【正文】 個(gè)題，三個(gè)題我們就讀了三遍。第十三題：看圖寫話。失分主要原因一是看圖不細(xì)致，沒有寫出圖中的任務(wù)分別在干什么？（只要孩子們寫得合理，都算對。）二是沒有回答提示的第二個(gè)問題“為什么這么做？”只要寫的理由合理都不會扣分，可有的孩子聽題讀題不細(xì)致，忘了寫這個(gè)內(nèi)容。近段時(shí)間，有部分孩子學(xué)習(xí)態(tài)度下降，玩性增大（是否迷上了電腦游戲？是否覺得新課上完了要放假了，只想著玩兒，學(xué)習(xí)懈怠了？值得大家關(guān)注?。?，學(xué)習(xí)不專心，作業(yè)不認(rèn)真，書寫不端正，導(dǎo)致成績下滑得厲害，必須引起家長的重視！這份考試小結(jié)花了近兩個(gè)小時(shí)，完成于2014年1月1日晚21點(diǎn)55分（白天回老家陪老人家過元旦節(jié)），希望家長們靜下心來用心看看我所做的試卷分析，這是對我勞動(dòng)的莫大尊重，更是對你孩子的莫大關(guān)愛！希望我們攜起手來，在本學(xué)期最后的兩個(gè)星期里，幫助引導(dǎo)孩子好好復(fù)習(xí)，讓每個(gè)孩子都有進(jìn)步，期末打個(gè)漂亮仗，歡歡喜喜過大年！第三篇：五年級語文第六單元集體備課小結(jié)中心學(xué)校 2010年秋季五年級語文第六單元集體備課活動(dòng)小結(jié) 為加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開展課堂教學(xué)研究，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、活動(dòng)過程（一）xx教研員作開頭的動(dòng)員講話。（四）各小學(xué)五年級語文科任談本單元教材的困惑及對策。在本次活動(dòng)中，教師們做到用手記，用心聽，充分肯定xx老師的備課材料，結(jié)合自己的困惑，著重提出值得探討的問題，讓全體教師參與討論，共商對策，揚(yáng)長避短，整體提高，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)的目的。還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論，鼓勵(lì)教師大量閱讀教育書籍，切實(shí)改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。集體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。深入課堂研究，優(yōu)化課堂教學(xué)：集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。號召全體教師積極開展教研活動(dòng)，不斷提高教研意識：每一位教師要積極撰寫課堂教學(xué)隨筆、課后反思。我的鄰居有一位老奶奶，快80歲了，可身體還算硬朗。一年到頭，出來進(jìn)去總是她一個(gè)人。她畢竟上了年紀(jì)，手腳不靈便，該買的不能出去買，該做的不能及時(shí)做。媽媽常對我說：“放學(xué)回來，你也該幫助老奶奶做點(diǎn)兒事。”我一直記著媽媽的話?，F(xiàn)在，我長大了，可以幫老奶奶多做些事了。我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋里走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地說：“你真是個(gè)好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親啊！我該怎么謝你們呢！”聽了老奶奶的話，我實(shí)在有些不好意思，忙說：“您說哪里去了，幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的?！眲偎朴H人在一個(gè)苗族的小村莊里，住著一位老奶奶。老奶奶經(jīng)常圍著黑色的頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著特有的苗族服裝，獨(dú)自去田里照看農(nóng)活。她經(jīng)常去奶奶家玩，也會幫著奶奶做些力所能及的家務(wù)活，老奶奶總是會拿出一些燒好的地瓜給她吃。一天晚上放學(xué)回家，桃桃放下書包就跑進(jìn)了老奶奶家的小屋子。原來奶奶生病了?？吹揭路K了，還捲起袖子幫奶奶洗衣服。這多虧了小桃桃的細(xì)心照料，老奶奶一手摟著她的脖子，一后親切地?fù)崦姨壹t撲撲的小臉蛋，激動(dòng)地說：“奶奶幸虧有你的照顧了，你就是奶奶唯一的親人啊！”桃桃低著頭小聲說：“奶奶，這都是我應(yīng)該做的，您也很疼我呀，以后就把我當(dāng)做您的親孫女吧！” 村莊里的人都感嘆的說：“她們不是親人，卻勝似親人??！”勝似親人在一個(gè)朝鮮族的村莊里，生活著一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六歲那年，她的父母勞累成疾，相繼死去，使她成為了一個(gè)孤兒。老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服，為她洗干凈身體，第六單元站在老奶奶面前的不再是原來那個(gè)臟臟的小姑娘了，站在她面前的簡直就是一個(gè)美麗的天使呀！現(xiàn)在的小姑娘面色紅潤，亭亭玉立，就連荷花看見也會覺得自己一點(diǎn)都不漂亮！自從小姑娘來到老奶奶家里之后，一間小小的茅屋頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，不象原來那么死氣沉沉，老奶奶為她交錢上學(xué)，小姑娘不僅在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。奶奶由于多年的過度勞累患上了一身疾病，看著奶奶每天托著疲倦的身軀為我操勞，我知道該到我報(bào)答奶奶的時(shí)候了。每逢陰雨天奶奶的腿便不舒服，常常痛的睡不著覺，我看在眼里，疼在心上，我下決心多打柴，買錢給奶奶治病。奶奶常常把我摟在懷里說：“好孫女、我懂事的好孫女呀！”奶奶說完臉上還會洋溢幸福的笑。勝似親人（一）村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多歲了，唯一的兒子長年在外工作，家家務(wù)就全落在她一個(gè)人的身上了。今天是星期天，鳳兒一大早又悄悄地來到王奶奶家。鳳兒心想：“今天就幫王奶奶洗衣服吧！”說干就干，她找來一條圍裙系在腰間，拿出木盆，坐在凳子上洗起來。她戴上頭巾，拄著拐杖來到堂屋，映入眼簾的這一切讓她的眼睛頓時(shí)濕潤了，嘴角抽動(dòng)著，半天沒說出話來。過了一會兒，衣服洗好了，她在起身晾衣服的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)了王奶奶第六單元站在她身后。后來，苗族老奶奶就獨(dú)自一人在這個(gè)小房子里住著。一天，我放學(xué)后回到家，趕緊寫完作業(yè)，跑到了隔壁苗族老奶奶家，我來到老奶奶家時(shí)老奶奶正好不在家，門也沒鎖，我就進(jìn)去了，總想幫她做些什么。到了河邊，我先把洗衣粉放第六單元進(jìn)水桶里并裝上了水，把衣服在水桶里泡了一會兒。經(jīng)過三次換水總算洗好了，我就拿起洗好的被罩和衣服提回了老奶奶的家并搭到了院子里?！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^說：“沒什么，我們做的還不夠那。勝似親人（三）小蘭是個(gè)很董事的孩子，在學(xué)校不僅學(xué)好，而且樂于助人。他們到了苗族地區(qū)以后，那里的居