頂崗支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)劉鑫-在線瀏覽
2024-11-03 22:09本頁面
【正文】 ，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)，一起探討教學(xué)方法和理論，我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助，教會(huì)我應(yīng)該如何與學(xué)生相處，又如何提高教學(xué)質(zhì)量，他教課本上沒有學(xué)到的東西。一開始還有老師帶我，后面都是我自己處理事情。校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)支教老師非常重視，給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。精彩的節(jié)目過后，學(xué)校還為我們所有老師準(zhǔn)備了大餐，這一餐吃的我很開心。元旦節(jié)，教管中心的領(lǐng)導(dǎo)送來了溫暖的話語和毛毯。當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)期的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，比如說在最初的時(shí)候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。等等這一系列的不足，我都還學(xué)要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的改進(jìn)。支教快要結(jié)束的那些天，孩子們總是在下課的時(shí)候圍著我說個(gè)不停，有很多學(xué)生跑過來問我:“老師你下個(gè)學(xué)期還會(huì)來嗎？”望著那童稚的眼睛，我沉默了好一會(huì)兒。我想告訴他們我下學(xué)期不會(huì)過來了，但我怕傷了他們幼小的心靈。最后，我只是選擇摸著他們的頭，給他一個(gè)淡淡的笑容,就輕輕地移開了步子。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮?！敝Ы虒?duì)我來說是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。姓名：劉鑫2013年1月3日第二篇：頂崗支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)頂崗支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)2012年9月12日~12月12日期間，我在迪慶州維西縣維西三中進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。下面我就與大家一起分享一下自己的一些心得體會(huì)。在維西三中的教學(xué)工作是我的教育生涯的開始。并且在職場上要立足，要與同事搞好關(guān)系也不是一件容易的事。但是原則是上課和下課與學(xué)生交往的方式要有所不同。在課堂上你就得有威嚴(yán)，要嚴(yán)肅，千萬不能嬉皮笑臉，否則那些學(xué)生就不會(huì)服從你。你的一舉一動(dòng)都會(huì)體現(xiàn)出你這名教師的素質(zhì)如何。你應(yīng)該為人師表，讓學(xué)生心中教師的美好形象一直長存。我說這話不是因?yàn)槲倚暮?。?duì)他們講道理，說好話，他們似乎不明白，就像在對(duì)牛彈琴。因此我就借用他們的一位父母的話來發(fā)表我的感慨吧！“或許是孩子太小了，他們是不會(huì)太明白什么道理的，需要使用一點(diǎn)身體上的小懲罰才起作用”。但是我要聲明，暴力，武力之類的手段也不能使用得太過火，否則留給孩子的不是教訓(xùn)而是傷害了。這些是我站了三個(gè)月的講臺(tái)得到的體會(huì)。像朋友一樣相處，對(duì)待他們像對(duì)待自己的好朋友，好弟妹一樣。他們生病受傷了，你可以找藥給他們，帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室。平時(shí)課間可以提前幾分鐘到教室，和他們多交流，不管說些什么，總之和他們交流一番就是矣，這樣能讓自己更了解他們，更親近他們。接著我給大家分享一下當(dāng)了六周的班主任后的心得體會(huì)。你不僅要具備一名好老師的素質(zhì)，更要具備一名好父母的品質(zhì)。這所學(xué)校是一所全日制封閉式學(xué)校。所以作為班主任就更應(yīng)該做得為人父母，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。并且還要充當(dāng)和事佬的角色，幫學(xué)生化解矛盾。并且最繁忙的時(shí)候要料理雞毛蒜皮的事情。不過經(jīng)歷了這次班主任實(shí)習(xí)，確實(shí)讓自己成長了好多，好多?，F(xiàn)在我來保護(hù)，關(guān)心，照顧他人了，角色轉(zhuǎn)變了，各種心情，行為都轉(zhuǎn)變了，不大同的感受和體會(huì)。雖然我們現(xiàn)在只是實(shí)習(xí)過程，還不是真正踏上職場，但是我還是從這幾個(gè)月實(shí)習(xí)生活中體會(huì)到，與同事相處要互惠互利，找人幫忙了之后要報(bào)答別人，在與他們交流時(shí)也得注意了，不可想說什么就說什么。要搞好同事關(guān)系，需成為一個(gè)外圓內(nèi)方的人?？傊?，職場上的人際關(guān)系有上下級(jí)關(guān)系，同事間的利益關(guān)系，還有各種不可言傳，只可意會(huì)的道理。以上就是我這次頂崗支教實(shí)習(xí)工作的心得體會(huì)。而時(shí)光飛快，不等我細(xì)細(xì)整理，我在“蘭溪”小學(xué)已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了?，F(xiàn)在，我從以下幾個(gè)方
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