表演游戲小班[大全5篇]-在線瀏覽
2024-11-03 22:03本頁面
【正文】 按角色表演游戲，懂得簡單的交通規(guī)則。會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲，增強遵守交通規(guī)則的意識?；顒訙蕚洌轰浺魴C及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂游戲時用。活動過程：一 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲興趣出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危險？（幼兒自由討論）老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志?！镀囬_來了》，“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。二、音樂游戲“開汽車”教師隨音樂示范“開汽車”。請幼兒跟音樂游戲。分組游戲教師當交通警察，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩拍手伴奏?！比缓蠼粨Q角色，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，懂得愛干凈才能讓人喜歡。故事磁帶、故事掛圖?；顒舆^程：導(dǎo)入；以一只又臟又臭的小豬找朋友激發(fā)幼兒興趣。教師與幼兒共同講述故事。幼兒與教師一起對話?；顒臃答仯河變合矚g聽故事，幼兒對故事情節(jié)，對話不能完整的復(fù)述。表演游戲：小豬變干凈了（二）活動目的：在掌握故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，熟悉故事角色及動物的對話。懂得愛干凈才能讓人喜歡，教育幼兒常洗澡、常剪指甲、愛衛(wèi)生。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）垃圾場、沐浴棉、香皂。激發(fā)幼兒利用表演道具進行表演?！保?）請4位能力強的幼兒在教師事先布置好的游戲場地中示范表演。“你覺的他們表演的怎樣，為什么？”學(xué)習(xí)分組（1）（教師事先將場地劃分、布置好）引導(dǎo)幼兒討論分組表演注意事項。（重點觀察幼兒分組常規(guī)情況、與同伴合作表演情況、故事情節(jié)表現(xiàn)情況）評價 活動反饋：個別能力較強的幼兒能在教師的指導(dǎo)下，提醒下進行表演。教師提醒后，幼兒能分清角色與表演的不同。與幼兒一起討論什么是表演什么是事實。表演游戲：小豬變干凈了（三）活動目標：激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭搶角色。能與教師一起布置游戲場地。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂?！斑@就是垃圾場，是誰喜歡在這玩。教師與幼兒共同示范表演。小豬很胖用什么聲音？小鵝會怎么說？小兔會用什么聲音說話？師引導(dǎo)幼兒討論分組游戲注意事項。）兒自由結(jié)伴表演，教師幫助協(xié)調(diào)角色，指導(dǎo)游戲。活動反饋：與幼兒討論什么是表演什么是事實，幼兒說表演不要真的將東西放入嘴，不要真的洗澡。用皺紋紙做水，潑在小豬身上，既不會將衣服淋濕又象?；顒訉Σ撸航處熍c幼兒在晨區(qū)活動時復(fù)習(xí)游戲，并在下次游戲時教師與幼兒再共同表演，將一些對話的連接示范給幼兒。在上次游戲的基礎(chǔ)上，主動豐富情節(jié)大膽表演?；顒訙蕚洌?小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。垃圾場，其他的輔助材料。c)請較好的幼兒進行表演，并組織評價。（重點提醒幼兒在表演區(qū)內(nèi)與同伴合作大膽表演、鼓勵幼兒豐富情節(jié)幼兒兒自由結(jié)伴表演，教師幫助協(xié)調(diào)角色，指導(dǎo)游戲?；顒臃答仯航?jīng)過教師的示范幼兒基本能將故事表演出來。大部分幼兒只是將故事演出。表演游戲：小豬變干凈了（五）活動目標：激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭搶角色。能主動布置場地，尋找可利用物。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。活動建議：a)指出上一次游戲部分幼兒豐富的情節(jié)，與幼兒討論 “小兔、大白鵝在小豬沒來時可以干什么？”鼓勵上次活動部分創(chuàng)新的幼兒?！靶∝i還可以遇到誰，他愿意與小熊游戲嗎？”b)請較好的幼兒將增加的角色進行表演，并組織評價。（重點提醒幼兒在表演區(qū)內(nèi)與同伴合作大膽表演、鼓勵幼兒主動收拾，將玩具歸類收放好。）d)兒自由結(jié)伴表演，教師指導(dǎo)幼兒豐富情節(jié)，增加角色，指導(dǎo)游戲?；顒臃答仯捍蟛糠职缪菪⊥?、大白鵝幼兒能在小豬沒來時豐富情節(jié)。一位表演小豬的幼兒也自己干自己的室不去垃圾堆，說小豬不去垃圾堆了，變成干凈的小豬了。第
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