劍橋少兒英語(yǔ)樂(lè)易三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)班教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-02 05:23本頁(yè)面
【正文】 反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。加強(qiáng)課后作業(yè)的檢測(cè)，督促孩子養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。根據(jù)孩子的實(shí)際情況和能力有針對(duì)性的開展輔導(dǎo)。期末進(jìn)行知識(shí)總復(fù)習(xí)并考試，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)聽匯報(bào)課，了解孩子的學(xué)習(xí)收獲。知識(shí)內(nèi)容：本期共計(jì)8單元，7個(gè)知識(shí)單元，1個(gè)復(fù)習(xí)單元。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：26個(gè)字母要求全部認(rèn)讀并默寫，48個(gè)音標(biāo)要求全部認(rèn)讀，65個(gè)單詞要求全部理解，認(rèn)讀其中50個(gè)，默寫核心單詞20個(gè)。能唱讀每課Chant。2．難點(diǎn)：每單元對(duì)話短文和課后練習(xí)為難點(diǎn)。課后練習(xí)要求學(xué)生先思考做題，后指導(dǎo)完成。遵循少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的規(guī)律和特點(diǎn)，創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每節(jié)課開課5分鐘進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生開口說(shuō)的習(xí)慣。加強(qiáng)課后作業(yè)的檢測(cè)，督促孩子養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。根據(jù)孩子的實(shí)際情況和能力有針對(duì)性的開展輔導(dǎo)。期末進(jìn)行知識(shí)總復(fù)習(xí)并考試，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)聽匯報(bào)課，了解孩子的學(xué)習(xí)收獲。知識(shí)內(nèi)容：本期共計(jì)12單元，2次口語(yǔ)訓(xùn)練，1次外教口語(yǔ)課。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：字母能讀寫，48個(gè)音標(biāo)要求全部認(rèn)讀，單詞要求全部理解，認(rèn)讀其中86個(gè)，默寫核心單詞30個(gè)。能唱讀每課Chant。2．難點(diǎn)：每單元對(duì)話短文和課后練習(xí)為難點(diǎn)。課后練習(xí)要求學(xué)生先思考做題，后指導(dǎo)完成。遵循少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的規(guī)律和特點(diǎn)，創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每節(jié)課開課5分鐘進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生開口說(shuō)的習(xí)慣。加強(qiáng)課后作業(yè)的檢測(cè)
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