綠地毀壞掉，如果不是你們一心要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，如果不是你們只為自己，改造停車位，孩子們會沒有玩的地方，他們會亂跑嗎？怪的了誰呢，還是怪你們自己吧，怪你們不尊重孩子的意見，怪你們不尊重自然，只以自己的想法進(jìn)行活動，而不顧一切的客觀規(guī)律。高中議論文9初中老師講過，點構(gòu)成線，線構(gòu)成面，面可以形成我們特殊視角的任何物體，借用古語，也就是說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。是呀，“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之熾焚。有個故事說，為了防止黃患，黃河邊的農(nóng)民們筑起了長堤。螞蟻窩究竟會不會影響長堤的安全呢？老農(nóng)要回村去報告，路上遇見了他的兒子。當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，黃河里的水猛漲起來，開始咆哮的河水從螞蟻窩滲透出來，繼而噴射，終于堤決人淹。細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位，細(xì)節(jié)彰顯差異，細(xì)節(jié)決定成敗。甘于平淡,認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。高中議論文10東漢大名士郭林宗，常從日常生活細(xì)節(jié)中，觀察一個人的品行和氣質(zhì)。由于人多擁擠，一個人扛著釘耙不慎碰在瓦罐上，背釘耙的人急忙擠進(jìn)人群中溜掉了，背瓦罐的農(nóng)民卻連回頭看一眼也沒有，繼續(xù)背著半截破瓦罐子向前走著。”那個青年農(nóng)民卻冷靜地說：“我知道破了?！惫肿诼犃耍瑢@位青年農(nóng)民的從容氣度很是佩服，這個叫孟敏的青年農(nóng)民，后來在郭林宗的幫助扶持下，最終成了大學(xué)問家。從容，也是現(xiàn)代人必備的能力和素質(zhì)。在這種環(huán)境下，面對千奇百怪、五花八門的欲望誘惑，要想做一個心不累、神不勞的人，就更需要修煉從容的品質(zhì)。也許你只是一粒山間的石子，只能仰慕山的逶迤，但用不著自慚形穢，因為你能鋪路搭橋；也許你只是一棵無名的小草，時常羨慕大樹之偉岸，但不必妄自菲薄，因為你能為大地增添綠色；也許你就是一條淙淙的小溪，感嘆海的博大，但不必垂頭喪氣，因為你能滋潤一方土地。該是你的，躲都躲不掉，不該是你的，求也求不來，就讓他順其自然吧。跋涉于人生旅途，如能安于貧賤和平淡，你就會有一種安靜的心境，一種能容大海的胸懷，一種輕松自如的行走狀態(tài)，一種尋求簡單的生活境界。從容是平凡者的樂觀和追求，它是一種超然的心境、一種曠達(dá)的精神、一種脫俗的氣質(zhì)。高中議論文11人在社會之中與人共處，由生疏變得熟悉，其間難免會有些生澀、摩擦，人與人之間的磨合便是必不可少的。生活中，磨合有很多種：機(jī)器與機(jī)器之間的磨合，是磨掉粗糙、磨出潤滑，這是最基本的磨合；人與機(jī)器之間的磨合，是磨掉生疏，磨出熟練，這是更高層次的磨合；人與人之間的磨合，是磨掉不和，磨出配合，這是最高層次的磨合。磨，不是將金子的光芒掩蓋，不是把飛鳥的翅膀折斷，更不是讓你的才能埋沒。曾聽人說“你要去適應(yīng)社會，而不是讓社會來適應(yīng)你。種的不習(xí)慣、不適應(yīng)。若你積極地去與周遭的環(huán)境、同事磨合，努力消除生疏感和共事的困難，主動地學(xué)習(xí)與配合別人的工作，相信你自己的工作能夠事半功倍，你也會很快地融入這個新的環(huán)境中去。大公司的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，中小公司的相互扶持，其事例不勝枚舉，他們都是為了使資源得到優(yōu)化利用，創(chuàng)造更豐厚的利潤。因此，合作的精神、磨合的能力已成為一個人必備的素質(zhì)。磨合，需要對人的熱情；磨合，需要寬容大度；磨合，需要敢于改變自己。只有你擁有了那種“嚴(yán)于律己，寬以待人”的品格之后，才能更快更好地適應(yīng)新環(huán)境。一有時間我就去做自己最喜歡的事情——讀書。我將每天的讀書時間稱之為——香格里拉。在韻味無窮的夜晚，一盞青燈，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書，就可以在古今中外任何一個時光隧道中徜徉，可以觀賞文學(xué)殿堂中的任何一件寶物。讀書陶冶了我的性情，改變了我的人生態(tài)度，使我忘卻了痛苦的記憶，抹去了傷心的往事，帶給我強(qiáng)大的動力，喚醒我沉睡的靈魂……因為讀書，我學(xué)會了用雙眸去關(guān)注春的神韻、夏的激情、秋的喜悅、冬的寧靜。正如毛澤東的“多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫