【摘要】生命屬于人們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;這樣在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):我已把自己的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為全人類的自由解放而斗爭(zhēng)?!獖W斯特洛夫斯基尼·奧斯特洛夫斯出生于工人家庭。1919年參加紅軍,后
2025-06-28 12:04
【摘要】第6課《做情緒的主人》教案一、豐富多彩的情緒(1)情緒的產(chǎn)生①情緒不是天生就有的。情緒產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足,通常是由一定的事物引起的。情緒會(huì)隨著個(gè)人境界的不同和社會(huì)生活的變化而變化。所以,情緒不是天生具有的。②情緒與個(gè)人的需要有關(guān)。情緒通常是由一定的事物引起的,但是,并不是任何事物都能
2025-02-01 04:13
【摘要】第六課做情緒的主人學(xué)會(huì)調(diào)控情緒看課文P64框中圖片,下雨了……同學(xué)甲:真氣人,下雨了,怎么去踢球?同學(xué)乙:這場(chǎng)雨下得真及時(shí)啊,春雨貴如油同學(xué)丙:下雨有什么,拿把傘不就得了情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連,積極樂(lè)觀的人容易有積極健康的情緒同學(xué)丁:下雨了,還要打傘,真煩!1)對(duì)同樣的事情,為什么不同的人
2025-02-10 09:35
【摘要】第六課終身受益的權(quán)利同步練習(xí)第一框知識(shí)助我成長(zhǎng)一、快樂(lè)選擇(下列每題四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是正確的,請(qǐng)選出來(lái)填在括號(hào)里)1、教育是()A、以促進(jìn)人的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步為目的,以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段,
2025-01-19 00:17
【摘要】第六課參與政治生活學(xué)案課型:復(fù)習(xí)課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)(政治生活方面);2、提升發(fā)散思維能力,積極應(yīng)對(duì)中考開(kāi)卷考試;3、情感、態(tài)度價(jià)值觀教育:積極參與政治生活,正確行使政治權(quán)利,積極履行政治義務(wù);二、復(fù)習(xí)整理夯基礎(chǔ)(大約15分鐘)組織目標(biāo):基本由學(xué)生主持安排進(jìn)行,教師簡(jiǎn)單引導(dǎo),鍛煉
2025-02-11 09:59
【摘要】第六課《終身受益的權(quán)利》同步測(cè)控()、社會(huì)的進(jìn)步為目的,以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段,培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),是連接過(guò)去和未來(lái)的中介解析:此題主要考查我們對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解。四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。答案:ABCD(),小峰所在的學(xué)校取消了張榜排名的做法,下午去上學(xué)校開(kāi)設(shè)了多種多樣的活動(dòng)課
2025-02-01 03:17
【摘要】第六課《為堅(jiān)強(qiáng)喝彩》復(fù)習(xí)性試題1、張海迪的故事(見(jiàn)教材71頁(yè)的引言)在了解張海迪的生平事跡后,你有什么感受?張海迪的事跡是很感人的,她不畏艱難險(xiǎn)阻,不怕失敗挫折,勇于奮進(jìn)拼搏,靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔,取得了驕人的成績(jī),為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種頑強(qiáng)拼搏、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。2、閱讀教材第73頁(yè)“冼星海的故事”,思考:冼星海是
2024-07-20 21:32
【摘要】鋼鐵是這樣煉成的(一)我的意志品質(zhì)情景一:為了有良好的身體素質(zhì),你決定每天早晨起來(lái)跑步鍛煉身體??山裉煸绯科鸫埠髤s發(fā)現(xiàn)外面下起了毛毛細(xì)雨。你……情景二:你正在寫(xiě)家庭作業(yè),可電視里開(kāi)始實(shí)況轉(zhuǎn)播奧運(yùn)會(huì)乒乓球女單決賽,這是你最喜歡的體育項(xiàng)目。你……情景三:這次期中考試,你的成績(jī)不理想。你……情景四:你特別愛(ài)吃零食,醫(yī)生說(shuō),
2025-02-10 11:17
【摘要】第三單元過(guò)富有情趣的生活第六課做情緒的主人情緒萬(wàn)花筒1.情緒的多樣性豐富多樣在成長(zhǎng)的歷程中,當(dāng)?shù)玫嚼蠋熁蚋改傅目洫?jiǎng)時(shí),我們會(huì)非常______;當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)明顯退步時(shí),會(huì)感到________;面臨危急情況時(shí),會(huì)________;遇到令人氣憤的事情
2025-01-29 20:46
【摘要】多變的色彩教材分析本課屬于設(shè)計(jì)?應(yīng)用領(lǐng)域。初中美術(shù)教學(xué)中美術(shù)技能的培養(yǎng)應(yīng)該融合在欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、探討的課程結(jié)構(gòu)中。欣賞可以開(kāi)闊視野,發(fā)現(xiàn)可以形成新的審美觀,體驗(yàn)可以建立感性的認(rèn)識(shí),探討可以闡明觀點(diǎn)形成審美經(jīng)驗(yàn)。課程的結(jié)構(gòu)則是為建立這一體系并融合美術(shù)元素、視覺(jué)素養(yǎng)、審美經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。本課力求通過(guò)生活中的色彩變化向?qū)W生展示大自然的“美”無(wú)處不在,引
2025-02-07 00:38
【摘要】第六課做情緒的主人5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)一、我選擇(下列各題至少有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)選出正確答案),我們非常興奮、緊張;“神舟”六號(hào)發(fā)射成功的壯觀場(chǎng)面,讓我們每一個(gè)中國(guó)人欣喜若狂,所有參與的科研人員和工作人員完成任務(wù)后,也很喜悅、輕松??這些感受就是我們所說(shuō)的()
2025-02-05 09:56
【摘要】思想品德七年級(jí)上學(xué)期第六課測(cè)試題姓名____________班級(jí)___________得分_________________一、選擇題(請(qǐng)將正確答案的番號(hào)寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的表格里1至15是單選16至20是多選每題2分共40分)題號(hào)12345678910答案題號(hào)111
【摘要】課前提問(wèn):1、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)教育、受教育權(quán)和義務(wù)教育的涵義。2、請(qǐng)談?wù)劷逃淖饔谩?、你是怎樣認(rèn)識(shí)“義務(wù)教育”的顯著特征的?(一)維護(hù)受教育權(quán)利(二)履行受教育義務(wù)社會(huì)透視?八年級(jí)學(xué)生張剛的家庭困難了,父母讓張剛輟學(xué)打工貼補(bǔ)家用。?初中生李華家境還不錯(cuò),但父母認(rèn)為現(xiàn)在即使是大學(xué)生畢業(yè)后也難找到好工作,花幾萬(wàn)塊上大
2025-02-10 09:33
【摘要】初三復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)九年級(jí)思想品德第教時(shí)【復(fù)習(xí)內(nèi)容】:九年級(jí)思想品德第二單元第六課【教學(xué)目的和要求】:第二單元第六課:參與政治生活。通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生知道我國(guó)的根本政治制度,知道憲法是國(guó)家的根本法,具有最高的法律效力,樹(shù)立憲法意識(shí)。知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)
【摘要】第一篇:初中思想品德《鋼鐵是這樣煉成的》教學(xué)設(shè)計(jì)及案例 初中思想品德《鋼鐵是這樣煉成的》教學(xué)設(shè)計(jì)及案例 教材簡(jiǎn)析 本框題“鋼鐵是這樣煉成的”是全國(guó)統(tǒng)編教材《思想品德》七年級(jí)下冊(cè)第三單元的內(nèi)容,由...
2024-10-03 20:45