【正文】 常用工具軟件的使用和技巧難點(diǎn)：選購(gòu)計(jì)算機(jī)、組裝計(jì)算機(jī)、設(shè)置BIOS系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見(jiàn)硬件故障及排除等六、具體措施及教學(xué)方法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，4人一組，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，分組討論、競(jìng)賽等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：一、教材分析：山東出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊(cè)，共兩個(gè)單元：第一單元：漢字輸入。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子的方法。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互幫助、交流合作的習(xí)慣作。學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)上的不良信息。四、教學(xué)措施：以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能。運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù))。鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐)。五、教學(xué)進(jìn)度：每周一節(jié)計(jì)算機(jī)課，根據(jù)課程要求，進(jìn)行按部就班的教學(xué)。計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃8教學(xué)內(nèi)容:一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣:從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。從孩子開(kāi)始，我們應(yīng)該逐漸培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)如何與其他孩子交流。第四，學(xué)習(xí)智力游戲:通過(guò)學(xué)習(xí)智力游戲，可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高智力水平，包括繪畫(huà)色彩、拼圖、迷宮等。培養(yǎng)孩子正確使用電腦的基本技能。當(dāng)孩子的能力達(dá)到一個(gè)較高的水平時(shí)，他們會(huì)進(jìn)一步探索使用一些新的軟件來(lái)培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和探索能力。通過(guò)使用電腦玩簡(jiǎn)單的教學(xué)游戲，孩子可以對(duì)電腦的應(yīng)用有一個(gè)初步的了解，對(duì)學(xué)習(xí)電腦產(chǎn)生濃厚的興趣。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，孩子們將掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作，并能初步創(chuàng)作出他們的第一部計(jì)算機(jī)作品。(一)益智游戲(1)體驗(yàn)游戲過(guò)程，初步了解電腦的組成，并在他人的指導(dǎo)下說(shuō)出電腦各部分的名稱。(3)體驗(yàn)游戲過(guò)程，熟悉鼠標(biāo)的基本操作，用鼠標(biāo)完成啟動(dòng)應(yīng)用程序的操作。(5)體驗(yàn)游戲過(guò)程，初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，感受計(jì)算機(jī)世界的魅力，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的求知欲。玩游戲時(shí)，教育孩子玩這些游戲的目的，并盡量停止玩游戲，提醒孩子不要沉迷于過(guò)量的眼藥水。并且可以啟動(dòng)和關(guān)閉繪圖軟件。用繪圖軟件涂鴉，表達(dá)自己的想法。輔助學(xué)習(xí)(三)英語(yǔ)輔助教學(xué)(1)熟練使用自制軟件學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞、句子、歌曲和故事。例1編寫(xiě)輔助軟件，讓孩子通過(guò)電腦聽(tīng)英語(yǔ)故事和歌曲。計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃9計(jì)算機(jī)教育是一項(xiàng)面向未來(lái)的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不只是為了習(xí)氣教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的需求，也是為了進(jìn)步勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)認(rèn)識(shí)，習(xí)氣二十一世紀(jì)建設(shè)的需求。第二單元：網(wǎng)上沖浪。二、學(xué)生剖析：四年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分根底常識(shí)已有所了解，鍵盤(pán)輸入也有一定的根底，對(duì)Windows界面也有所了解，只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，本學(xué)期要在教育中不斷強(qiáng)化技術(shù)訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生操作水平和鍵盤(pán)輸入水平。加深對(duì)漢語(yǔ)拼音的了解，能夠運(yùn)用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯量，進(jìn)步言語(yǔ)表達(dá)才能及寫(xiě)作才能。了解獲取信息的方法及學(xué)會(huì)在網(wǎng)上閱讀、查找信息以及下載保存信息。對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進(jìn)入不良網(wǎng)站，禁止收支網(wǎng)吧，多閱讀一些健康積極向上的兒童網(wǎng)站。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)認(rèn)識(shí)和區(qū)分是非的才能。教育進(jìn)程中，教師靈活運(yùn)用使命驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方法進(jìn)步教育效率。教育時(shí)選用演示與講解，向?qū)W生介紹本冊(cè)教材的計(jì)算機(jī)常識(shí)。教育進(jìn)程杰出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)常識(shí)和上機(jī)才能的訓(xùn)練。本學(xué)期將繼續(xù)激起學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好外，著重繼續(xù)穩(wěn)固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和運(yùn)用word，進(jìn)步學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的使用才能，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到常識(shí)，進(jìn)步計(jì)算機(jī)的使用才能，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較厚實(shí)的根底。了解微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和各部分的功能。了解文字處理的基本知識(shí)，熟練掌握文字處理MS Word的基本操作和應(yīng)用，熟練掌握一種漢字（鍵盤(pán)）輸入方法。了解多媒體演示軟件的基本知識(shí)，掌握演示文稿制作軟件PowerPoint的基本操作和應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排一、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展、類型及其應(yīng)用領(lǐng)域。多媒體技術(shù)的概念與應(yīng)用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、組成和分類；計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)信息安全的概念和防控。2課時(shí)二、操作系統(tǒng)的功能和使用計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的組成及主要技術(shù)指標(biāo)。Windows操作系統(tǒng)的基本概念和常用術(shù)語(yǔ)，文件、文件夾、庫(kù)等。（2）熟練掌握資源管理器的操作與應(yīng)用。（4）中文輸入法的安裝、刪除和選用。（6）了解軟、硬件的基本系統(tǒng)工具。文檔的創(chuàng)建、打開(kāi)、輸入、保存等基本操作。字體格式設(shè)置、段落格式設(shè)置、文檔頁(yè)面設(shè)置、文檔背景設(shè)置和文檔分欄等基本排版技術(shù)。圖形和圖片的插入；圖形的建立和編輯；文本框、藝術(shù)字的使用和編輯。工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；數(shù)據(jù)輸入和編輯；工作表和單元格的選定、插入、刪除、復(fù)制、移動(dòng)；工作表的重命名和工作表窗口的拆分和凍結(jié)。單元格絕對(duì)地址和相對(duì)地址的概念，工作表中公式的輸入和復(fù)制，常用函數(shù)的使用。數(shù)據(jù)內(nèi)容的排序、篩選、分類匯總，數(shù)據(jù)合并，數(shù)據(jù)透視表的建立。5課時(shí)五、PowerPoint的功能和使用中文PowerPoint的功能、運(yùn)行環(huán)境、啟動(dòng)和退出。演示文稿視圖的使用，幻燈片基本操作（版式、插入、移動(dòng)、復(fù)制和刪除）。演示文稿主題選用與幻燈片背景設(shè)置。計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃2一、學(xué)情分析學(xué)習(xí)對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課的興趣很，熱情很大。二、教材分析本學(xué)期采用的是青島出版社出版的新版教材六年級(jí)上冊(cè)，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共三個(gè)單元，第一單元主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)是怎樣工作的，共2課，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)搜索學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能；第二單元主要內(nèi)容是logo語(yǔ)言樂(lè)園，共10課，通過(guò)學(xué)習(xí)logo的操作，讓學(xué)生掌握l(shuí)ogo語(yǔ)基本命令的使用方法。第三單元是算法思想初步。共3課時(shí)。（1）知識(shí)與技能了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史，了解計(jì)算機(jī)工作的過(guò)程。了解LOGO語(yǔ)言，了解各種語(yǔ)言命令。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分組成，理解工作原理。繪制簡(jiǎn)單圖形，使用重復(fù)命令，嵌套方法繪制復(fù)雜圖形。了解打印。描述算法，選擇恰當(dāng)算法解決問(wèn)題的能力。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的`文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。在學(xué)生上機(jī)時(shí)，要防止學(xué)生沒(méi)有利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，走過(guò)場(chǎng)而沒(méi)有真正鍛煉好自己的實(shí)際操作能力?？傊@學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都是建立在前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)樸，重要的是養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的好習(xí)慣。根據(jù)小學(xué)生的年齡、愛(ài)好、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，按從簡(jiǎn)樸、到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，除便于學(xué)生用來(lái)復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)到的知識(shí)與方法以外，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取、運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：使學(xué)生把握xp的基本操作，能夠?qū)Α懂?huà)圖》進(jìn)行深化的編輯與修改。四、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具。過(guò)程與方法目標(biāo)：要求學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習(xí)慣。初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)應(yīng)用《畫(huà)圖》軟件進(jìn)行圖形處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的圖形處理工具。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。五、教學(xué)措施通過(guò)講授，使學(xué)生在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并且讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)一些基本操作。全書(shū)根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每嬌裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。重點(diǎn)介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)和組網(wǎng)方法。介紹了數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、TCPIP等協(xié)議的結(jié)構(gòu)及功能、網(wǎng)絡(luò)硬件等組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還介紹了簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與布線施工以及操作系統(tǒng)安裝與設(shè)置、局域網(wǎng)組建等。應(yīng)用以及常用維護(hù)軟件等。(2)掌握：要求學(xué)生能夠較好地理解和掌握。(3)了解：要求學(xué)生能夠一般地了解所學(xué)內(nèi)容三、理論教學(xué)該課程主要知識(shí)點(diǎn)包括如下內(nèi)容：項(xiàng)目一：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用及其發(fā)展歷史，簡(jiǎn)單介紹數(shù)據(jù)通信有關(guān)知識(shí)。介紹構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的幾個(gè)重要協(xié)議，講述IP地址的概念及其設(shè)置方法。介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)必備的幾種硬件及其使用方法。介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方法，詳細(xì)講述網(wǎng)絡(luò)布線施工過(guò)程、網(wǎng)線的制作。項(xiàng)目六：組建局域網(wǎng)。重點(diǎn)介紹對(duì)等網(wǎng)的組建方法、路由器的設(shè)置、無(wú)盤(pán)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)及組建方法等。介紹web站點(diǎn)及ftp站點(diǎn)的設(shè)置，虛擬專用網(wǎng)的組建及基本應(yīng)用。項(xiàng)目九：網(wǎng)絡(luò)安全管理以維護(hù)與使用技巧。維修，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，電腦廣告設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型高級(jí)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。掌握本專業(yè)所必需的電工與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用基礎(chǔ)和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)等專業(yè)知識(shí)。掌握一般辦公自動(dòng)化軟件及設(shè)備的使用與維護(hù)知識(shí)。掌握電腦廣告設(shè)計(jì)方面的一般知識(shí)。(二)能力要求通過(guò)實(shí)驗(yàn)，技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)基地預(yù)崗實(shí)習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：較高的英漢字錄入速度，較熟練的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等辦公自動(dòng)軟件應(yīng)用能力，DOS、WINDOWS等軟件的操作能力。常用管理軟件如電會(huì)軟件操作的能力。一般辦公自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)和使用能力。計(jì)算機(jī)硬件方面的故障檢測(cè)與維修能力。閱讀和翻譯本專業(yè)英語(yǔ)科技資料的能力。三、招生對(duì)象與學(xué)制本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學(xué)制三年。五、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間分配。本專業(yè)設(shè)計(jì)必修課26門(mén)，總學(xué)時(shí)2244學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)1742學(xué)時(shí)，%，實(shí)驗(yàn)課502學(xué)時(shí)，%。六、成績(jī)考核對(duì)學(xué)生的39。理論教學(xué)的成績(jī)考核分考試和考查兩種方法。實(shí)踐教學(xué)的考核，根據(jù)技能訓(xùn)練的科目和實(shí)習(xí)科目，制定出具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，按考核評(píng)定學(xué)生的技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)的成績(jī)。七、畢業(yè)考核畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要，選擇若干課題，在專業(yè)教師或設(shè)計(jì)人員、管理人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或撰寫(xiě)畢業(yè)論文，并由答辯委員會(huì)(小組)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯或畢業(yè)論文答辯考核。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手。二、學(xué)情分析本學(xué)期七年級(jí)一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多，家庭大多無(wú)計(jì)算機(jī)，只能在校上機(jī)練習(xí)。針對(duì)上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進(jìn)一步入好門(mén)，并能學(xué)以致用。本教材主要內(nèi)容如下：信息社會(huì)。組成。熟悉“我的電腦”。用好“回收站”教學(xué)目標(biāo)：①了解信息及其特征.②了解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用.③樹(shù)立信息意識(shí),培養(yǎng)信息道德.教學(xué)重點(diǎn):①信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響,如何迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn).②在計(jì)算機(jī)中如何表示信息.五、教學(xué)措施認(rèn)真鉆研教材，精心備課。耐心輔導(dǎo)，注重能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。寓教于樂(lè)，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。作為一門(mén)新興的學(xué)科，計(jì)算機(jī)教學(xué)的方法已經(jīng)不能完全沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，特別在中等職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)中更應(yīng)體現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)的人機(jī)互動(dòng)的特點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使他們走上工作崗位后能適應(yīng)工作需要，滿足社會(huì)的要求。計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用以及多媒體技術(shù)已經(jīng)成為中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的必修課程，課時(shí)量大，目標(biāo)要求高。一般地，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)時(shí)都懷著神秘、興奮的心情，非常想學(xué)計(jì)算機(jī)，有的學(xué)生還認(rèn)為學(xué)電腦可以打游戲，好玩。作為一名計(jì)算機(jī)教師，這時(shí)就應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面具體說(shuō)一說(shuō)：充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。而將操作部分的講解進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，使各種操作具體化，避免了用嘴說(shuō)不明白的弱點(diǎn)，如在進(jìn)行計(jì)算機(jī)硬件組裝與維修時(shí)，先讓學(xué)生在教師的講解下觀看投影，然后再讓學(xué)生上機(jī)拆裝各種電腦部件。這樣就克服了這一節(jié)課講，下一次課上機(jī)練習(xí)的不足，做到邊講邊練，效果特別好。除