高三英語第二學(xué)期教學(xué)計劃-在線瀏覽
2024-11-01 04:32本頁面
【正文】 題講解，技能演練，語法講解以及配套練習(xí)。該書主要是專題訓(xùn)練，以語法和題型為主以及綜合訓(xùn)練。這套書相對來說，比較新，比較精，質(zhì)量高。，作到精講精練，做到精講精練。，每天只少15分鐘。，進行一次測試。第二篇：第二學(xué)期高三英語教學(xué)計劃文章課 件 一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點）教學(xué)內(nèi)容主要以《名師伴你行》這本教學(xué)用書為主，教師應(yīng)根據(jù)各班學(xué)生的情況穿插必要的課外練習(xí)，第二學(xué)期高三英語教學(xué)計劃。二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律）本屆學(xué)生雖然已經(jīng)過兩年半的高中英語學(xué)習(xí)，但情況仍不樂觀，文理科仍有一定距離，體現(xiàn)在基礎(chǔ)欠扎實，完形填空、閱讀理解、書面表達等綜合能力堪憂，學(xué)生花在英語學(xué)科上的時間還是甚少，尤其是理科班學(xué)生。三、教學(xué)目的要求 根據(jù)高考的最新信息和學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題，我們備課組的老師將群策群力，不斷尋找新途徑，去解決備考過程中出現(xiàn)的問題，從而提高高三年級復(fù)習(xí)課的效率和學(xué)生英語語言的綜合運用能力。對《考試說明》上公布的詞匯表，決不能掉以輕心。我們從高二下學(xué)期就一直再叫學(xué)生背2950這本高考詞匯書，這學(xué)期要求學(xué)生再看一遍并背下單詞。任務(wù)型閱讀，單詞拼寫，改錯，寫作。上學(xué)期這些訓(xùn)練重點我放在了語音知識，情景對話，單詞拼寫和改錯上，這學(xué)期，單詞拼寫和改錯仍要繼續(xù)訓(xùn)練不能松懈，因為我的學(xué)生們這兩點太薄弱。單詞也是每天必備必考的一項！滴水穿石每天堅持只要他們跟上老師的步伐一定會有進步的。幫助學(xué)生總結(jié)方法。做閱讀理解題告訴學(xué)生需要注意：緊隨作者的思路，同答問題時不要把自己的想法、態(tài)度和觀點與作者的相混淆；提高閱讀速度，擯棄不正確的閱讀習(xí)慣。利用閱讀語篇復(fù)習(xí)詞匯、句型和語法閱讀訓(xùn)練要多做并限時做。二學(xué)情分析：高三（3,4）班，理科班，男生多，女生少。班上的氛圍也多數(shù)在女生身上，班里的活躍性三班是女生帶動的多，四班是男生多。四班踏實，平均成績也稍高一些，三班稍微差一些，氣氛好但不踏實，需要因材施教。三主要措施：1，鞏固詞匯，梳理知識（每天一個單元背單詞）2，專項突破，詞匯歸納（套題）3，查漏補缺，有的放矢（錯題再練）對學(xué)生差的地方，多練，多講。5.，鼓勵學(xué)生，讓他們自信的迎接高考。二、復(fù)習(xí)教學(xué)（一）加強研
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