視網(wǎng)膜效應(yīng)故事-在線瀏覽
2024-11-03 22:03本頁(yè)面
【正文】 戈?duì)柕脑捳f“神的巨大權(quán)威就是在柔和的微風(fēng)里，而不在狂風(fēng)暴雨之中。教育學(xué)生時(shí)，如果老是用強(qiáng)硬的手段，往往達(dá)不到教育的效果，而采取溫和的方法反而容易使學(xué)生心悅誠(chéng)服。古語(yǔ)有云“數(shù)其一過，不如獎(jiǎng)其一長(zhǎng)?！泵鎸?duì)犯錯(cuò)多的孩子，我們應(yīng)把學(xué)生從錯(cuò)誤的陰影中帶出來，讓他們走到溫暖的陽(yáng)光下，給他們一個(gè)愉快的心境，用和風(fēng)吹掉他們自我保護(hù)的“盔甲”，然后再耐心的進(jìn)行說服教育。也許，那個(gè)孩子也不至于對(duì)我難啟心扉，隱瞞真相了。當(dāng)她絕望地喊叫：“有人要?dú)⑷死?救命!救命!”聽到喊叫聲，附近住戶亮起了燈，打開了窗戶，兇手嚇跑了。當(dāng)她又叫喊時(shí)，附近的住戶又打開了電燈，兇手又逃跑了。在這個(gè)過程中，盡管她大聲呼救，她的鄰居中至少有38位到窗前觀看，但無一人來救她，甚至無一人打電話報(bào)警。人們把這種眾多的旁觀者見死不救的現(xiàn)象稱為責(zé)任分散效應(yīng)。因?yàn)樵诓煌膱?chǎng)合，人們的援助行為確實(shí)是不同的。如果他見死不救會(huì)產(chǎn)生罪惡感、內(nèi)疚感，這需要付出很高的心理代價(jià)。如何打破這種局面，這是心理學(xué)家正在研究的一個(gè)重要課題。這其實(shí)與新課改中情境教學(xué)模式流行有點(diǎn)不謀而合。一線教師、專家、學(xué)者們眾說紛紜，莫衷一是。一、故事是什么？有什么作用？故事，本雅明說的最透徹、明白，是“來自遠(yuǎn)方的親身經(jīng)歷”。孩童沒有辦法真的走到未知的國(guó)度里，聽未知的人們說話，沒關(guān)系，他們聽故事，甚至編故事，用自己已知的各種知識(shí)重組，來拼湊想象中的未知國(guó)度和人們。事實(shí)上，好的故事幾乎都擁有某種異質(zhì)生命的對(duì)照效果。大家都一樣，或者希望大家都一樣，用標(biāo)語(yǔ)用命令或用條文表示比較有效。故事突顯生命共通的細(xì)節(jié)，借由單一生命戲劇性的變化對(duì)照，將巨大縮小，同時(shí)讓巨大能夠被我們看到、聽到，甚至能夠被我們擁抱，于是，面對(duì)巨大的事件與巨大的數(shù)字，我們才能哭能笑，不只是張大嘴巴不知所措。選擇多元、典型的生活內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的想象，帶學(xué)生進(jìn)入未知的知識(shí)殿堂。好的故事、精彩的故事，甚至可以含納自身的否定對(duì)反。好的故事，除了讓人相信讓人深刻感受、也要考慮帶給信了、感受了的聽故事的人，什么樣的生命效應(yīng)。正如美味的食材，要有相應(yīng)的作料和烹飪方法才能將食材的美味真正的發(fā)揮出來。好奇先于故事存在，是一種準(zhǔn)備要相信和生活經(jīng)驗(yàn)很不一樣的事物的態(tài)度，這種態(tài)度讓人接近故事，接受故事。隨時(shí)多問一句：“這，該有個(gè)來龍去脈吧？這，后面的故事是什么？”選用的生活片段要有特色，有代表性，并且要真實(shí)、科學(xué)。第四篇：對(duì)于視網(wǎng)膜脫落的法醫(yī)學(xué)鑒定對(duì)于視網(wǎng)膜脫落的鑒定一例關(guān)鍵詞：鑒定 視網(wǎng)膜脫離 法醫(yī)學(xué)視網(wǎng)膜的特殊結(jié)構(gòu)是臨床上視網(wǎng)膜剝離的解剖學(xué)基礎(chǔ)，當(dāng)眼球遇到外力的打擊和眼壓過高時(shí)，易發(fā)生視網(wǎng)膜脫離。筆者在鑒定過程中遇到1例，現(xiàn)就視網(wǎng)膜脫離成因進(jìn)行分析如下。于2006年2月28日被他人徒手致傷右眼，受傷當(dāng)時(shí)感右眼疼痛、畏光、流淚，眼前漂浮物，視物不清，并逐漸加重。診斷為：（1）右眼外傷性孔源性視網(wǎng)膜脫離；（2）雙眼高度近視；（3）雙眼屈光不正。于2006年4月25日進(jìn)行法醫(yī)學(xué)鑒定，傷者自訴，自幼雙眼視遠(yuǎn)物不清楚，經(jīng)矯正后，能看清事物，但傷后至今，右眼已盲。討論：從傷者的自訴資料、傷后的眼科病歷資料及臨床法醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)資料可證明：他的高度近視是一種惡性的遺傳眼病，存在著嚴(yán)重的眼底視網(wǎng)膜病變，雙眼底視網(wǎng)膜呈高度近視改變，玻璃體混濁、液化。視網(wǎng)膜又稱眼球內(nèi)膜，為眼球壁的最內(nèi)層，可分為外層的色素上皮層和內(nèi)層的神經(jīng)細(xì)胞層，兩層間有潛在的間隙，這一結(jié)構(gòu)是臨床上視網(wǎng)膜剝離的解剖學(xué)基礎(chǔ)，遇有外力和眼內(nèi)壓過高時(shí)，易于剝離，即視網(wǎng)膜脫離；同時(shí)眼底結(jié)構(gòu)復(fù)雜，供血較為特殊［2］，當(dāng)眼部血管受到損傷時(shí)易出現(xiàn)視網(wǎng)膜變性。多見于高度近視眼和眼外傷后。病理高度近視眼系指近視眼6D以上（俗稱600度），多數(shù)系常染色體隱性遺傳疾病，除屈光不正外多伴有其他組織病理性改變，眼底和眼軸改變較為明顯。病理性高度近視眼易于發(fā)生視網(wǎng)膜脫離，在外力打擊下，視網(wǎng)膜脫離是正常人的7～8倍［4］。在上述基礎(chǔ)之上液化的玻璃體經(jīng)裂孔流入視網(wǎng)膜間隙而發(fā)生自發(fā)性視網(wǎng)膜脫離。由于視網(wǎng)膜本身特殊的結(jié)構(gòu)，在一定強(qiáng)度的外力打擊下極易導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫離。該患者在受傷時(shí)就自感右眼疼痛、畏光、流淚，眼前漂浮物，視物不清，閃光等癥狀，事實(shí)證明［5］，他在受暴力打擊時(shí)，就有可能發(fā)生了視網(wǎng)膜裂孔或視網(wǎng)膜脫離。當(dāng)時(shí)的情況，外力和眼病導(dǎo)致傷后發(fā)生的視網(wǎng)膜穿孔具有同等重要的原因，二者單獨(dú)存在都不能導(dǎo)致當(dāng)時(shí)即有如此嚴(yán)重后果的發(fā)生，也就是法醫(yī)學(xué)上所說的“臨界型因果關(guān)系”［6］，疾病或多種損傷同時(shí)存在，且它們之間導(dǎo)致的最終結(jié)果具有同等重要的作用，根據(jù)損傷與疾病的參與度的關(guān)系［1］，%～25%，外傷與疾病共存為50%，外傷較重而疾病較輕是大于50%～75%，傷者的視網(wǎng)膜脫離可考慮共存關(guān)系即損傷與疾病各為50%。根據(jù)《人
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