小班表演游戲：小紅帽-在線瀏覽
2024-08-10 20:56本頁(yè)面
【正文】 子們能很專(zhuān)心地聽(tīng)著，呼應(yīng)著，有的孩子還不時(shí)地做出開(kāi)心、用力的表情。因此，在下一次的活動(dòng)中需要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒熟悉人物出場(chǎng)順序，并引導(dǎo)幼兒學(xué)看出場(chǎng)順序提示牌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）兒理解故事《小紅帽》，熟悉并學(xué)習(xí)故事中人物的對(duì)話。物質(zhì)準(zhǔn)備：新增材料：活動(dòng)過(guò)程《小紅帽》的故事，并練習(xí)故事中角色對(duì)話。如：“小紅帽與老狼的對(duì)話，要流暢。5. 評(píng)價(jià)總結(jié)：教師請(qǐng)幼兒來(lái)講述自己扮演的角色，及在角色扮演中遇到的問(wèn)題。觀察與推進(jìn)：本環(huán)節(jié)進(jìn)行集體復(fù)述后，讓幼兒進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行分組活動(dòng)，并鼓勵(lì)幼兒區(qū)分不同的聲音、做各種動(dòng)作。但進(jìn)行分組活動(dòng)時(shí)比較混亂，幼兒規(guī)則意識(shí)還不夠明確。（2）歌唱活動(dòng)：《小紅帽》。，引導(dǎo)幼兒本次游戲時(shí)應(yīng)注意什么。3. 幼兒選擇自己喜歡的角色分組進(jìn)行表演,老師指導(dǎo).(1).,大膽的表現(xiàn)自己。(2).讓幼兒來(lái)評(píng)價(jià)他們的表演。觀察與反思有了上次的游戲基礎(chǔ)及平時(shí)對(duì)故事內(nèi)容的復(fù)習(xí)，幼兒在
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